2025年贵州省铜仁地区石阡县人力资源管理师二级理论知识预测试题及答案.docx

2025年贵州省铜仁地区石阡县人力资源管理师二级理论知识预测试题及答案

第1题：单选题(本题1分)
反映岗位或技能的价值，但忽视了员工之间的个体差异的薪酬形式是()。
A.基本工资
B.绩效工资
C.激励工资
D.员工保险福利

【正确答案】：A
【试题解析】：
此题考核薪酬形式。反映岗位或技能的价值，但忽视了员工之间的个体差异的薪酬形式是(基本工资)

第2题：单选题(本题1分)
一般的企业应关注（）点处的薪酬水平。
A.25%
B.50%
C.75%
D.90%

【正确答案】：B
【试题解析】：
薪酬调查数据的统计分析方法常采用数据排列法。先将调查的同一类数据由高至低排列，再计算出数据排列中的中间数据，即25％点处、中点即50％点处和75％点处。工资水平高的企业应注意75％点处，甚至是90％点处的工资水平，工资水平低的企业应注意25％点处的工资水平，一般的企业应注意中点即50%点处的工资水平。

第3题：单选题(本题1分)
销售工作要求执行者能说、善于表达。会计工作要求执行者细心，这体现了（）。
A.个体差异原理
B.工作差异原理
C.人岗匹配原理
D.环境差异原理

【正确答案】：B

第4题：单选题(本题1分)
（）作为测量“人”的尺度。在员工与岗位之间架起了桥梁。
A.岗位分析
B.员工素质测评
C.岗位评价
D.员工绩效评价

【正确答案】：B
【试题解析】：
员工素质测评作为测量“人”的尺度，在员工与岗位之间架起了桥梁。

第5题：单选题(本题1分)
培训课程设计基本原则不包括（）。
A.满足企业与学习者的需求
B.培训课程设计应满足企业与员工的需求
C.应体现成年人的认知规律
D.主要依据是现代系统理论的基本原理

【正确答案】：B
【试题解析】：
培训课程设计的基本原则：（一）培训课程设计的根本任务是满足企业与学习者的需求（二）培训课程设计的基本要求是应体现成年人的认知规律（三）培训课程设计的主要依据是现代系统理论的基本原理

第6题：单选题(本题1分)
刘师傅喜欢把钱存银行，而王老师喜欢拿工资买基金，这体现了（）。
A.个体差异原理
B.工作差异原理
C.人岗匹配原理
D.环境差异原理

【正确答案】：A
【试题解析】：
个体差异原理。人的素质是不一样的，这是由他们的认识和倾向不同造成的。

第7题：单选题(本题1分)
（）要求员工培训规划的制定必须体现出可靠性、针对性和高效性。
A.系统性
B.标准化
C.有效性
D.普遍性

【正确答案】：C
【试题解析】：
有效性就是要求员工培训规划的制定必须体现出可靠性、针对性、相关性和高效性。

第8题：单选题(本题1分)
不属于无领导小组讨论类型的是（）。{图}
A.无情境性讨论
B.指定角色的讨论
C.情境性的讨论
D.指定主持人的讨论

【正确答案】：D
【试题解析】：
无领导小组讨论可以从两个角度进行分类。1．根据讨论的主题有无情境性，可以分为无情境性讨论和情境性讨论。2．根据是否给应聘者分配角色，可以分为不定角色的讨论和指定角色的讨论。

第9题：单选题(本题1分)
记录在各工资额度内各类企业岗位平均工资水平出现的频率，从而了解某类岗位人员工资水平的方法是（）。
A.趋势分析法
B.频率分析法
C.离散分析法
D.数据排列法

【正确答案】：B
【试题解析】：
频率分析法是记录在各工资额度内各类企业岗位平均工资水平出现的频率，从而了解某类岗位人员工资一般水平的方法。

第10题：单选题(本题1分)
以下类型中不属于制度规范类型的是（）。
A.管理制度
B.技术规范
C.行为规范
D.结构制度

【正确答案】：D
【试题解析】：
依照制度规范涉及的层次和约束范围，可以分为以下五类：企业基本制度、管理制度、技术规范、业务规范、行为规范。

第11题：单选题(本题1分)
“你好像不太适合我们这里的工作，你看呢?”属于（）。
A.情境性问题
B.思维性问题
C.背景性问题
D.压力性问题

【正确答案】：D
【试题解析】：
压力性问题，这类问题将应聘者置于一个充满压力的情境中，观察其反应，以对其情绪稳定性、应变能力等进行考察。如“你好像不太适合我们这里的工作，你看呢?”等。

第12题：单选题(本题1分)
（）是依据原有基础，观察目前状况及其发展的潜力和趋势。
A.访谈法
B.动态评估法
C.观察法
D.电话调查法

【正确答案】：B
【试题解析】：
动态评估就是把有关的人和事放到培训的整个过程中去进行检测评估，根据其原有基础，观察目前状况及其发展的潜力和趋势。实施动态评估符合评估的连续性原则。强调动态评估，并不否定静态评估，而是与静态评估即对评估对象暂时的稳定状态，如在某一时刻的现实表现、已达到的水平或已具备的条件进行测评相结合，以对评估对象作出科学评估。