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2003年04月浙江省教师资格证心理学真题试卷

第一篇：2003年04月浙江省教师资格证心理学真题试卷浙江省2003年4月教师资格认定培训考试心理学(中学)试题课程代码：32一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分)1.心理学是研究人的行为和(B)的规律的科学。A.心理过程B.心理活动C.认识过程D.个性心理2.精神分析学派的创始人是(C)。A.苛勒B.斯金纳C.弗洛伊德D.马斯洛3.在控制的条件下对某种行为或心理现象进行观察的方法是(C)。A.观察法B.测验法C.实验法D.调查法4.学生上课时“走神”现象属于（C)。A.意识失控状态B.自动化的意识C.白日梦状态D.半睡眠状态5.明天要考试，今晚难以入睡，属于(A)失眠。A.情景性B.假性C.失律性D.兴奋性6.人们认识外部世界的19.恐惧症来自于(B)。A.挫折B.焦虑C.压力D.幻想20.在同一时间里研究不同年龄组的被试的发展水平，并对其进行比较叫(A)研究法。A.横断B.纵向C.序列D.实验二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题1分，共10分)1.学习心理学的意义在于(AB)。A.调整行为B.控制行为C.改变生活D.防病治病E.放松自己2.人的行为与时间循环相联系，构成人的生物节律的时间有（ABCA.1年B.28天C.90分钟D.一个月E.一星期3.黑林的拮抗理论认为构成颜色对比(或互补)的是（CD)。A.红与蓝B.黑与白C.红与绿D.黄与蓝E.红与黑4.知觉的恒常性一般表现为(BCD)等方面的恒常性。A.温度B.大小C.形状D.颜色E.空间5.记忆的基本过程有（ABD)。A.编码B.保持C.整理D.提取E.系统化6.思维的主要特征是（AB)。A.间接性B.概括性C.抽象性D.想象性E.目标性7.动机具有（CDE)功能。A.社会B.成就C.激活D.指向E.维持8.创造性的影响因素是（BCDE)。A.机遇因素B.智力因素C.人格因素D.环境因素E.动机因素9.社会性动机包括（ABC)。A.交往动机B.成就动机C.工作动机D.权力动机E.归属动机10.心理健康的标准有（ABDE)。A.智力正常B.了解并接受自己C.身强力壮D.适应环境E.善于调节和控制自己的情绪三、名词解释(每小题4分，共20分)1.学习2.思维3.能力4.挫折5.人格四、简答题(每小题6分，共24分)1.列举出心理学的流派。32#心理学(中学)试题)。2.创造性的影响因素有哪些?3.成就动机有何特征?4.人际吸引的条件有哪些?五、论述题(每小题13分，共26分)1.论智力的影响因素。2.结合实际谈谈复习的策略。32#心理学(中学)试题第二篇：2002年10月浙江省教师资格证心理学真题试卷浙江省2002年10月中学教师资格认定培训考试心理学试题课程代码：32一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分)1.心理学作为一门独立的科学诞生于（A)年。A.1879B.1897C.1789D.17982.机能心理学的创始人是(B)A.冯特B.詹姆斯C.华生D.魏太默3.在自然情景中对人的行为进行研究，以发现其心理活动变化的方法是（A.调查法B.观察法C.实验法D.测验法4.我们在听课做笔记时，写字处于(B)意识状态。A.可控制的B.自动化的C.白日梦状态D.不自觉的5.有的人因生活程序突然改变而影响睡眠，这属于(C)失眠。A.假性B.情景性C.失律性D.功能性6.看电影时，人们的知觉活动主要是(C)A.视知觉B.听知觉C.视、听知觉D.视、感知觉7.绝对感觉阈限是指（C)A.人的一般感觉能力B.最大可觉察的刺激量C.最小可觉察的刺激量D.差异觉察能力8.人眼的可见光，其波长约为(D)毫微米。A.500—600B.0—1000C.380—1280D.400—7509.将对象从背景中分化出来的知觉特性是（B)A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性10.信息在短时记忆中一般保持(B)秒钟。A.5B.20—30C.60D.12011.研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为(D)A.时快时慢B.不快不慢C.先慢后快D.先快后慢12.某学生智商为100表示(B)A.较低智力B.中等智力C.较高智力D.非凡智力13.有机体活动的动力是(A)A.动机B.诱因C.需要D.目标14.从众行为的原因之一是(A)A.行为参照B.省力C.服从D.强迫15.脾气急躁、行为勇敢有力的人属于(A)气质。A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质16.助人为乐、廉洁奉公，反映性格的（D)特征。A.理智B.