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20100323发育生物学双语教学的实践和体会（最终版）

第一篇：20100323发育生物学双语教学的实践和体会（最终版）发育生物学双语教学的实践和思考王玉凤华中师范大学生命科学学院，武汉430079摘要：发育生物学是生命科学领域中发展最迅速的学科之一，新的研究成果主要是以英文发表在国际高级期刊上，因此发育生物学的中、英文双语教学就显得尤为重要。本文介绍了作者实施发育生物学双语教学的一些体会，主要采取了精选教学内容、创新教学模式（翻译、讨论、辩论、学生演讲等）、改革考试方式等措施以提高教学效果，同时也对双语教学过程中面临的问题提出了一些建议。关键词：发育生物学；双语教学ThepracticeandconsiderationforbilingualteachingofdevelopmentalbiologyWangYu-FengCollegeofLifeScience,HuazhongNormalUniversity,Wuhan430079Abstract:Developmentalbiologyisoneofthefastest-developingsubjectsinlifescience.ThenewresearchresultswerepublishedmainlyininternationaljournalsinEnglish.ThereforeitisveryimportantthatthecourseofdevelopmentalbiologyistaughtinChineseandEnglishbilingualinChineseuniversities.Weintroducedheresomeapproachesthatweretakeninbilingualclassofdevelopmentalbiologytoimprovetheteachingresults,includingaborativelychoosingthecontents,takingnewteachingmodes(forexample,translation,debate,student’spresentation),transformingthetraditionaltestmodetomainlyexaminingtheabilityofstudents,etc.Therearestillafewproblemsintheprocessofbilingualteachingduetosomeinconsideratepoliciesinuniversities.WealsoproposedsomesuggestionssoastofurtheradvancethebilingualteachinginChina.Keywords:Developmentalbiology,bilingualteaching发育生物学是当今生命科学领域中发展最快的前沿学科之一，它是在胚胎学、遗传学、细胞生物学、分子生物学和生物化学等学科交叉的基础上发展起来的一门新兴学科，不仅涉及发育过程的一些基本问题，如生殖细胞的发生、受精、胚胎诱导及细胞分化等，而且还研究生命科学领域的热点问题：如性别决定、异常发育（如肥胖和癌症）、干细胞与再生等。发育生物学研究发展迅猛，几乎每天都有大量有关发育生物学的新成果出现在各种期刊或专著里，传统的理论不断被新的研究成果所突破，除了GeneandDevelopment、Development、DevelopmentalBiology等知名期刊专门刊登发育生物学的最新研究成果之外，Nature、Cell等一流杂志也均设有“发育生物学”的主题或子刊。相对于一些发达国家来说，国内发育生物学的教学研究则显得滞后得多。早在二十世纪六十～七十年代,随着美国科学家对发育生物学的提出，国外一些名牌大学的生物学专业就基金项目：华中师范大学发育生物学教材建设项目，动物学湖北省精品课程建设项目。作者简介：王玉凤（1969—），女，教授，博士，研究方向：动物遗传与发育生物学。Tel：[phone]；E-mail：[e-mail]面向本科生和研究生开设了发育生物学的理论课和实验课。甚至有学者认为，应该在大学之前就开设这门课。上世纪八十年代，国外一些知名大学即成立了发育生物学部(系)，对各层次学生开展发育生物学教学。2003年，在本领域的著名期刊“Theinternationaljournalofdevelopmentalbiology”上开辟了一个专辑，专门介绍了各个国家发育生物学的课堂教学和实践教学情况。来自日本、美国、英国、澳大利亚、新加坡、意大利、土耳其、法国、俄罗斯、加拿大、厄瓜多尔、德国等国的诸