2025年河南省平顶山市郏县二级建造师考试水利水电工程管理与实务点睛提分卷（附答案及解析）.docx

2025年河南省平顶山市郏县二级建造师考试水利水电工程管理与实务点睛提分卷（附答案及解析）

第1题：单选题(本题1分)
根据《水利水电工程单元工程施工质量验收评定标准—混凝土工程》(SL632-2012)，下列资料中，属于监理单位提供的是（）。
A.平行检测资料
B.复检资料
C.自检资料
D.终检资料

【正确答案】：A
【试题解析】：
单元工程施工质量验收评定时，监理单位应提交下列资料：①监理单位对单元工程施工质量的平行检测资料。②监理工程师签署质量复核意见的单元工程施工质量验收评定表。教材页码：P240-243

第2题：单选题(本题1分)
水土保持方案经批准后，生产建设项目的地点、规模发生重大变化的，应当补充或者修改水土保持方案并报（）批准。
A.原审批机关
B.原设计单位
C.县级以上人民政府
D.省级以上人民政府

【正确答案】：A
【试题解析】：
本题考查的是水土流失的治理要求。水土保持方案经批准后，生产建设项目的地点、规模发生重大变化的，应当补充或者修改水土保持方案并报原审批机关批准。

第3题：单选题(本题1分)
水利工程一般划分为单位工程、分部工程、单元工程三个等级；（）工程是日常工程质量考核的基本单位，它是以有关设计、施工规范为依据的，其质量评定一般不超出这些规范的范围。
A.单元
B.单项
C.分部
D.单位

【正确答案】：A
【试题解析】：
2023教材P256
/2022教材P251需要强调的是，单元工程是日常工程质量考核的基本单位，它是以有关设计、施工规范为依据的，其质量评定一般不超出这些规范的范围。

第4题：单选题(本题1分)
涵洞构造中适应地基不均匀沉降的是（）。
A.管座
B.沉降缝
C.截水环
D.涵衣

【正确答案】：B
【试题解析】：
2022/2021教材P18页知识点：涵洞的构造沉降缝，
（2）沉降缝。设缝间距不大于10m，且不小于23倍洞高，主要作用是适应地基的不均匀沉降。对于有压涵洞，缝中要设止水，以防止渗水使涵洞四周的填土产生渗透变形。

第5题：单选题(本题1分)
根据《水工建筑物水泥灌浆施工技术规范》（DL/T5148-2001），下图所示的帷幕灌浆工程中，灌浆施工顺序应为（）。1（上游排）○·-·-○·-·-○·-·-○·-·-○·-·-○·-·-○-2（中游排）-·-○-·-○·-·-○-·-·○-·-·○-·-·○-·-3（下游排）○·-·-○-·-·○·-·-○-·-·○·-·-○-·-·○-
A.1→2→3
B.1→3→2
C.3→2→1
D.3→1→2

【正确答案】：D
【试题解析】：
本题考查的是混凝土面板坝、灌浆与锚固的内容。帷幕灌浆必须按分序加密的原则进行。由三排孔组成的帷幕，应先灌注下游排孔，再灌注上游排孔，然后进行中间排孔的灌浆。

第6题：单选题(本题1分)
以端进法抛投块料进占戗堤的截流方法是()法。
A.立堵
B.平堵
C.塞堵
D.盖堵

【正确答案】：A
【试题解析】：
立堵截流是用自卸汽车或其他运输工具运来抛投料，以端进法抛投（从龙口两端或一端下料进占戗堤，逐渐束窄龙口，直至全部拦断，

第7题：单选题(本题1分)
根据《水工建筑物滑动模板施工技术规范》（SL32-2014）,操作平台防护栏杆高度应不小于（）
A.100cm
B.110cm
C.120cm
D.130cm

【正确答案】：C
【试题解析】：
操作平台及悬挂脚手架边缘应设防护栏杆，其高度应不小于120cm，横挡间距应不大于35cm，底部应设高度不小于30cm的挡板且应封闭密实。在防护栏杆外侧应挂安全网封闭。教材页码：P344-363

第8题：单选题(本题1分)
根据《水利水电工程施工企业主要负责人、项目负责人和专职安全生产管理人员安全生产考核管理办法》（水安监[2011]374号），在安全生产管理三类人员考核合格证书的每一个有效期内，安全生产继续教育不低于（）个学时。
A.4
B.8
C.12
D.16

【正确答案】：B
【试题解析】：
（6)安全生产管理三类人员在考核合格证书的每一个有效期内，应当至少参加一次由原发证机关组织的、不低于8个学时的安全生产继续教育。发证机关应及时对安全生产继续教育情况进行建档、备案。

第9题：单选题(本题1分)
在岩石坚硬、岸坡陡峻、交通不便的峡谷地区建坝，其截流方式优先采用（）。
A.抛投块料
B.水力冲填
C.定向爆破
D.建闸

【正确答案】：C
【试题解析】：
在坝址处于峡谷地区、岩石坚硬、岸坡陡峻、交通不便或缺乏运输设备时，可采用定向爆破截流。

第10题：单选题(本题1分)
下图钢筋表示的是（）。

A.无弯钩的钢筋搭接
B.带半圆形弯钩的钢筋搭接
C.带直钩的钢筋搭接
D.机械连接的钢筋接头

【正确答案】：