2025年金平苗族瑶族傣族自治县人力资源管理师二级理论知识全真模拟试题（附答案及解析）.docx

2025年金平苗族瑶族傣族自治县人力资源管理师二级理论知识全真模拟试题（附答案及解析）

第1题：单选题(本题1分)
以下属于员工测评标准体系结构性要素的是（）。
A.身体素质
B.婚姻状况
C.工作经验
D.性别年龄

【正确答案】：A
【试题解析】：
结构性要素包括：①身体素质。员工的身体素质，主要包括生理方面的健康状况和体力状况两方面。②心理素质。心理素质主要包括智能素质、品德素质、文化素质等。

第2题：单选题(本题1分)
“当你与用人部门主管对某一岗位的用人要求出现分歧时。你怎样处理?”这样的问题是面试中的（）。
A.导入阶段
B.核心阶段
C.关系建立阶段
D.确认阶段

【正确答案】：B
【试题解析】：
核心阶段可以用一个开放性的问题引出一个话题，然后用行为性的问题将该话题聚焦在一个关键的行为事件上。

第3题：单选题(本题1分)
在复杂的购买行为中，购买者的购买决策过程包括：①收集信息：②引起需求；③评价方案；④决定购买；⑤买后行为。正确的排序是（）
A.②①③④⑤
B.③②①④⑤
C.③①④②⑤
D.④①③②⑤

【正确答案】：A
【试题解析】：
在复杂的购买行为中，购买者的购买决策过程由引起需要、收集信息、评价方案、决定购买和买后行为五个阶段构成。其中，引起需要是购买者决策过程的开始。

第4题：单选题(本题1分)
制定劳动力市场工资指导价位的依据不包括（）。
A.就业状况
B.经济总量
C.物价水平
D.劳动力供求关系

【正确答案】：B
【试题解析】：
劳动力市场工资指导价位的制定应注意以下几点：
（1）坚持市场取向。依据市场上劳动力供求关系、就业状况、物价水平及居民生活水平制定各职位劳动力市场工资指导价位。
（2）坚持实事求是。信息调查采集必须真实、规范，各类数据应是各行业、各经济类型企业实际支付劳动者的工资水平，以此为基础确定各职业（工种）劳动力市场工资指导价位。

第5题：单选题(本题1分)
()是指单位劳动时间的最低工资数额。A.最低工资率
B.最低工资标准
C.最低工资额
D.最低平均工资

【正确答案】：A

第6题：单选题(本题1分)
()揭示了人们想做什么和喜欢做什么。
A.人格测试
B.能力测试
C.兴趣测试
D.情境测试

【正确答案】：C
【试题解析】：
职业兴趣揭示了人们想做什么和喜欢做什么，从中可以发现应聘者最感兴趣并从中得到最大满足的工作是什么。

第7题：单选题(本题1分)
关于经济计量模型分析法，下列说法正确的是（）。
A.属于人员需求分析方法中的计算机模拟法
B.用预测的需求量与供给量的差额来说明组织人力的短缺或过剩
C.它是根据数学中的显著性模型构建原理对人力资源进行预测的方法
D.首先要确定劳动力的数量和构成关系最大的一种因素，一般是时间因素

【正确答案】：B
【试题解析】：
A项，计算机模拟法与经济计量模型分析法同属于人员需求预测方法，不存在包含关系；C项，经济计量模型法是先将公司的员工需求量与影响需求量的主要因素之间的关系用数学模型的形式表示出来，依此模型及主要因素变量，来预测公司的员工需求；D项，趋势外推法和回归分析法本质上都是经济计量模型法。不同的是，趋势外推法最简单，其自变量只有一个，即时间变量；回归分析法也比较简单，不考虑不同自变量之间的相互影响；而经济计量模型法则综合考虑多种因素，且考虑各因素间的交互作用。

第8题：单选题(本题1分)
()是组织机构设计的最基本的原则。
A.任务与目标原则
B.专业分工原则
C.有效管理幅度原则
D.稳定性和适应性原则

【正确答案】：A
【试题解析】：
任务与目标原则，是企业组织设计的根本目的，是为实现企业的战略任务和经营目标服务。是一条最基本的原则。

第9题：单选题(本题1分)
人力资源的（）能力是企业竞争优势的根本。
A.技术
B.创新
C.智力
D.管理

【正确答案】：B
【试题解析】：
人力资源的创新能力是企业竞争优势的根本。

第10题：单选题(本题1分)
企业员工在劳动安全卫生保护工作中的职业道德行为标准不包括（）。
A.安全第一
B.效率优先
C.预防为主
D.以人为本

【正确答案】：B
【试题解析】：
本题考查的是职业道德行为准则。安全第一、预防为主、以人为本成为企业所有员工在劳动安全卫生保护工作中的职业道德行为准则。它可以规范、引导企业员工的劳动行为和管理行为向着正确的方向发展。

第11题：单选题(本题1分)
评估培训成果的（）是指企业和培训管理人员用来评价培训成果的统一的尺度和规范。
A.标准
B.要求
C.计量
D.测量

【正确答案】：A
【试题解析】：
评估培训成果的标准是指企业和培训管理人员用来评价培训成果的统一的尺度和规范。无论是培训实践人员还是理论研究人员一致认为，为了提高