2025年甘肃省临夏回族自治州 临夏市人力资源管理师二级理论知识预测试卷（附答案及解析）.docx

2025年甘肃省临夏回族自治州临夏市人力资源管理师二级理论知识预测试卷（附答案及解析）

第1题：单选题(本题1分)
企业人员需求预测方法中，（）不属于量化分析方法。
A.德尔菲法
B.趋势外推法
C.生产模型法
D.人员比率法

【正确答案】：A
【试题解析】：
人力资源需求预测的定量方法有转换比率法、人员比率法、趋势外推法、回归分析法、经济计量模型法、灰色预测模型法、生产模型分析法、马尔可夫分析法、定员定额分析法、计算机模拟法。德尔菲法属于定性预测方法。德尔菲法又叫专家评估法，一般采用问卷调查的方式，听取专家(尤其是人事专家)对企业未来人力资源需求量的分析评估，并通过多次重复，最终达成一致意见。

第2题：单选题(本题1分)
关于劳动争议处理的原则说法错误的是（）。
A.在查清事实的基础上依法处理
B.当事人在适用法律上一律平等
C.及时处理，着重调解
D.及时处理，全面调解

【正确答案】：D
【试题解析】：
本题考查的是劳动争议处理的原则。根据《劳动争议调解仲裁法》第三条的规定：“解决劳动争议，应当根据事实，遵循合法、公正、及时、着重调解的原则，依法保护当事人的合法权益。”具体分析如下：1．在查清事实的基础上依法处理；2.当事人在适用法律上一律平等；3.及时处理，着重调解。

第3题：单选题(本题1分)
要求员工必须加强单位或部门的团队合作，有利于提高团队的协作精神的薪酬制度是（）。
A.一岗一薪制
B.薪点薪酬制
C.一岗多薪制
D.提成制

【正确答案】：B
【试题解析】：
本题考察的是薪点工资制的特点和适用范围。

第4题：单选题(本题1分)
如果想提升在职人员的专业技能，那么对于在职人员培训的内容是（）。
A.企业文化
B.企业发展状况、相关规章制度等
C.管理能力提升
D.生产、制造、研发、营销等专业知识

【正确答案】：D
【试题解析】：
培训目标是培训内容和课程设置的出发点。针对不同的培训对象提供的培训内容是不一样的。对于在职人员，培训的内容是生产、制造、研发、营销等专业知识。

第5题：单选题(本题1分)
（）是绩效考评要素选择的前提和基础。
A.岗位分析
B.工作描述
C.员工面谈
D.岗位评价

【正确答案】：A
【试题解析】：
工作岗位分析是绩效考评要素的选择的前提和基础。

第6题：单选题(本题1分)
下列选项中，不属于评价中心主要作用的是（）。
A.用于选拔员工，重点挑选具有胜任岗位所必需的能力或潜质的员工
B.用于培训诊断，重点分析员工优劣势，明确员工需要加强的方面，为培训提供参考依据
C.用于绩效考核，重点分析员工的工作效率与工作成果，为考核工作提供依据
D.用于员工技能发展，在培训诊断的基础上，改善提高其能力

【正确答案】：C
【试题解析】：
评价中心方法的作用在于以下三个方面：1．用于选拔员工，重点在于挑选那些具有胜任岗位所必需的能力或潜质的员工。2．用于培训诊断，重点分析员工优劣势，明确员工需要在哪些方面加强，为培训提供参考依据。3．用于员工技能发展,在培训诊断的基础上,改善提高其能力。

第7题：单选题(本题1分)
在培训项目计划中，课程系列计划以（）为导向，将看似独立的相关课程联系在一起。
A.目标
B.过程
C.方法
D.结果

【正确答案】：A
【试题解析】：
课程系列计划是指按一定的顺序组合起来的目标一致的课程组合。课程系列计划以目标为导向，将看似独立的相关课程联系在一起。

第8题：单选题(本题1分)
（）是指工作性质和特征相近的若干职组的集合。
A.职系
B.职组
C.职门
D.职等

【正确答案】：C
【试题解析】：
职门是工作性质和特征相近的若干职组的集合。若干工作性质和特征相近的职组归结在一起，就构成了某一职门，凡是属于不同职门的岗位，它们的工作性质完全不同。职门是岗业分类中的大类。

第9题：单选题(本题1分)
不属于按具体形式区分的考评方法的是（）。
A..书面法
B.量表评定法
C.混合标准尺度法
D.行为

【正确答案】：D

第10题：单选题(本题1分)
企业实施组织结构变革时，为保证变革的顺利进行，事先采取的措施不包括（）。
A.给员工增加福利津贴
B.让员工参与组织变革的调查、诊断和计划
C.大力推行与组织变革相适应的人员培训计划
D.大胆起用年富力强和具有开拓创新精神的人才

【正确答案】：A
【试题解析】：
为保证变革顺利进行，应采取如下相应措施：①让员工参与组织变革的调查、诊断和计划；②大力推行与组织变革相适应的人员培训计划；③大胆起用年富力强和具有开拓创新精神的人才。

第11题：单选题(本题1分)
下列典故中，其核心体现爱岗敬业精神的是（）
A.三顾茅庐
B.庖丁解牛
C.买椟还珠
D.刻舟求剑

【正确答案】：B

第12题：单选题(本