2025年安徽省黄山市祁门县人力资源管理师二级理论知识最后冲刺试题及答案.docx

2025年安徽省黄山市祁门县人力资源管理师二级理论知识最后冲刺试题及答案

第1题：单选题(本题1分)
选择关键评价要素，确定权重，并赋值，然后对每个岗位进行评价的岗位评价方法是()。
A.排列法
B.分值法
C.因素比较法
D.评分法

【正确答案】：D
【试题解析】：
岗位评价方法有：①排列法，包括简单排列法、选择排列法、成对比较法;②分类法，对所有岗位的评价是参照级别的定义套进合适的级别里面;③因素比较法，先选定岗位的主要影响因素，然后将工资额合理分解，使之与各个影响因素相匹配，最后再根据工资数额的多寡决定岗位的高低;④评分法，亦称点数法，首先选定主要影响因素，采用一定点数表示每一因素，然后按照预先规定的衡量标准，对现有岗位的各个因素逐一评比、估价，求得点数，经过加权求和，最后得到各个岗位的总点数。

第2题：单选题(本题1分)
所谓销售渠道是指产品由（）向最终顾客移动过程中所经过的各个环节，或企业通过（）到最终顾客的全部市场营销结构。
A.中间商，企业
B.专卖者，消费者
C.消费者，中间商
D.企业，中间商

【正确答案】：D
【试题解析】：
销售渠道的概念：销售渠道是指产品由企业（生产者）向最终顾客（消费者）移动过程中所经过的各个环节，或企业通过中间商（转卖者）到最终顾客的全部市场营销结构。

第3题：单选题(本题1分)
（2018年5月）在同一类别测评中，常常需要对素质测评对象进行深层次的量化，具体的量化方式不包括（）。
A.当量量化
B.顺序量化
C.等距量化
D.比例量化

【正确答案】：A
【试题解析】：
在同一类别中常常需要对其中的各个素质测评对象进行深层次的量化，这就是顺序量化、等距量化与比例量化，它们也都可以看作二次量化。

第4题：单选题(本题1分)
“医师的诊断水平和医术”的效标属于（）绩效考评效标。
A.行为性
B.特征性
C.结果性
D.品质性

【正确答案】：C
【试题解析】：
结果性效标的侧重点是考量“员工完成哪些工作任务或生产了哪些产品，其工作成效如何？”结果性效标最常见的问题是若干质化指标较难以量化。例如，医师的诊断水平和医术，是难以进行有效的量化和测定的。

第5题：单选题(本题1分)
业务价值树是对（）进行分析和评价的工具。
A.工作岗位说明书
B.关键绩效
C.企业的价值体系
D.企业的战略方案和计划

【正确答案】：D
【试题解析】：
战略目标确定以后，就要利用业务价值树进行决策分析，对战略方案和计划进行评价，并按照它们对企业价值创造的贡献大小进行排序，分别建立企业的价值体系，并以此找出企业中数目有限的关键战略价值驱动因素，进而确定关键的部门和岗位。

第6题：单选题(本题1分)
（2019年5月）计划期内员工补充需求量的核算公式，正确的是（）
A.报告期员工总需求量-计划期期末员工总数+计划期内自然减员员工总数
B.计划期员工总需求量+计划期期末员工总数-报告期内自然减员员工总数
C.计划期员工总需求量-报告期期末员工总数+计划期内自然减员员工总数
D.计划期员工总需求量+报告期期末员工总数-计划期内自然减员员工总数

【正确答案】：C
【试题解析】：
一般来说，由于计划期内的各部门原有员工人数虽然有变化，但是其主要部分仍然留在原岗位上。所以计划的关键就是正确确定计划期内员工的补充需要量。其平衡式如下：计划期内员工补充需求量=计划期内员工总需求量-报告期期末员工总数+计划期内自然减员员工总数

第7题：单选题(本题1分)
在培训效果的层级体系中，反应评估的内容是（）。
A.受训者在工作过程中行为方式的改变
B.受训者取得的生产经营或技术方面的业绩
C.受训者在技能、态度、行为等方面的收获
D.受训者对培训项目的主观感觉或满意程度

【正确答案】：D
【试题解析】：
在培训效果的层级体系中，反应评估的内容是衡量学员对具体培训课程、培训师与培训组织的满意度。

第8题：单选题(本题1分)
（）可以将不同类别、不同质的素质测评对象进行比较。
A.等距量化
B.当量量化
C.类别量化
D.模糊量化

【正确答案】：B
【试题解析】：
所谓当量量化，就是先选择某一中介变量。把各种不同类别或并不同质的素质测评对象进行统一性的转化，对它们进行近似同类同质的量化。

第9题：单选题(本题1分)
把矩阵组织结构形式与事业部制组织结构形式有机地结合在一起，形成的一种全新的管理组织结构模式是（）
A.多维立体组织
B.模拟分权组织
C.流程型组织
D.网络型组织

【正确答案】：A
【试题解析】：
多维立体组织又称多维组织、立体组织、多维立体矩阵制等，它是矩阵组织的进一步发展，它把矩阵组织结构形式与事业部制组织结构形式有机地结合在一起，形成了一种全新的管理组织结构模式。

第10题：单选题(本题1