2025年宁陕县人力资源管理师二级理论知识预测试题及答案.docx

2025年宁陕县人力资源管理师二级理论知识预测试题及答案

第1题：单选题(本题1分)
()是劳动者与劳动力使用者之间因就业或雇用而产生的关系。
A.法律关系
B.命令关系
C.劳动关系
D.协作关系

【正确答案】：C
【试题解析】：
劳动关系通常是指用人单位(雇主)与劳动者(雇员)之间在运用劳动者的劳动能力、实现劳动过程中所发生的关系。劳动关系的主体是特定的，劳动关系是劳动者与劳动力使用者之间因就业或雇用而产生的关系。

第2题：单选题(本题1分)
（2018年5月）一般情况下，应以（）的员工能够达到的工作水平作为绩效指标的考评标准。
A.90％～100％
B.70％～80％
C.50％～60％
D.20％～30％

【正确答案】：B
【试题解析】：
一般情况下，应以多数员工（70％～80％）能达到的水平作为绩效考评指标的评定标准。

第3题：单选题(本题1分)
下列各项中，（）是反映人力资源投资收益投资回报率的公式。
A.培训课程总收益/培训课程成本
B.培训项目的货币收益/培训成本
C.培训课程总收益/企业经济损失
D.培训课程净收益/企业经济损失

【正确答案】：B
【试题解析】：
投资回报率指培训项目的货币收益和培训成本的比较。进行培训项目成本收益分析，计算出培训的投资回报率是培训效果评估的一种最常见的定量分析方法。

第4题：单选题(本题1分)
依法能够引起劳动法律关系产生、变更和消灭的客观现象是()。
A.劳动契约关系
B.劳动法律事实
C.劳动合同关系
D.劳动合同事实

【正确答案】：B
【试题解析】：
依法能够引起劳动法律关系产生、变更和消灭的客观现象就是劳动法律事实，并不是任何事实都可以成为法律事实，只有依据劳动法的规定，带有一定劳动法律后果的事实才能成为劳动法律事实。

第5题：单选题(本题1分)
在培训项目计划中，课程系列计划以（）为导向，将看似独立的相关课程联系在一起。
A.目标
B.过程
C.方法
D.结果

【正确答案】：A
【试题解析】：
课程系列计划是指按一定的顺序组合起来的目标一致的课程组合。课程系列计划以目标为导向，将看似独立的相关课程联系在一起。

第6题：单选题(本题1分)
对素质测评的对象进行直接的定量刻画的量化形式，称为（）。
A.一次量化
B.二次量化
C.类别量化
D.模糊量化

【正确答案】：A
【试题解析】：
一次量化是指对素质测评的对象进行直接的定量刻画，例如，违纪次数、出勤频数、身高、体重、产品数量，等等。一次量化的对象一般具有明显的数量关系，量化后的数据直接提示了素质测评对象的实际特征，具有实质意义，因而也可称之为实质量化。二次量化即指对素质测评的对象进行间接的定量刻画，即先定性描述后再定量刻画的量化形式。例如对工人的降低生产成本行为，先依据“成本意识”测评标准．用“强烈”“一般”和“淡漠”三个词进行定性描述，然后再用“3”表示“强烈”，“2”表示“一般”，“1”表示“淡漠”。

第7题：单选题(本题1分)
在劳动争议的处理程序中必须坚持先行（）
A.协商
B.调解
C.仲裁
D.诉讼

【正确答案】：B
【试题解析】：
劳动争议的调解贯穿于劳动争议处理的各个程序，企业劳动争议处理工作程序的全过程都属于调解，其他处理程序也都，必须坚持先行调解，调解不成时才能进行裁决或判决。

第8题：单选题(本题1分)
下列劳动力需求曲线中，（）表示劳动力需求量变动相对于工资率变动富有弹性。

A.A
B.B
C.C
D.D

【正确答案】：C
【试题解析】：
劳动力需求量变动相对于工资率变动富有弹性，即E＜sub>d＜/sub>＞1，这种劳动力需求曲线是一条向右下倾斜且较为平缓的曲线。

第9题：单选题(本题1分)
（）是由工作性质和基本特征相似相近，而任务轻重、责任大小、繁简难易程度租要求不同的岗位所构成的岗位序列。
A.职组
B.职门
C.岗级
D.职系

【正确答案】：D
【试题解析】：
职组是由岗位性质和特征相似相近的若干职系所构成的岗位群；职门是工作性质和特征相近的若干职组的集合；岗级是同一职系中，岗位性质、任务轻重、繁简难易程度、责任大小以及所需人员资格条件相同或相近的岗位的集合；职系是由工作性质和基本特征相似相近，而任务轻重、责任大小、繁简难易程度和要求不同的岗位所构成的岗位序列。

第10题：单选题(本题1分)
若选用集中方式对员工进行素质测评，则测评时间应该选在（）。
A.星期一
B.星期三
C.星期五
D.周末

【正确答案】：B
【试题解析】：
测评的实施阶段是测评小组对被测评对象进行测评，获取素质能力数据的过程，它是整个测评过程的核心。在测评具体操作时，如果选用集中测评方式，那么，测评时间最好不要选在一周开始的第一天或周末，应该选在一周的中间，并在上