2011~2012学年度第一学理化生教研组工作计划Microsoft Word 文档 （最终版）.docx

2011~2012学年度第一学理化生教研组工作计划MicrosoftWord文档（最终版）

第一篇：2011~2012学年度第一学理化生教研组工作计划MicrosoftWord文档（最终版）2011~2012学年度第一学理化生教研组工作计划教研工作是学校活动中一个有机组成部分。教研工作应该贯穿于学校教育活动的全过程，从而使学校教学活动有的放矢，全面提高教学质量。实行教学创新，深化教研活动是提高教师自身业务水平的需要，也是全面贯彻教育方针，实施素质教育的需要。本期计划在以下方面多努力：一、抓好教学常规管理1、建好各年级备课小组，同年级各备课小组要在备课组长带领下集体备课，要做到统一教学内容、统一进度、统一作业、统一试题、统一资料（学生用）2、搞好观摩教学，听课，评课活动（1）本学期每位教师要上好一到两节公开课，进行公开课教学者事先要写好教案（详案），发至本组教师人手一份。评课时授课老师先说课（10到20分钟），听课人要在互相尊重，互相学习，互相帮助，互相取长补短的原则下，每位听课的老师都要具体，详尽地提出本节课的优、缺点和教学建议，最后由大家共同讨论如何能更好地上好这节课。（2）公开课的安排，要保证多样化，即有常规理论课，还要有习题课，实验课，试卷分析讲评课等。3、组织好教研活动例会教研活动例会每周一次，每次会议要有议题，有记录会后要有教师意见、总结、建议等，例会内容主要有：学习有益于物理教学教研的文章（如怎样说课，怎样组织好课堂教学等），评课、讨论与会老师提出的教学问题，布置下次例会主要内容等。二、大胆创新，充分发挥集体智慧1、在集体备课中要充分发挥集体智慧和力量，对于那些内涵丰富，可采取多种教学方式、手段教学的教材，在备课组集体备课时，几位教师意见不一致的情况下我们采取上“比较课”的办法进行比较鉴别，采用哪些方法教学更好，进行分开教学后再评课。2、在集体听课，评课上，每人都应充分发言、讨论，连某些细节都不放过，让每节的公开课在以后的教学中都能成为优质课。本学期，将按照上述计划，落实在我们的教研活动中，有不足之处，将在具体实施中逐步完善，以提高本组的教研水平。理化生教研组2011.9.第二篇：汇文中学理化生政史地教研组工作计划汇文中学理化生、政史地教研组工作计划佘一、指导思想本学期我们理化生、政史地教研组将以教导处的工作计划为指导，以学生的发展为根本，以教学质量为核心，以高效课堂为重点，加强教学研究，认真贯彻新的教学理念，进一步深入课程改革，提高教学素养，树立“以学生为本”的教育观，确立尊重主体，面向全体的教育理论，想方设法提高本组各科的教学质量和提高教师的教学水平。二、工作目标以学校教学计划为依据，想方设法促进教师专业化的发展，努力提高本组理化生、政史地的教学质量，以人为本转变教师观念，切实加强我组的教学研究、指导和服务，学习借鉴洋思“先学后教，当堂训练”的教学模式，杜廊口“三三六自主学习”教学模式（即三特点：立体式、大容量、快节奏，三模块：预习、展示、反馈，六环节：预习交流、明确目标分组合作、展示提升、穿插巩固、达标测评）。积极开展校本研训，充分利用网络活动，加强对高效课堂的研究，学会教学反思，在不断地实践和反思中改进和创新课堂教学，形成只有本学科特色的课堂教学模式，真正让学生做课堂主人，使每一节课都为高效课堂，各科教学质量达到学校家长的满意。三、重点工作1、组织教师的培训工作，着力抓好教师校本培训，搞好各科教学研究，使每一节课都能成为高效课，学生学习质量不断提高，从而提升学校知名度。2、认真做好常规教学工作，把教学“五认真”落实到实处。3、加强对青年教师培养，使其快速成长，提高业务水平。4、认真组织教师积极撰写论文，经验总结，并向学校推荐。5、做好学法与教法的交流活动，让教师业务素质上新台阶。6、初三任课教师理、化、史、政要关注中考最新动态。统一教学计划，做好各科的竞赛、检测和月考等工作。7、分阶段进行本组各学科调研工作，力争概括出学科的教法，学法的共性和不足。三、具体措施1、优化和谐环境，要把学校利益放在首位，把所有视线都集中在学校利益上，把维护学校利益作为一切思考出发点。2、加强各学科的教师业务和学生学业水平的检查，抽查工作力度，做到抓严、抓实、抓出成效。3、积极落实“尖子生拔高，潜能生突破，学困生提高”的培优补差的工作，使好苗子更快成长，优等生更优，不让一个学生一门学科掉队。4、做好研讨课、展示课的备课、听课、评议活动，相互探究高效课堂的规律、模式，使每个教师要上好一节探讨课，写一篇探讨教学规律的文章。5、定期开展小组的各项活动，制定好计划，明确小组活动目标，找出得力措施并做好活动记录。6、各科各班级要成立学科兴趣小组，定期开展活动，做出成效。7、督促教师学习教学常规管理办法，精心备课，认真上课、认真批改作业，关