2025年连云港市东海县人力资源管理师二级理论知识预测密卷含解析.docx

2025年连云港市东海县人力资源管理师二级理论知识预测密卷含解析

第1题：单选题(本题1分)
以下不符合提取关键绩效指标的方法是（）。
A.目标分解法
B.关键分析法
C.标杆基准法
D.关键目标法

【正确答案】：D
【试题解析】：
提取关键绩效指标的方法：①目标分解法；②关键分析法；③标杆基准法。

第2题：单选题(本题1分)
（）是指员工对工作所抱有的一般性的满足与否的态度。
A.薪酬满意度
B.工作绩效
C.工作满意度
D.工作成就

【正确答案】：C
【试题解析】：
工作满意度的定义。指员工对自己的工作所抱有的一般性的满足与否的态度。一个人对工作的满意度水平高，就可能对工作持积极态度；相反，对工作的满意度水平低，就可能对工作持消极态度。工作满意度受到心理学的重视，不仅把它视为一种个体现象，而且把它作为群体或组织的特征，作为衡量和预测工作行为和组织绩效的有效指标之一。

第3题：单选题(本题1分)
下列企业中，（）的薪酬水平一般较高。
A.在行业中属于第一、第二的领导型企业
B.行业中第三、四流的企业
C.在行业中属于第三、第四的企业
D.小企业

【正确答案】：C
【试题解析】：
在行业中属于企业通过从一流企业或者说数一数二的领导型企业需要出色的优秀人才来提升，需要给出更高的薪酬；在行业中居于第三、第四的企业倾向于制定较高的薪酬水平；小企业薪酬往往居于市场平均甚至是偏低的薪酬水平。

第4题：单选题(本题1分)
将学员特点、学习内容和开展教学设计所涉及的辅助服务，如技术人员、经费、设备、仪器和进度表等影响因素，加以综合考虑，统筹安排。它体现的是（）的主要优势。
A.迪克模型
B.肯普模型
C.加涅模型
D.布里格斯模型

【正确答案】：B
【试题解析】：
国外几种常见的培训教学设计程序模式包括：肯普的教学设计程序、加涅和布里格斯的教学设计程序、迪克和凯里的教学设计程序等。其中，肯普模型的主要优势是：将学员特点、学习内容和开展教学设计所涉及的辅助服务，如技术人员、经费、设备、仪器和进度表等影响因素，加以综合考虑，统筹安排。该模型主要运用于课程、单元和课堂教学的设计。

第5题：单选题(本题1分)
员工素质测评结果的文字描述的主要内容不包括（）。
A.基本素质
B.技术水平
C.业务能力
D.健康状况

【正确答案】：D
【试题解析】：
以企业科技人员为例，其基本素质、技术水平、业务能力和工作成果可描述如下：①基本素质②技术水平③业务能力④工作成果

第6题：单选题(本题1分)
常见的薪酬调查中，到有关行业协会采集公布的数据的方法属于（）。
A.企业之间相互调查
B.问卷调查
C.采集社会公开的信息
D.委托中介机构

【正确答案】：C
【试题解析】：
采集社会公开的信息是指各级政府部门公布的数据资料，有关的行业协会、专业学会或学术团体提供的薪酬调查数据等。

第7题：单选题(本题1分)
职业化的核心层是()
A.职业化素养
B.职业化技能
C.职业化行为规范
D.职业化纪律

【正确答案】：A

第8题：单选题(本题1分)
试测结束后要搜集的意见不包括（）。
A.参与者的意见
B.测评者的意见
C.监考人员的意见
D.统计分析的结果

【正确答案】：C
【试题解析】：
试测结束后要收集的意见主要包括参与者的意见、测评者的意见、统计分析的结果。

第9题：单选题(本题1分)
（）是将人的智力、人格、兴趣、情绪等心理特征，按一定规则表示成数字，并赋予这些数字一定解释的过程。
A.心理测量
B.素质测验
C.生理测量
D.人事测评

【正确答案】：A
【试题解析】：
心理测量，就是将人的智力、人格、兴趣、情绪等心理特征按一定规则表示成数字，并赋予这些数字一定解释的过程。

第10题：单选题(本题1分)
以绩效为导向的薪酬结构不包括（）
A.计件薪酬
B.销售提成制
C.效益薪酬
D.动态薪酬制

【正确答案】：D
【试题解析】：
计件薪酬、销售提成制、效益薪酬都属于以绩效为导向的薪酬结构。

第11题：单选题(本题1分)
销售提成制属于（）薪酬制。
A.能力
B.绩效
C.技术
D.奖励

【正确答案】：B
【试题解析】：
本题考查的是绩效薪酬制的概念。

第12题：单选题(本题1分)
规范化阅卷的必要环节与程序是（）。
A.制定详细准确的评分标准与答案
B.根据考试的级别与类型采取多样化的阅卷方式
C.对笔试试卷结果进行二次或三次审核
D.撰写试卷分析报告

【正确答案】：C
【试题解析】：
要提高人员选拔笔试测验的有效性，必须实施细化规范的阅卷制度。实施规范细化的阅卷制度。主要包括：（一）制定详细准确的评分标准与答案（二）根据考试的级别与类型采取多样化的阅卷方式（三）对笔试试卷结果进行二次或三次审核对笔试试卷结果进行二