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2025年河北省邢台市临城县人力资源管理师二级理论知识巅峰冲刺试卷完整版 第1题:单选题(本题1分) 不属于培训课程需求度调查的要求的是()。 A.课程体系建设需要和员工个人学习发展需求相结合 B.员工个人想法和领导需求相结合 C.企业长期需求和现实需求相结合 D.定性分析和定量分析相结合 【正确答案】:B 【试题解析】: (1)企业整体的课程体系建设需要和员工个人学习发展需求相结合。 (2)将企业长期的需要与现实需求相结合。在分析培训需求时,应在考虑企业目前的现实需要,提高员工急需的技能的基础之上,兼顾企业发展的需要,使培训成为展望前景式的培训,从而使得企业在变化的环境中有更强的适应性。 (3)定性分析与定量分析相结合。不仅要明确培训需求的内容,还应明确培训需求的数量和需求强度。也就是说,在培训需求分析时,不仅要确定在哪些方面需要加强培训,还应该明确在多大范围内实施培训,确定培训员工的人数,应该经过培训达到什么层次。在课程需求度评价、课程效果评价以及对课程教学质量控制目标的分析都应予以量化。 第2题:单选题(本题1分) 关键绩效指标法的核心工作是(?)。 A.从组织的战略目标出发,从四个角度关注组织的绩效 B.建立起一种将组织的重大战略目标转化为各个阶层的可量化或可行为化的指标和标准机制 C.建立起用于描述组织关键成功要素的关键绩效指标体系 D.选择同行业内的一流企业作为本企业比较、学习、借鉴的榜样 【正确答案】:C 【试题解析】: 本题考查关键绩效指标法的核心。选项A属于平衡计分卡的内容,选项B属于关键绩效指标法的目的,选项D属于标杆超越法的核心。 第3题:单选题(本题1分) 制定工资指导线时,应对经济形势进行分析,具体内容不包括()。 A.本地区上一年度的经济增长情况 B.国家宏观经济形势 C.本地区本年度企业工资增长情况 D.国家宏观政策 【正确答案】:C 【试题解析】: 经济形势分析:国家宏观经济形势和宏观政策分析;本地区上一年度经济增长、企业工资增长分析;本年度经济增长预测以及与周边地区的比较分析。 第4题:单选题(本题1分) 在()中,表演者身临其境,可在模拟实践中加深对管理的领会和对管理技巧的把握。 A.情境模拟法 B.头脑风暴法 C.敏感性训练法 D.角色扮演法 【正确答案】:D 【试题解析】: “角色扮演”是一种管理人员开发的常用方法。表演者身临其境,可在模拟实践中加深对管理的领会和对管理技巧的把握,对提高管理人员的演讲能力和表达能力也有一定价值。 第5题:单选题(本题1分) ()的目的是确定各个岗位的价值,并建立起岗位间的相对价值关系。 A.岗位分析 B.岗位评价 C.薪酬调查 D.岗位分类 【正确答案】:B 【试题解析】: 岗位评价的目的在于通过量度企业内部各个岗位的价值并建立起岗位间的相对价值关系,以此为基础来保证薪酬制度的内部公平性,其主要内容包括岗位分析、岗位评价以及分类分级。 第6题:单选题(本题1分) 关于绩效考评结果的具体应用,下列说法错误的是()。 A.基于考评结果的培训体系设计和薪酬体系的变动是绩效考评结果应用最主要的两个方面 B.绩效考评和培训系统的联系,主要体现在培训实施上 C.员工培训的需求分析可以从战略层次、组织层次和个人层次进行 D.基于绩效考评结果的薪酬变动主要表现在薪酬等级的变动和奖金额度的确定两个方面 【正确答案】:B 【试题解析】: B项,绩效考评和培训系统的联系,主要体现在培训的需求分析和培训成效的测定和衡量上。 第7题:单选题(本题1分) 以下不符合提取关键绩效指标的方法是()。 A.目标分解法 B.关键分析法 C.标杆基准法 D.关键目标法 【正确答案】:D 【试题解析】: 提取关键绩效指标的方法:①目标分解法;②关键分析法;③标杆基准法。 第8题:单选题(本题1分) 以下关于劳动争议的说法,正确的是()。 A.只有存在劳动关系的情况下才会发生劳动争议 B.是否遵循法律规范和合同规范是劳动争议的实质 C.权利争议通常是因订立.变夏劳动合同所引起的 D.不存在劳动关系的劳动者可能成为劳动争议的当事人 【正确答案】:A 【试题解析】: 劳动争议的当事人就是劳动关系的当事人.即一方为企业,另一方为劳动者或其团体,并且只有存在劳动关系的企业和劳动者或其团体才有可能成为劳动争议的当事人,而其他纠纷的当事人则不具有这个特点,故A.项正确。 第9题:单选题(本题1分) ()是指能将绩效优秀者与绩效一般者区分开来的个体潜在的深层次特征。 A.行为特征 B.胜任特征 C.心理特征 D.外貌特征 【正确答案】:B 【试题解析】: 胜任特征是指能将绩效优秀者与绩效一般者区分开来的个体潜在的深层次特征。 第10题:单选题(本题1分) SWOT分析法中

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