2025年吉林省长春市双阳区二级建造师考试水利水电工程管理与实务高分冲刺试卷（附答案及解析）.docx

2025年吉林省长春市双阳区二级建造师考试水利水电工程管理与实务高分冲刺试卷（附答案及解析）

第1题：单选题(本题1分)
水工隧洞中的灌浆顺序是（）。
A.固结灌浆、回填灌浆、接缝灌浆
B.回填灌浆、固结灌浆、接缝灌浆
C.回填灌浆、接缝灌浆、固结灌浆
D.固结灌浆、接缝灌浆、回填灌浆

【正确答案】：B
【试题解析】：
水工隧洞中的灌浆宜按照先回填灌浆、后固结灌浆、再接缝灌浆的顺序进行。

第2题：单选题(本题1分)
根据《水电建设工程质量管理暂行办法》，（）应建立健全质量保证体系。
A.监理单位
B.施工单位
C.设计单位
D.项目法人

【正确答案】：B
【试题解析】：
2021新教材P227页③施工单位要推行全面质量管理，建立健全质量保证体系，制定和完善岗位质量规范、质量责任及考核办法，落实质量责任制。在施工过程中要加强质量检验工作，认真执行“三检制”切实做好工程质量的全过程控制。

第3题：单选题(本题1分)
土石坝坝顶常设混凝土或浆砌石防浪墙，防浪墙的高度一般为（）m。
A.0.5～0.7
B.0.8～1.0
C.1.0～1.2
D.1.2～1.4

【正确答案】：C
【试题解析】：
本题考查的是土石坝与堤防的构造及作用。防浪墙的高度一般为1.0～1.2m（指露出坝体部分）。

第4题：单选题(本题1分)
只起加固连接作用，不承担结构应力的金属网叫（）。
A.刚性网
B.柔性网
C.钢筋网
D.连接网

【正确答案】：B
【试题解析】：
2022/2021教材P114页考查的是喷浆修补法，柔性网指金属网只起加固连接作用，不承担结构应力，无筋素喷浆，多用于浅层缺陷的修补。

第5题：单选题(本题1分)
推土机的安装方式中（）使用相对广泛。
A.万能式
B.移动式
C.固定式
D.行走式

【正确答案】：C
【试题解析】：
2022/2021教材P75页按推土铲安装方式可分为回转式、固定式两种。固定式结构简单，使用相对广泛。

第6题：单选题(本题1分)
管涌反滤层压盖从下到上的材料依次可以是（）。
A.大石子→小石子→中粗砂
B.小石子→大石子→中粗砂
C.中粗砂→小石子→大石子
D.中粗砂→大石子→小石子

【正确答案】：A
【试题解析】：

第7题：单选题(本题1分)
水利水电工程施工中，依开挖方法、开挖难易程度等，将土分为()类。
A.3
B.4
C.5
D.7

【正确答案】：B
【试题解析】：
2023/2022教材P73―、土的工程分类利水电工程施工中常用土的工程分类依开挖方法、开挖难易程度等，土分为4类。开挖方法上用铁锹或略加脚踩开挖的土为Ⅰ类；用铁锹且需用脚踩开挖的土为Ⅱ类；用镐、三齿耙开挖或用锹需用力加脚踩开挖的土为Ⅲ类；用镐、三齿耙等开挖的土为Ⅳ类

第8题：单选题(本题1分)
下列化学灌浆施工工序中，正确的是（）。
A.钻孔、裂缝处理、压水试验、埋设注浆嘴和回浆嘴、封闭、注水、灌浆
B.钻孔、裂缝处理、埋设注浆嘴和回浆嘴、压水试验、封闭、灌浆、注水
C.钻孔、压水试验、裂缝处理、埋设注浆嘴和回浆嘴、封闭、注水、灌浆
D.钻孔、压水试验、裂缝处理、埋设注浆嘴和回浆嘴、注水、灌浆、封闭

【正确答案】：C
【试题解析】：
2023/2022教材P84页本题考查的是灌浆工艺与技术要求。化学灌浆的工序依次是：钻孔及压水实验，钻孔及裂缝的处理（包括排渣及裂缝干燥处理），埋设注浆嘴和回浆嘴以及封闭、注水和灌浆。

第9题：单选题(本题1分)
根据《水利水电工程施工企业主要负责人、项目负责人和专职安全生产管理人员安全生产考核管理办法》（水安监[2011]374号），在安全生产管理三类人员考核合格证书的每一个有效期内，安全生产继续教育不低于（）个学时。
A.4
B.8
C.12
D.16

【正确答案】：B
【试题解析】：
（6)安全生产管理三类人员在考核合格证书的每一个有效期内，应当至少参加一次由原发证机关组织的、不低于8个学时的安全生产继续教育。发证机关应及时对安全生产继续教育情况进行建档、备案。

第10题：单选题(本题1分)
暂列金额一般可为分类分项工程项目和措施项目合价的（）。
A.3%
B.5%
C.10%
D.15%

【正确答案】：B
【试题解析】：
2021新教材P174页暂列金额一般可为分类分项工程项目和措施项目合价的5%。

第11题：单选题(本题1分)
下列混凝土结构加固方法中，适用于冷缝修补的是（）。
A.外粘钢板
B.钻孔灌浆
C.粘贴纤维复合材料
D.涂抹环氧砂浆

【正确答案】：B
【试题解析】：
在混凝土结构加固方法中，适用于冷缝修补的是钻孔灌浆。

第12题：单选题(本题1分)
围堰是保护水工建筑物干地施工的必要（）。
A.挡水建筑物
B.泄水建筑物
C.过水建筑物