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2025年江西省九江市湖口县人力资源管理师四级理论知识预测密卷完整版 第1题:单选题(本题1分) 道德理论体系通常可以叫做()。 A.社会性 B.伦理学 C.人类学 D.公共关系学 【正确答案】:B 第2题:单选题(本题1分) ()是要求评定者根据某一工作行为发生的频率或次数的多少,对被评定者打分的绩效考评方法。 A.关键事件法 B.行为锚定量表法 C.行为观察法 D.加权选择量表法 【正确答案】:C 【试题解析】: ①关键事件法,也称重要事件法,选择具有代表最好或最差行为表现的典型和关键性活动事例作为考评的内容和标准。②行为锚定等级评价法(5~9级),也称行为定位法、行为决定性等级量表法或行为定位等级法,是关键事件法的进一步拓展和应用,将关键事件和等级评价有效地结合在一起,通过一张行为等级评价表来决定。③行为观察法,也称行为观察评价法、行为观察量表法,要求评定者根据某一行为发生频率或次数多少来对评定者打分。④加权选择量表法,是行为量表法的另一表现形式,其具体形式是用一系列的形容性或描述性的语句,说明员工的各种具体工作行为和表现,并将这些语句分别列入量表中,作为考评者评定的依据。 第3题:单选题(本题1分) 劳动者月工资高于用人单位所在直辖市、设区的市级人民政府公布的本地区上年度职工月平均工资3倍的,向其支付经济补偿的标准按职工月平均工资3倍的数额支付,向其支付经济补偿的年限最高不超过()。 A.10年 B.12年 C.8年 D.5年 【正确答案】:B 【试题解析】: 劳动者月工资高于用人单位所在直辖市、设区的市级人民政府公布的本地区上年度职工月平均工资3倍的,向其支付经济补偿的标准按职工月平均工资3倍的数额支付,向其支付经济补偿的年限最高不超过12年。 第4题:单选题(本题1分) ()是员工工作时间的自然极限,是整个时间资源的总量。 A.全部实际工作时间 B.制度工作时间 C.制度内实际工作时间 D.日历时间 【正确答案】:D 【试题解析】: 日历时间是整个时间资源的总量,是员工工作时间的自然极限;A项,全部实际工作时间是指员工在规定工作以内和以外,实际从事生产作业活动的时间总和。B项,制度工作时间是指法定工作时间。它反映出最大可能利用的工作时间,是考核企业工作时间利用程度充分与否的标准;C项,制度内实际工作时间是指在规定的工作时间内,员工出勤后实际从事生产作业活动的时间,它是工作时间的核心部分。 第5题:单选题(本题1分) 制定自学计划或帮助员工制定个人自学计划,属于人事部门对()的管理。 A.业余培训 B.在岗培训 C.自学 D.脱产培训 【正确答案】:C 【试题解析】: 人力资源部门对自学的管理包括:①制定自学计划或帮助员工制定个人自学计划;②对员工进行自学方面的指导;③对自学效果进行检查、评价。 第6题:单选题(本题1分) 市场营销是企业经营管理的()。 A.起步环节 B.中心环节 C.结束环节 D.中间环节 【正确答案】:B 【试题解析】: 市场营销活动不仅局限于生产与消费之间的流通领域,而且还渗透到生产领域和消费领域之中,成为企业经营管理的中心环节。 第7题:单选题(本题1分) 在计件工资制中,()规定着单位生产时间内完成合格产品数量的标准尺度。 A.计件的依据 B.计件工资制 C.劳动定额 D.劳动定额标准 【正确答案】:C 【试题解析】: 在计件工资制中,劳动定额规定着单位生产时间内完成合格产品数量的标准尺度,它是计件单价的依据之一,是实行计件工资制的关键。 第8题:单选题(本题1分) 早期培训教学设计模型中最为简洁明确的一种模式是() A.加涅和布里格斯的教学设计程序 B.现代常用的教学设计程序 C.迪克和凯里的教学设计程序 D.肯普的教学设计程序 【正确答案】:D 【试题解析】: 肯普的教学设计程序是早期培训教学设计模型中最为简洁明确的一种模式,它主要强调三个基本问题:(1)学习什么,达到怎样的熟练程度;(2)教学程序、教材和人员如何组合,才能最佳地实现培训目标;(3)使用什么手段来评价学习结果。 第9题:单选题(本题1分) 基尼系数在0.4以上,则表示收入差距比较大,通常的基尼系数在()。 A.0~1 B.0~2 C.0.2 D.0.2~0.4 【正确答案】:D 【试题解析】: 从世界各国情况来看,基尼系数小于0.2时,表示收入差距非常小;基尼系数在0.4以上。则表示收入差距比较大;通常的基尼系数在0.2~0.4之间。 第10题:单选题(本题1分) ()是进行绩效考评的基础,也是绩效管理的关键。 A.定义绩效 B.岗位分析 C.企业战略 D.企业文化 【正确答案】:A 【试题解析】: 定义绩效即界定绩效的具体维度及各维度的内容和权重,让各层次的员工都明确自己努力的

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