2025年湖北省襄樊市枣阳市二级建造师考试水利水电工程管理与实务预测试卷（附答案及解析）.docx

2025年湖北省襄樊市枣阳市二级建造师考试水利水电工程管理与实务预测试卷（附答案及解析）

第1题：单选题(本题1分)
根据《中华人民共和国水土保持法》，下列关于水土保持设施与主体工程“三同时”说法，错误的是（）。
A.同时设计
B.同时施工
C.同时投产使用
D.同时验收

【正确答案】：D
【试题解析】：
水土保持设施与主体工程“三同时”包括同时设计、同时施工和同时投产使用。

第2题：单选题(本题1分)
采用新结构、新材料、新工艺以及特殊结构的水利工程，（）应当提出保障施工作业人员安全和预防生产安全事故的措施建议。
A.设计单位
B.监理单位
C.项目法人
D.施工单位

【正确答案】：A
【试题解析】：
2021版教材P254采用新结构、新材料、新工艺以及特殊结构的水利工程，设计单位应当在设计中提出保障施工作业人员安全和预防生产安全事故的措施建议。

第3题：单选题(本题1分)
根据水利部2012年第57号公告颁布的《水利水电工程单元工程施工质量验收评定标准》，单元工程施工质量验收评定中，监理单位在收到施工单位申请后，应在（）小时内进行复核。
A.2
B.4
C.8
D.10

【正确答案】：C
【试题解析】：
本题考查的是单元工程质量等级评定标准。单元工程施工质量验收评定，监理单位收到申请后，应在8小时内进行复核。工序施工质量验收评定，监理单位收到申请后，应在4小时内进行复核。

第4题：单选题(本题1分)
河道管理范围按（）而有所不同。
A.工程设施建设的位置
B.有堤防和无堤防
C.项目防御洪涝的设防标准
D.堤防安全、河道行洪、河水水质的影响

【正确答案】：B
【试题解析】：
2023教材P354
/2022教材P343《防洪法》第二十一条，河道管理范围按有堤防和无堤防而有所不同。

第5题：单选题(本题1分)
根据《中华人民共和国水法》，堤防工程的护堤地属于堤防工程的()范围。
A.管理
B.保护
C.禁止
D.限制

【正确答案】：A
【试题解析】：
本题考核的是水工程的管理范围。水工程的管理范围和保护范围是不同的，管理范围是指为了保证工程设施正常运行管理的需要而划分的范围，如堤防工程的护堤地等。

第6题：单选题(本题1分)
当喷浆层较厚时，应分层喷射，每次喷射厚度应根据喷射条件而定，侧喷为（）。
A.10～20mm
B.20～30mm
C.30～40mm
D.50～60mm

【正确答案】：C
【试题解析】：
2022/2021教材P114页考查的是喷浆修补法，当喷浆层较厚时，应分层喷射，每次喷射厚度，应根据喷射条件而定，仰喷为20~30mm，侧喷为30~40mm,俯喷为50~60mm。

第7题：单选题(本题1分)
通过面状布孔灌浆且灌浆面积较大的灌浆方式是（）。
A.帷幕灌浆
B.高压喷射灌浆
C.接触灌浆
D.固结灌浆

【正确答案】：D
【试题解析】：
固结灌浆是通过面状布孔灌浆，以改善岩基的力学性能，减少基础的变形和不均匀沉陷，改善工作条件，减少基础开挖深度的一种方法。灌浆面积较大、深度较浅、压力较小。

第8题：单选题(本题1分)
工程项目中如遇《单元工程评定标准》中尚未涉及的项目质量评定标准时，由（）组织编制。
A.项目法人
B.监理单位
C.设计单位
D.施工单位

【正确答案】：A
【试题解析】：
工程项目中如遇《单元工程评定标准》中尚未涉及的项目质量评定标准时，其质量标准及评定表格，由项目法人组织监理、设计及施工单位按水利部有关规定进行编制和报批。

第9题：单选题(本题1分)
某水电枢纽工程位于峡谷地区，交通不便，基岩完整、坚硬，岸坡陡峻，该工程上游围堰截流时，可采用（）。
A.投块料截流
B.水力冲填法截流
C.定向爆破截流
D.下闸截流

【正确答案】：C
【试题解析】：
本题考查的是爆破、下闸截流。交通不便，基岩完整、坚硬，岸坡陡峻，交通不便或缺乏运输设备时，可采用定向爆破截流。

第10题：单选题(本题1分)
以下说法错误的是（）。
A.临水坡漏洞多而小，范围较大时，可用戗堤发抢护。
B.反滤层压盖宜使用不透水材料。
C.单个管涌或管涌数目多且集中的情况可使用反滤围井。
D.塞堵漏洞进口是漏洞抢险最有效最常用的方法。

【正确答案】：B
【试题解析】：
（1）漏洞抢险方法有①塞堵漏洞：塞堵漏洞进口是最有效最常用的方法。先塞堵，再封堵闭气，直至完全断流。适用于漏洞单一，但流量大的情况。②盖堵漏洞：复合土工膜排体或篷布盖堵，适用于洞口多且集中的情况；就地取材盖堵，适用于洞口附近流速小，土质松软或洞口周围已有许多裂缝时，可用该法。洞口覆盖后，必须立即封严四周（避免进水）。③戗堤法：临水坡漏洞多而小，范围较大时，抛黏土填筑前戗或临水筑子堤。
（2）管涌抢护原则：制止涌水带砂，留