2025年云南省红河哈尼族彝族自治州金平苗族瑶族傣族自治县人力资源管理师二级理论知识最后冲刺试题（附答案及解析）.docx

2025年云南省红河哈尼族彝族自治州金平苗族瑶族傣族自治县人力资源管理师二级理论知识最后冲刺试题（附答案及解析）

第1题：单选题(本题1分)
以下不属于影响企业人力资源活动法律因素的是（）。
A.质量管理
B.劳动保护的规定
C.户籍制度
D.安全生产的规定

【正确答案】：A
【试题解析】：
影响人力资源活动的法律因素有：政府有关的劳动就业制度、工时制度、最低工资标准、职业卫生、劳动保护、安全生产等规定，以及户籍制度、住房制度、社会保障制度等。

第2题：单选题(本题1分)
在不同薪酬等级中，最高等级与最低等级的薪酬比例关系以及其他各等级之间的薪酬比例关系称为（）。
A.薪酬等级档次
B.薪酬级差
C.薪酬比例关系
D.薪酬浮动幅度

【正确答案】：B
【试题解析】：
薪酬级差是指不同等级之问薪酬相差的幅度，即企业内最高等级与最低等级的薪酬比例关系以及其他各等级之间的薪酬比例关系。

第3题：单选题(本题1分)
美国劳工统计局每年都要举行三类薪酬方面的调查，这属于（）。
A.公司薪酬调查
B.商业性薪酬调查
C.政府薪酬调查
D.专业性薪酬调查

【正确答案】：C
【试题解析】：
美国劳工统计局属于独立的第三方机构。

第4题：单选题(本题1分)
员工素质测评结果的文字描述的主要内容不包括（）。
A.基本素质
B.技术水平
C.业务能力
D.健康状况

【正确答案】：D
【试题解析】：
以企业科技人员为例，其基本素质、技术水平、业务能力和工作成果可描述如下：①基本素质②技术水平③业务能力④工作成果

第5题：单选题(本题1分)
PDCA循环法中的“C”是指（）。
A：检查B：计划C：执行D：处理

【正确答案】：A
【试题解析】：
PDCA循环法，就是按照计划（plan）、执行（do）、检查（check）和处理（action）四个阶段的顺序，周而复始地循环进行计划管理的一种工作方法。在这种方法的使用中，每一次循环都有新的内容和要求，完成一个循环就应解决一些问题，使计划水平有进一步提高。企业各个层次的计划都实行PDCA循环，可以使计划的编制、执行、控制有机结合起来，提高企业的计划实效。

第6题：单选题(本题1分)
美国教育学家布卢姆将教育认知目标由低到高分为多个层次，最低层次是（）。
A.理解
B.应用
C.记忆
D.分析

【正确答案】：C
【试题解析】：
本题考查的是美国教育学家布卢姆关于教育认知目标的分层内容。

第7题：单选题(本题1分)
选项中不属于企业基本制度的是（）。
A.企业章程
B.董事会组织
C.高层管理组织规范
D.业务规范

【正确答案】：D
【试题解析】：
业务规范属于制度规范类型的一种，而不是企业的基本制度。

第8题：单选题(本题1分)
同一职系中，工作内容、难易程度、责任大小、所需资格皆很相似的职位的集合是（）。
A.职组
B.职门
C.岗级
D.职系

【正确答案】：C
【试题解析】：
职系是由工作性质和基本特征相似相近，而任务轻重、责任大小、繁简难易程度和要求不同的岗位所构成的岗位序列；岗级是在同一职系中，岗位性质、任务轻重、繁简难易程度、责任大小以及所需人员资格条件相同或相近的岗位的集合；职组是由工作性质和特征相似相近的若干职系所构成的岗位群；职门是工作性质和特征相近的若干职组的集合，若干工作性质和特征相近的职组归结在一起，就构成了某一职门；岗等是由工作性质不同，但繁简难易程度、责任大小以及所需资格条件相同或相近的岗位组成的集合，它使各个职系中隶属于不同岗级的岗位纳入了统一的价值维度之中。

第9题：单选题(本题1分)
（）不是企业调解委员会对劳动争议进行调解的特点。
A.群众性
B.系统性
C.自治性
D.非强制性

【正确答案】：B
【试题解析】：
本题考查的是劳动争议调解的特点。

第10题：单选题(本题1分)
（）是指素质测评标准体系的内在规定性，常常表现为各种素质规范行为特征或表征的描述与规定。
A.标度
B.误差
C.标准
D.标准差

【正确答案】：C
【试题解析】：
标准是指测评标准体系的内在规定性，常常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定。标准的划分方式包括：①从标准表示的形式来看，有评语短句式、设问提示式与方向指示式三种；②根据测评指标操作的方式来划分，则有测定式与评定式两种。

第11题：单选题(本题1分)
属于培训后评估内容的是（）。
A.培训目标的达成情况
B.培训需求的整体评估
C.培训计划的可行性评估
D.培训机构和培训人员的评估

【正确答案】：A
【试题解析】：
本题考查的是培训后评估的内容。培训后的评估主要内容包括：①培训目标达成情况的评估；②实施培训效果效益的综合评估；③培训主管工作绩效的评估；④受训者知识技能的提高与接受培训的相关度评估