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2025年福州市福清市人力资源管理师二级理论知识模拟预测试卷及答案

第1题:单选题(本题1分)
()绩效面谈为下属提供了参与考评以及与上级主管进行交流的机会,特别是员工在受到挫折时,有助于减少或消除员工的不良情绪。
A.双向倾听式
B.综合式
C.解决问题式
D.单向劝

【正确答案】:A
【试题解析】:
双向傾听式绩效面谈为下属提供了一次参与考评以及与上级主管进行交流的机会。采用这种方式,可以在员工受到挫折时,有助于减少或消除员工的不良情绪。

第2题:单选题(本题1分)
()是由美国心理学家乔治?凯利研究出来的一种方法,是他的个性形成理论的一部分。
A.内省法
B.集体讨论评估法
C.绩效评估法
D.笔试法

【正确答案】:A
【试题解析】:
本题考查的是内省法的定义。内省法是由美国心理学家乔治·凯利(GeorgeKelly)研究出来的一种方法,是他的个性形成理论的一部分。内省法能使个人清楚地了解到自己的观念,让个人可以用一面“镜子”照出自己对世界的看法,因此它能够预测调查对象对事物认识的变化,可以评估改变学员态度的培训效果。

第3题:单选题(本题1分)
职工一方当事人人数为10人以下,有共同争议理由的劳动争议称为()。
A.个别争议
B.集体争议
C.团体争议
D.权利争议

【正确答案】:A
【试题解析】:
按照劳动争议的主体划分
(1)个别争议。职工一方当事人人数为10人以下,有共同争议理由的。
(2)集体争议。职工一方当事人人数为10人以上,有共同争议理由的。
(3)团体争议。工会与用人单位因签订或履行集体合同发生的争议

第4题:单选题(本题1分)
仲裁时效的期限是()。
A.1个月
B.3个月
C.6个月
D.1年

【正确答案】:D
【试题解析】:
相关的法律法规文本规定。

第5题:单选题(本题1分)
专业技能提升培训的内容是()
A.专业知识
B.企业文化
C.规章制度
D.管理能力提升

【正确答案】:A
【试题解析】:
P223培训课程设置一览表培训类别培训对象培训内容职前培训新员工、新岗位任职人员企业文化、企业发展状况、相关规章制度等专业技能提升培训在职人员生产、制造、研发、营销等专业知识管理能力培训基层、中层和高层管理人员管理能力提升

第6题:单选题(本题1分)
类别量化与模糊量化都可以看作是()。
A.当量量化
B.二次量化
C.等距量化
D.比例量化

【正确答案】:B
【试题解析】:
类别量化与模糊量化都可以看作二次量化(第一次解释的二次量化)。所谓类别量化就是把素质测评对象划分到事先确定的几个类别中去.然后每个类别赋予不同的数字。模糊量化则要求把素质测评对象同时划分到事先确定的每个类别中去,根据该对象的隶属程度分别赋值。

第7题:单选题(本题1分)
()是指学习的方向和学习过程中各个阶段应达到的标准,应根据环境的需求来确定。
A.课程目标
B.课程内容
C.课程评价
D.课程空间

【正确答案】:A
【试题解析】:
本题考查的是课程目标的基本含义。课程目标是指学习的方向和学习过程中各个阶段应达到的标准,应根据环境的需求来确定。

第8题:单选题(本题1分)
薪酬制度中必须明确的内容不包括()。
A.工资结构
B.奖金
C.岗位责任
D.工资标准

【正确答案】:C
【试题解析】:
薪酬制度中必须明确的内容有:工资分配政策、原则、工资支付方式、工资标准、工资结构、工资等级及级差、奖金、津贴、过渡办法和其他规定等。

第9题:单选题(本题1分)
劳动力市场指导价位的高位数是工资收入数列中前()的数据的算术平均数。
A.5%
B.10%
C.5%~10%
D.10%~15%

【正确答案】:D
【试题解析】:
工资指导价位的制定是将同一职业(工种)调查全部的职工工资收入从高到低进行排列,对有关数据进行检查、分析及做必要调整后,分别确定本职业(工种)工资指导价位的高位数、中位数和低位数。高位数指工资收入数列中前一定百分比(5%~10%)的数据的算术平均数。

第10题:单选题(本题1分)
企业应以()驱动培训。
A.供给
B.需求
C.资金
D.现实

【正确答案】:B
【试题解析】:
以需求驱动培训企业员工培训必须服从企业整体的发展目标与战略,确立切合实际的培训目标和战略,这既对经营管理人员提出了更高的要求,同时也产生了新的培训需求。企业应以需求驱动培训。

第11题:单选题(本题1分)
将学员特点、学习内容和开展教学设计所涉及的辅助服务,如技术人员、经费、设备、仪器和进度表等影响因素,加以综合考虑,统筹安排。它体现的是()的主要优势。
A.迪克模型
B.肯普模型
C.加涅模型
D.布里格斯模型

【正确答案】:B
【试题解析】:
肯普模型的主要优势是:将学员特点、学习内容和开展教学设计
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