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2025年江西省抚州市黎川县人力资源管理师二级理论知识高分冲刺试卷完整版 第1题:单选题(本题1分) ()是第二级评估,用于评估学员在知识、技能、态度等方面的收获。 A.反应评估 B.学习评估 C.行为评估 D.结果评估 【正确答案】:B 【试题解析】: 学习评估是第二级评估,着眼于对学习效果的度量,即评估学员在知识、技能、态度或行为方式方面的收获。 第2题:单选题(本题1分) 消费者购买行为的主要影响因素包括()。 A.社会因素 B.环境因素 C.组织因素 D.人际因素 【正确答案】:A 【试题解析】: 影响消费者购买行为的主要因素: (1)文化因素 (2)社会因素 (3)个人因素 (4)心理因素 第3题:单选题(本题1分) 企业薪酬调查报告的内容不包括()。 A.薪酬数据分析 B.薪酬与绩效的相关性分析 C.薪酬水平调查建议 D.薪酬状况与市场状况比较 【正确答案】:B 【试题解析】: 本题考查的是企业薪酬调查报告的内容。 第4题:单选题(本题1分) 培训的()是以特定的行为术语,如“分析”“应用”“评价”等各类认知指标,对培训目标作出界定 A.课程内容 B.课程目标 C.课程评价 D.课程教材 【正确答案】:B 【试题解析】: 在课程设计中,课程的目标是通过联系课程内容,以特定的行为术语作出表述,如采用记住”了解“掌握等一般认知指标;“分析"应用"评价等较高级的认知指标;以及“价值¨信念、和态度"等情感性指标,对培训目标作出界定。 第5题:单选题(本题1分) ()有义务向被派遣劳动者支付工资、缴纳社会保险、提供福利待遇。 A.形式上的雇主 B.接受单位 C.劳动行政部门 D.劳务派遣机构 【正确答案】:D 【试题解析】: 劳务派遣机构既然是劳动关系中的雇主,就有义务向被派遣劳动者支付工资、缴纳社会保险、提供福利待遇等。 第6题:单选题(本题1分) 美国教育学家布卢姆把认识目标分为以下六个层次:①理解;②记忆;③分析;④应用;⑤评价;⑥综合。这六个层次由低到高的顺序依次是() A.①②④③⑥⑤ B.②①③④⑥⑤ C.①②③④⑥⑤ D.②①④③⑥⑤ 【正确答案】:D 【试题解析】: 知识测评可以从不同的层次进行。美国教育学家布卢姆提出了著名的“教育认知目标分类学”,把认知目标由低到高分为六个层次,各层次体现了不同的知识要求,六个知识测评层次依次是:记忆、理解、应用、分析、综合、评价。 第7题:单选题(本题1分) 调解委员会调解劳动争议应遵循自愿的原则,但不包括()。 A.申请调解自愿 B.举证自愿 C.调解过程自愿 D.履行协议自愿 【正确答案】:B 【试题解析】: 调解委员会调解劳动争议的原则强调自愿原则,申请自愿的内容包括:①申请调解自愿。只有劳动争议双方当事人都同意调解,调解委员会才能受理,有一方不同意则不得受理。②调解过程自愿。调解人员在调解过程中不能采取任何强制或命令的手段,强迫当事人接受调解意见,而应在通过协商、说服教育,分清是非的基础上达成一致。调解协议的所有内容必须是当事人真实、一致的意思表示,不得勉强。③履行协议自愿。调解协议达成后,当事人自愿履行,一方或双方不履行或反悔的,则为调解不成。调解委员会不得强迫当事人履行。 第8题:单选题(本题1分) ()常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定。 A.标准 B.标度 C.标记 D.标向 【正确答案】:B 【试题解析】: 所谓标度,即对标准的外在形式划分,常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定。从目前现实中的测评指标分析来看,测评指标的标度大致有量词式、等级式、数量式、定义式、综合式等。 第9题:单选题(本题1分) 劳动法的首要原则是() A.保障劳动者劳动权原则 B.劳动关系民主化原则 C.物质帮助权原则 D.劳动立法原则 【正确答案】:A 【试题解析】: 根据《宪法》第33、42条和其他有关规定,保障劳动者的劳动权是劳动法的首要原则。 第10题:单选题(本题1分) 属于培训后评估作用的是() A.可以为管理者决策提供所需的信息 B.保证培训需求确认的科学性 C.保证培训效果测定的科学性 D.帮助实现培训资源的合理配置 【正确答案】:A 【试题解析】: 培训后评估的作用1.可以对培训效果进行正确合理的判断,以便了解某一项目是否达到原定的目标和要求。2.受训人知识技术能力的提高或行为表现的改变是否直接来自培训的本身。3.可以检查出培训的费用效益。4.可以较客观地评价培训者的工作。5.可以为管理者决策提供所需的信息。 第11题:单选题(本题1分) 个人追求的目标是()。 A.收益最大化 B.效用最大化 C.可支配收入最大化 D.可支配资源最大化 【正确答案】:B 【试题解析】: 在现代市场经
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