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1导学案二（精选五篇）

第一篇：1导学案二芦蒲中心小学四年级语文学科导学案第一次抱母亲（第二课时）一、学习目标⒈正确、流利有感情的朗读课文。⒉体会伟大的母爱，感受母亲的崇敬和爱戴之情。二、自主预习课文那些内容是写“我”抱母亲的？从文中画出来。三、合作探究⒈“我愧疚的望着母亲那瘦小的脸。”①愧疚是什么意思？②“我”我为什么愧疚？___________________________________________________________________________________________________________________________________________⒉我突发奇想地说：“妈，你把我从小抱到大，我还没有好好抱过你一回呢。让我抱你入睡吧。”①“突发奇想”是什么意思？②“我”为什么突发奇想，要抱着母亲入睡？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________⒊学习了这篇课文，你想对你的父母说些什么？请写一两句话。_______________________________________________________________________________四、检测提升重点文段品读。我（座坐）在床沿上，把母亲抱在怀里，就（像象）小时候母亲无数次抱我那样。为了让母亲容易入睡，我将她轻轻的摇动。护士不忍离去，静静地站在边上看着。母亲终于闭上眼睛。我以为母亲睡着了，准备把她放到床上去。可是，我忽然看见，有两行泪水从母亲的眼角流下来……①从括号里选择正确的字。②护士不忍离去的原因:________________________________________________________③母亲为什么闭上眼睛流泪？_____________________________________________________________________________④如果你是站在边上的那个护士，看到这样的情景，你会怎么想呢？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二篇：詹天佑二课时导学案詹天佑教学案二课时一、教学目标1、有感情地朗读课文。通过独立思考和小组合作，体会并背诵感受最深的部分。2、全力以赴，激情参与，了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，激发热爱祖国、立志为祖国作贡献的思想感情。二、合作探究问题一：在开凿居庸关和八达岭两条隧道时，詹天佑采取了哪两种不同的方法。问题二：读完课文，詹天佑给你留下了怎样的印象，请你写一写。三、练练测测1．看拼音写词语。Zhāntiānyòuyāoxiéshīgōngzǔnáojiānkǔchàdàoyìrán()()()()()()（）tiěchǎnèlièjīfěngrěrénzhùyìníjiāngjūyōngguān（）（）（）()()（）3、阅读片段，完成问题。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿。外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。（1）、詹天佑在开凿隧道时采取了哪两种凿井的方法？原因是什么？第一种是____________________，原因是____________________________________________。第二种是____________________，原因是____________________________________________。（2）、看下图代表哪处山岭？填写在图下括号里，然后在图上画出詹天佑采取的凿进示意图。（）（）（3）、从文中画线的部分，你想到了哪些四字词语或成语？至少写两个。_______________________________________________________________________【拓展延伸】1、下面是一些爱国志士的名言，你能背下来吗？●利于国者爱之，