2025年将乐县人力资源管理师二级理论知识深度自测卷（附答案及解析）.docx

2025年将乐县人力资源管理师二级理论知识深度自测卷（附答案及解析）

第1题：单选题(本题1分)
用人单位与劳动者在用工前订立劳动合同的，劳动关系自（）起建立。
A.订立劳动合同当日
B.订立劳动合同第二日
C.用工之日
D.双方商定之日

【正确答案】：C
【试题解析】：
《劳动合同法》第7条规定，用人单位自用工之日起即与劳动者建立劳动关系。第10条规定，用人单位与劳动者在用工前订立劳动合同的，劳动关系自用工之日起建立。也就是说.引起劳动关系产生的基本法律事实是用工而不是订立劳动合同。

第2题：单选题(本题1分)
（）不属于以绩效为导向的薪酬结构。
A.薪点薪酬
B.效益薪酬
C.计件薪酬
D.销售提成制

【正确答案】：A
【试题解析】：
以绩效为导向的薪酬结构，其特点是员工的薪酬主要根据其近期绩效来决定。员工的薪酬随绩效量的不同而变化，并不是处于同一岗位（或职位）或者技能等级的员工都能拿到相同数额的薪酬。计件薪酬、销售提成制、效益薪酬等都属于这种薪酬结构。

第3题：单选题(本题1分)
企业经营战略的实施是战略管理工作的()
A.内容
B.客体
C.主体
D.重点

【正确答案】：C
【试题解析】：
企业经营战略的实施是战略管理工作的主体。

第4题：单选题(本题1分)
人员培训开发计划的具体内容不包括（）。
A.培训的目标
B.培训费用的预算
C.培训的内容
D.培训人员的资格

【正确答案】：D
【试题解析】：
人员培训计划的具体内容包括：受训人员的数量、培训目标、培训的方式方法、培训的内容、培训费用的预算等。

第5题：单选题(本题1分)
（）素质测评可以鉴定一个人是否具备某种素质以及具备的程度。
A.选拔性
B.考核性
C.开发性
D.诊断性

【正确答案】：B
【试题解析】：
员工素质测评的类型（一）选拔性测评（二）开发性测评（三）诊断性测评（四）考核性测评

第6题：单选题(本题1分)
创新能力的激励机制不包括（）。
A.市场激励机制
B.社会激励机制
C.企业激励机制
D.能力转换机制

【正确答案】：D
【试题解析】：
激励不仅能促进创新能力的转化，而且在潜在创新能力的开发过程中也起着重要作用。对创新能力的激励机制主要有三种：市场激励机制、社会激励机制和企业激励机制。

第7题：单选题(本题1分)
（）是指对某个群体形成一种概括而固定的看法后，会据此去推断这个群体的每个成员的特征。
A.首因效应
B.光环效应
C.投射效应
D.刻板印象

【正确答案】：D
【试题解析】：
刻板印象是指对某个群体形成一种概括而固定的看法后，会据此去推断这个群体的每个成员的特征。

第8题：单选题(本题1分)
下列对面试特点的描述，不正确的是（）。
A.面试是一个单向沟通的过程
B.以谈话和观察为主要工具
C.面试考官与应聘者在面试过程中的地位是不平等的
D.面试具有明确的目的性

【正确答案】：A
【试题解析】：
面试是一个双向沟通的过程。

第9题：单选题(本题1分)
具有“快、准、全”特点的薪酬调查方式是（）。
A.企业之间相互调查
B.问卷调查
C.采集社会公开信息
D.委托中介机构进行调查

【正确答案】：D
【试题解析】：
委托外部中介机构进行薪酬调查的优势是显而易见的，它可以在快（时间短）、准（质量高）、全（数据全）三个方面满足客户企业的要求。

第10题：单选题(本题1分)
在培训课程设计文件中，内容大纲不包括（）。
A.教学资源
B.交付时间
C.资料结构
D.课程评估

【正确答案】：D
【试题解析】：
在课程设计文件中，内容大纲包括：①教学资源；②资料的结构；③课程目标和绩效目标；④教学顺序和活动；⑤内容；⑥交付时间。

第11题：单选题(本题1分)
正式的沟通方式主要包括正式的书面报告和（）。
A.口头沟通
B.定期会面
C.会议沟通
D.一般沟通

【正确答案】：B
【试题解析】：
通常,正式的沟通方式主要有以下两种：正式的书面报告和管理者与员工之间的定期会面。

第12题：单选题(本题1分)
（）就是通过多方面信息的采集和处理，并对企业成功的关键点进行跟踪和监控。
A.关键绩效指标
B.关键分析法
C.标杆基准法
D.关键竞争法

【正确答案】：B
【试题解析】：
题干为关键分析法的含义。

第13题：单选题(本题1分)
用“甲等”、“乙等”、“丙等”、“丁等”表示不同的考评等级，这属于（）。
A.量词式的考评标准
B.等级式的考评标准
C.数量式的考评标准
D.描述式的考评标准

【正确答案】：B
【试题解析】：
等级式的考评标准使用一些能够体现等级顺序的字词、字母或数字表示不同的考评等级，例如“优”、“良”、“中”、“差”，“甲等”、“乙等”、“丙等”、“丁等”以及“1”、“2”、“3”等