2025年贵州省黔西南布依族苗族自治州贞丰县人力资源管理师四级理论知识模拟试题（附答案及解析）.docx

2025年贵州省黔西南布依族苗族自治州贞丰县人力资源管理师四级理论知识模拟试题（附答案及解析）

第1题：单选题(本题1分)
劳动法律关系的特征不包括（）
A.它是双务关系
B.它的内容是权利和义务
C.它具有国家强制性
D.它是劳动服务法律关系

【正确答案】：D
【试题解析】：
劳动法律关系的特征包括：(1)劳动法律关系是劳动关系的现实形态。(2)劳动法律关系的内容是权利和义务。(3)劳动法律关系的双务关系。(4)劳动法律关系具有国家强制性。

第2题：单选题(本题1分)
（）是决定人生成败、事业成功的两大心理因素。
A.性格与能力
B.能力与差异
C.能力与人格
D.智商与情商

【正确答案】：C
【试题解析】：
能力与人格是决定人生成败、事业成功的两大心理因素，但是两者的功能不同。

第3题：单选题(本题1分)
招聘工作一般是从（）的提出和确定开始的。
A.招聘岗位
B.招聘计划
C.招聘需求
D.招聘人员

【正确答案】：C
【试题解析】：
招聘工作一般是从招聘需求的提出和确定开始的。由于实际工作的需要和业务的变化会导致人员需求的一定变化．对于这些需求变化情况，往往需要用人部门和人力资源部门根据对实际情况的分析做出决定。当用人部门提出招聘需求时，人力资源部门的招聘负责人和用人部门的上级主管首先需要对招聘需求进行分析和判断。

第4题：单选题(本题1分)
培训需求调查计划的内容不包括()。
A.主管领导的审批意见
B.确定培训需求调查工作的目标
C.调查工作的行动计划
D.选择合适的培训需求调查方法

【正确答案】：A
【试题解析】：
制定培训需求调查计划应包括以下内容：①培训需求调查工作的行动计划;②确定培训需求调查工作的目标;③选择合适的培训需求调查方法;④确定培训需求调查的内容。

第5题：单选题(本题1分)
在管理人员教程培训中，四级培训的培训对象是（）。
A.具有管理潜能的员工
B.具有较高潜力的初级管理人员
C.负责核心流程和多项职能的管理人员
D.管理业务或项目并对其业绩全权负责者

【正确答案】：A
【试题解析】：
四级培训：培训对象：具有管理潜能的员工；培训目的：提高参与者的自我管理能力和团队建设能力；培训内容：企业文化、自我管理能力、个人发展计划、项目管理、掌握满足客户需求的团队协调技能。

第6题：单选题(本题1分)
以下关于被派遣劳动者的管理，不正确的表述是（）。
A.被派遣劳动者应与用工单位订立劳动合同
B.被派遣劳动者的派遣期限应当在劳动合同中载明
C.被派遣劳动者与正式雇员享有平等的法定劳动权利
D.同一岗位使用的被派遣劳动者与正式雇员同岗同酬

【正确答案】：B
【试题解析】：
本题考查的是被派遣劳动者的管理。

第7题：单选题(本题1分)
（）是指用一定的临界点将考评得分划分为若干等级，并对此进行评价的方法。
A.顺序法
B.对比分析法
C.综合分析法
D.能级分析法

【正确答案】：D
【试题解析】：
能级分析法是指用一定的临界点将考评得分划分为若干等级，并对此进行考评的方法。

第8题：单选题(本题1分)
()是指一国在一定时期内生产的最终产品和服务按价格计算的货币价值总量。
A.总需求
B.民收入
C.总供给
D.国民生产总值

【正确答案】：C
【试题解析】：
所谓总供给，是指一国在一定时期内生产的最终产品和服务按价格计算的货币价值总量。

第9题：单选题(本题1分)
一般而言，应聘者背景调查的目标部门不包括（）。
A.曾经就职过的公司
B.档案管理部门
C.学校学籍管理部门
D.人才交流中心

【正确答案】：D
【试题解析】：
背景调查可以委托中介机构进行，选择一家具有良好声誉的咨询公司，提出需要调查的项目和时限要求即可。如果工作量较小，也可以由人力资源部操作，建议根据调查内容把目标部门分为三类(学校学籍管理部门、曾经就职过的公司和档案管理部门)，分头进行调查。

第10题：单选题(本题1分)
人力资源管理的首要环节是（）。
A..人员招聘
B.招募
C.人员配置
D.人力资源规划

【正确答案】：A

第11题：单选题(本题1分)
关于爱岗敬业，理解正确的是（）。
A..爱岗敬业是员工实现职业理想必不可少的素质要求
B.在就业竞争激烈的条件下，为保住饭碗需要发扬爱岗敬业精神
C.人们是为着自己而不是想着单位工作的，爱岗敬业是欺人之谈
D.无须倡导爱岗敬业精神，干一份工作拿一份报酬就可以了

【正确答案】：A

第12题：单选题(本题1分)
背景调查的目标部门或人员不包括（）。
A.学校学籍管理部门
B.曾就职过的公司
C.档案管理部门
D.应聘者本人

【正确答案】：D
【试题解析】：
根据调查内容把目标部门分为三类：学校学籍管理部门、曾经就职过的公司、档案管理部门

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