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2025年横山县人力资源管理师二级理论知识全真模拟试题（附答案及解析）

第1题：单选题(本题1分)
在结构化面试之前,企业需要为构建选拔性素质模型组建专门的测评小组,该小组的成员不包括()。
A.招聘岗位的资深任职人员
B.企业优秀员工代表
C.人力资源管理人员
D.招聘岗位所在部门的主管

【正确答案】：B
【试题解析】：
测评小组应包含公司高层管理人员、人力资源管理人员、招聘岗位所在部门勹]的主管、招聘岗位的资深任职者。

第2题：单选题(本题1分)
对培训效果进行学习评估时，不宜采用的评估方法是（）。
A.笔试法
B.心得报告
C.提问法
D.行为观察

【正确答案】：D

第3题：单选题(本题1分)
企业资源优势具有（）的特点，企业要不断投入以保持和创新其优势。A.绝对性和时间性
B.相对性和时间性
C.绝对性和暂时性
D.相对性和持续性

【正确答案】：B

第4题：单选题(本题1分)
（）是以事为标准，事在人先，以事择人。
A.人员分类
B.职级分组
C.岗位分类
D.品位分类

【正确答案】：C
【试题解析】：
岗位分级与品位分类的区别：
（1）分类标准不同。岗位分类以事为标准，事在人先，以事择人；品位分类以人为标准，人在事先，以人择事。
（2）分类依据不同。岗位分类是根据工作或岗位的性质，对事不对人；品位分类是对人员各项情况的分析，对人不对事。
（3）适用范围不同。岗位分类适用于工作量容易量化的岗位；品位分类适用于工作内容经常变化、工作效果不易量化的岗位或工作

第5题：单选题(本题1分)
采用（）所获得的考评结果可用于决定一些非激励性的工资待遇。
A.平均标准
B.先进标准
C.基本标准
D.落后标准

【正确答案】：C
【试题解析】：
采用基本的标准水平所获得的考评结果，主要用于决定一些非激励性的工资待遇，如基本工资的支付等。

第6题：单选题(本题1分)
下面关于劳动生产率指标说法不正确的是（）
A.劳动生产率的高低与产品数量或产值成反比，与劳动消耗量成正比
B.劳动生产率指标可采用正指标和逆指标两种表示方法
C.产量表示法：劳产率=实际产品产量/实际消耗的劳动时间
D.时间表示法：劳产率=实际消耗的劳动时间/实际产品产量

【正确答案】：A
【试题解析】：
具体来说，劳动生产率指标可采用正指标和逆指标两种表示方法。1．产量表示法。它是用员工在单位劳动时间内所生产的合格产品的数量来表示劳动生产率，其公式是：劳动生产率=实际产品产量(或总产值、净产值)／实际消耗的劳动时间(工时或工日)采用产量表示法的劳动生产率的高低与产品产量成正比，在单位时间内,生产产品的数量或完成的产值越多，说明劳动生产率水平越高，反之则越低。2．时间表示法。它是用员工生产出的单位合格产品所消耗的劳动时间来表示的劳动生产率，其公式是：劳动生产率=实际消耗的劳动时间(工时或工日)／实际产品产量(或总产值、净产值)采用时间表示法的劳动生产率的高低与消耗的劳动时间成反比，单位合格产品所消耗的劳动时间越少，说明劳动生产率水平越高，反之则越低。总之,劳动生产率的高低与产品数量或产值成正比，与活劳动消耗量成反比。

第7题：单选题(本题1分)
（2018年5月）在相关分析中，相关系数ｒ的取值范围是（）。
A.－1≤ｒ≤0
B.－1≤ｒ≤1
C.0≤ｒ≤1
D.1≤ｒ≤2

【正确答案】：B
【试题解析】：
相关系数是测定变量之间关系密切程度的量，其中相关系数ｒ取值介于－1与1之间，绝对值越接近于1表明相关程度越密切。

第8题：单选题(本题1分)
绩效考评过程中的（）表现为人格上的某一特征掩盖了其他特征。
A.个人偏见
B.晕轮误差
C.相似偏差
D.对比偏差

【正确答案】：B
【试题解析】：
晕轮误差亦称“晕轮效应”、晕圈错误、光环效应，指在考评中，因某一个人格上的特征掩蔽了其他人格上的特征。

第9题：单选题(本题1分)
以下关于工作丰富化的说法错误的是（）。
A.促进员工综合素质的提高
B.有利于提高岗位的工作效率
C.增强员工在生理、心理上的满足感
D.使员工完成任务的内容和手段发生变更

【正确答案】：D
【试题解析】：
工作丰富化的作用包括：①为员工的发展提供了更广阔的空间；②使员工能有更多的实现个人价值、彰显本人特质，展示自己才能的机会；③有利于提高岗位的工作效率；④增强员工在生理和心理上的满足感。D项是工作扩大化手段的作用。

第10题：单选题(本题1分)
（2018年5月）工资指导线的（）是对工资增长较快、工资水平较高的企业提出的预警和提示。
A.基准线
B.下线
C.上线
D.标准线

【正确答案】：C
【试题解析】：
工资指导线的上线也称预警线，是对工资增长较快、工资水平较高企业提出的预警和提示。

第11题：单选题(本题