2025年湖北省黄冈市罗田县二级建造师考试水利水电工程管理与实务高分冲刺试题（附答案及解析）.docx

2025年湖北省黄冈市罗田县二级建造师考试水利水电工程管理与实务高分冲刺试题（附答案及解析）

第1题：单选题(本题1分)
测定混凝土面板堆石坝的堆石干密度一般采用（）法。
A.环刀
B.烘干
C.灌砂
D.灌水

【正确答案】：D
【试题解析】：
堆石因其空隙大，干密度一般用灌水法测定。

第2题：单选题(本题1分)
计算普通混凝土配合比时，集料的含水状态基准一般为（）。
A.干燥状态
B.气干状态
C.饱和面干状态
D.湿润状态

【正确答案】：A
【试题解析】：
P40-45计算普通混凝土配合比时，一般以干燥状态的集料为基准，而大型水利工程常以饱和面干状态的集料为基准。

第3题：单选题(本题1分)
水利部《水利工程建设质量与安全生产监督检查办法（试行）》（水监督［2019］139号），安全生产管理违规行为不包括（）。
A.一般安全生产管理违规行为
B.较重安全生产管理违规行为
C.严重安全生产管理违规行为
D.特别严重安全生产管理违规行为

【正确答案】：D
【试题解析】：
安全生产管理违规行为分为一般安全生产管理违规行为、较重安全生产管理违规行为、严重安全生产管理违规行为。

第4题：单选题(本题1分)
水利工程施工现场用电负荷按其重要性和停电造成的损失程度共分为()类。
A.二
B.三
C.四
D.五

【正确答案】：B
【试题解析】：
为了保证施工供电必要的可靠性和合理地选择供电方式，将用电负荷按其重要性和停电造成的损失程度分为三类：即一类负荷、二类负荷和三类负荷。可见B选项正确

第5题：单选题(本题1分)
模板按照形状可以分为（）。
A.木模板
B.钢模板
C.平面模板
D.混凝土模板

【正确答案】：C
【试题解析】：
2023/2022教材P94考查的是模板的基本类型，
（2）按模板形状可分为平面模板和曲面模板。

第6题：单选题(本题1分)
下列水利水电工程施工现场供电部位的负荷中，不属于一类负荷的是（）。
A.基坑内排水设施
B.汛期防洪设施
C.金属结构及机电安装设备
D.井内通风系统

【正确答案】：C
【试题解析】：
本题考查的是临时设施设计的要求。水利水电工程施工现场一类负荷主要有井、洞内的照明、排水、通风和基坑内的排水、汛期的防洪设施以及医院的手术室、急诊室、重要的通信站以及其他因停电极可能造成人身伤亡或设备事故引起国家财产严重损失的重要负荷。

第7题：单选题(本题1分)
招投标阶段，现浇混凝土应按招标设计图示尺寸计算的有效实体方体积计量。截面积小于（）的孔洞工程量不予扣除。
A.0.1平方米
B.0.2平方米
C.0.3平方米
D.0.4平方米

【正确答案】：A
【试题解析】：
2023教材P182
/2022教材P183
（2）混凝土有效工程量不扣除设计单体体积小于0.1m3的圆角或斜角，单体占用的空间体积小于0.1m3的钢筋和金属件，单体横截面积小于0.1m2的孔洞、排水管、预埋管和凹槽等所占的体积，按设计要求对上述孔洞回填的混凝土也不予计量。

第8题：单选题(本题1分)
水平交叉时将金属止水片剪裁后焊接成整体，这种连接方法是（）。
A.柔性连接
B.刚性连接
C.接触连接
D.非接触连接

【正确答案】：B
【试题解析】：
2022/2021教材P110页考查的是接缝交叉的处理，另一种是刚性连接，即将金属止水片剪裁后焊接成整体。

第9题：单选题(本题1分)
由于化学材料配制成的浆液中不存在固体颗粒灌浆材料那样的沉淀问题，故化学灌浆都采用（）。
A.循环式灌浆
B.纯压式灌浆
C.气压法灌浆
D.泵压法灌浆

【正确答案】：B
【试题解析】：
2023/2022教材P84灌浆技术中化学灌浆的工艺与技术要求，
（3）化学灌浆压送浆液的方式。由于化学材料配制成的浆液中不存在同体颗粒灌浆材料那样的沉淀问题，故化学灌浆都采用纯压式灌浆。化学灌浆压送浆液的方式有两种：一是气压法（即用压缩空气压送浆液）；二是泵压法（即用灌浆泵压送浆液）。

第10题：单选题(本题1分)
水利水电工程的专项验收主要包括（）。
A.建设项目竣工环境保护验收
B.生产建设项目水土保持设施验收
C.移民安置验收
D.建设项目档案
E.竣工图验收

【正确答案】：D
【试题解析】：
水利水电工程的专项验收主要有建设项目竣工环境保护验收、生产建设项目水土保持设施验收、移民安置验收以及建设项目档案等专项验收。

第11题：单选题(本题1分)
根据《关于水利工程建设项目代建制管理的指导意见》（水建管[2015]91号），实施代建制的项目应在（）中提出实行代建制管理的方案。
A.项目建议书
B.可行性研究报告
C.初步设计报告
D.工程开工申请报告

【正确答案】：B
【试题解析】：
拟实施代建制的项目应在可行性研究报告