2025年茂名市信宜市人力资源管理师二级理论知识深度预测试题含解析.docx

2025年茂名市信宜市人力资源管理师二级理论知识深度预测试题含解析

第1题：单选题(本题1分)
以下有关技能薪酬制的说法错误的是（）。?
A.根据员工所具备的工作潜力来确定
B.常见类型如职能薪酬、能力薪酬及技术等级薪酬
C.有利于激励员工提高技术能力
D.处在稳定期，继续提高企业核心能力的企业适合采用该类薪酬制度

【正确答案】：A
【试题解析】：
技能薪酬制强调根据员工的个人能力提供薪酬，而且只有确定员工达到了某种技术能力标准以后，才能对员工提供与这种能力相对应的薪酬。因此，并不是根据员工所具备的潜力来确定。

第2题：单选题(本题1分)
企业年金基金实行完全积累，采用的管理方式是（）。
A.企业账户
B.集体账户
C.机构账户
D.个人账户

【正确答案】：D
【试题解析】：
企业年金基金由企业缴费、员工个人缴费、企业年金基金投资运营收益组成。企业年金基金实行完全积累，采用个人账户方式进行管理。企业年金基金可以按照国家规定投资运营，企业年金基金投资运营收益并入企业年金基金。企业缴费应当按照企业年金方案规定比例计算的数额计人员工企业年金个人账户；员工个人缴费额计入本人企业年金个人账户。企业年金基金投资运营收益，按净收益率计入企业年金个人账户。

第3题：单选题(本题1分)
被派遣劳动者的工资和社会保险由（）支付。
A.形式上的雇主
B.接受单位
C.劳务派遣单位
D.劳动行政部门

【正确答案】：C
【试题解析】：
被派遣劳动者的工资和社会保险由劳务派遣单位支付。

第4题：单选题(本题1分)
在面试准备阶段，()是促使面试顺利进行的指导方针。
A.面试问题
B.面试团队
C.面试指南
D.面试评估

【正确答案】：C
【试题解析】：
P152面试指南是促使面试顺利进行的指导方针，一般以书面形式呈现。

第5题：单选题(本题1分)
属于技术岗位的是（）。
A.车工
B.磨工
C.设计
D.钳工

【正确答案】：C
【试题解析】：
按岗位在企业生产过程中的地位和作用可划分为：生产岗位、技术岗位、管理岗位和服务岗位四大类。每一大类，可以分为若干小类，如技术岗位可分为：科研、设计、工艺、理化分析、质量检测等若干小类。再如，生产岗位可分为：车工、铣工、测工、磨工、钳工等若干小类。

第6题：单选题(本题1分)
某员工将一块青铜塑造成门锁柄,所得价值为21美元,又将其塑造成一件工艺品,所得价值为28万美元,其中所体现的是()
A.诚信品质
B.金钱至上
C.合作意识
D.创新精神

【正确答案】：D

第7题：单选题(本题1分)
可行性特别好的绩效考评方法是（）。
A.强制分布法
B.短文法
C.图解式评价量表法
D.合成考评法

【正确答案】：A
【试题解析】：
见教材表4—11。绩效考评方法汇总表中可体现。

第8题：单选题(本题1分)
无领导小组讨论中，（）问题让被评价者在两种互有利弊的选项中选择其中的一种。
A.排序选择型
B.开放式
C.资源争夺型
D.两难式

【正确答案】：D
【试题解析】：
两难式问题是指让被测评者在两种互有利弊的选项中选择其中的一种，并说明理由，主要用于考察被测评者分析问题的能力、语言表达能力及影响力。

第9题：单选题(本题1分)
（）是绩效管理最直接发挥作用的环节。
A.绩效考核
B.绩效计划
C.绩效沟通
D.绩效监控

【正确答案】：D
【试题解析】：
在整个绩效期间内，管理者与员工之间进行的持续的绩效监控则是绩效管理最直接发挥作用的环节。

第10题：单选题(本题1分)
早期培训教学设计模型中最为简洁明确的一种模式是（）
A.加涅和布里格斯的教学设计程序
B.现代常用的教学设计程序
C.迪克和凯里的教学设计程序
D.肯普的教学设计程序

【正确答案】：D
【试题解析】：
肯普的教学设计程序是早期培训教学设计模型中最为简洁明确的一种模式，它主要强调三个基本问题：(1)学习什么，达到怎样的熟练程度；(2)教学程序、教材和人员如何组合，才能最佳地实现培训目标；(3)使用什么手段来评价学习结果。

第11题：单选题(本题1分)
制度化管理的优点不包括（）。
A.个人与权力相分离
B.适合现代小型企业组织的需要
C.以理性分析为基础
D.适合现代大型企业组织的需要

【正确答案】：B
【试题解析】：
与传统的以非正式权威为主的管理相比，制度化管理更具优越性，具体表现在：①个人与权力相分离；②制度化管理以理性分析为基础，是理性精神合理化的体现；③适合现代大型企业组织的需要。

第12题：单选题(本题1分)
（）属于劳动争议仲裁的原则之一。
A.平等自愿
B.一次裁决
C.公平公正
D.二次裁决

【正确答案】：B
【试题解析】：
劳动争议仲裁实行一个裁级一次裁决制度，一次裁决即为仲裁程序的最终