2025年贵港市覃塘区人力资源管理师二级理论知识临考冲刺试卷（附答案及解析）.docx

2025年贵港市覃塘区人力资源管理师二级理论知识临考冲刺试卷（附答案及解析）

第1题：单选题(本题1分)
下列不属于提取关键绩效指标的方法的是（）。
A.目标分解法
B.关键分析法
C.标杆基准法
D.关键目标法

【正确答案】：D
【试题解析】：
提取关键绩效指标法的方法主要有三种：目标分解法、关键分析法和标杆基准法。

第2题：单选题(本题1分)
以下关于360度考评方法说法错误的是()
A.产生于20世纪60年代，最初被运用于英国军方所设立的评价中心
B.主要强调全方位客观地对员工进行考评
C.又称为全视角考评方法
D.李宁公司也采用了360度考评方法

【正确答案】：A
【试题解析】：
360度考评方法产生于20世纪40年代，最初被运用于英国军方所设立的评价中心，在评价部队战斗能力以及选拔士兵等活动中发挥了重要作用。从50年代起，360度考评方法被推广到工商企业，主要用于工作岗位分析，以及管理人员的能力评价、筛选与安置。到了80年代，360度考评方法日趋完善，成为跨国公司人力资源管理与开发的重要工具之一。

第3题：单选题(本题1分)
（2019年5月）在劳务派遣中，（）的关系属于有“关系”没“劳动”的形式劳动关系。
A.劳务用工单位与被派遣劳动者
B.劳务派遣单位与被派遣劳动者
C.劳务派遣单位与劳务用工单位
D.雇主与雇员

【正确答案】：B
【试题解析】：
劳务派遣中劳务派遣机构与用工单位对于被派遣劳动者两两之间的关系都是劳动关系。但是这两种劳动关系却都是不完整的劳动关系。前者，即劳务派遣机构与被派遣劳动者的关系属于有“关系”没劳动的形式劳动关系：后者，即用工单位与被派遣劳动者的关系属于有劳动没“关系”的实际劳动关系，因而都是不完整的劳动关系。

第4题：单选题(本题1分)
（）素质测评的目的是了解员工素质现状或查找问题根源。
A.选拔性
B.考核性
C.开发性
D.诊断性

【正确答案】：D
【试题解析】：
诊断性测评是以了解现状或查找根源为目的的测评，例如需求层次调查。其主要特点如下：1．测评内容或者十分精细（查找原因），或者全面广泛（了解现状）。2．结果不公开。3．有较强的系统性。从表面特征观察入手，继而深入分析问题，查找原因，作出诊断，最后提出对策方案。

第5题：单选题(本题1分)
教学计划是实施培训的执行性计划，它的内容不包括（）。
A.教师选定
B.教学目标
C.教学形式
D.课程设置

【正确答案】：A
【试题解析】：
教学计划是实施培训计划，提高教学质量，确保教学工作顺利进行，实现培训总目标的具体的执行性和操作性计划。它既是受训人员参与培训学习活动的主要依据，也是指导实施教学行为的行动方案。由于企业培训对象不同，因而进行教学设计的具体方法、步骤也会有所不同，但基本内容大体一致。教学计划的基本内容主要包括：教学目标、课程设置、教学形式、教学环节、教学时间安排五个主要方面。

第6题：单选题(本题1分)
（）是目前常用的一种管理人员开发方法。
A.角色扮演
B.敏感性训练
C.跨文化管理训练
D.轮流任职计划

【正确答案】：A
【试题解析】：
“角色扮演”也是一种管理人员开发的常用方法，即把一组主管人员集合在一起，设定某种带有普遍性的、比较棘手的情况，让几个人分别饰演其中的角色，把事件的过程表演出来。

第7题：单选题(本题1分)
先依据某一素质特征或标准，将所有的素质测评对象两两比较排成序列，然后给每个测评对象一一赋予相应的顺序数值是（）。
A.序数或基数量化
B.类别量化
C.顺序量化
D.当量量化

【正确答案】：C
【试题解析】：
顺序量化一般是先依据某一素质特征或标准，将所有的素质测评对象两两比较排成序列，然后给每个测评对象一一赋予相应的顺序数值。

第8题：单选题(本题1分)
在管理技术上，现代人力资源管理（）。
A.照规章办事
B.追求科学性和艺术性
C.以事为中心
D.追求精确性与科学性

【正确答案】：B
【试题解析】：
在管理技术上，传统的劳动人事管理照章办事，机械呆板；而现代人力资源管理追求科学性和艺术性，不断采用新的技术和方法，完善考核系统、测评系统等科学手段。

第9题：单选题(本题1分)
（）采用的是平衡计分卡设定目标的方法，即通过建立包括财务指标与非财务指标的综合指标体系对企业的绩效水平进行监控。
A.关键分析法
B.标杆基准法
C.目标分解法
D.目标综合法

【正确答案】：C
【试题解析】：
本题考查的是目标分解法的定义和内涵。

第10题：单选题(本题1分)
影响企业人力资源规划的人口环境因素不包括（）。
A.人口的性别比例
B.劳动力队伍的数量
C.劳动力队伍的质量
D.劳动力队伍的结构

【正确答案】：A
【试题解析】：
企业人力资源规划的外部环境包括经济