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2012学雷锋主题班会教案：学雷锋班会课教案

第一篇：2012学雷锋主题班会教案：学雷锋班会课教案2012学雷锋主题班会教案：学雷锋班会课教案一、活动目的：抓三五、促三月、带全年。学习雷锋精神，引导学生讲文明、树新风，在学习生活中体验雷锋精神，培养良好的道德品质，努力投身于创建和谐校园的活动中。二、活动主题：学雷锋、知荣辱、讲文明、创和谐三、活动过程：1、主持人宣布主题班会课开始；2、播放雷锋歌曲（背景音乐：学习雷锋好榜样）；全班齐声小唱。遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的年代里，多少颗心为了他而悸动，又有多少人把他的日记做为座右铭，恪守一生。3、雷锋日记：“钉子”精神当雷锋听到有人说：工作这样忙，实在没有时间学习。他根据自己的学习体会，在日记中写下这样一段话：有些人说工作忙，没有时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间，要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木版，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力挤进去的，由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。正是他的这种“钉子”精神，促进了他在繁忙的运输工作中，坚持学习马列主义、毛泽东思想，树立全心全意为人民服务的人生观。雷锋在日记里还写到：今天，我们没有理由不好好学习和工作，没有理由不改正缺点和错误，没有理由只顾自己不顾集体，没有理由只顾个人眼前利益，而忘了整个国家的最大利益。我们每读一篇雷锋日记，都很受鼓舞，特别是“钉子”精神，它将是我们今后努力学好知识的动力。第二篇：学雷锋主题班会教案学雷锋主题班会教案一、活动背景：雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，三月是传统的学习雷锋月，为进一步落实“立德树人”的教育根本任务和践行社会主义核心价值观。为进一步弘扬雷锋精神，引导学生做新时代好队员。为进一步了了解雷锋精神的丰富内涵，学习雷锋，学习当代道德模范，践行社会主义核心价值观，传承和弘扬雷锋精神，争当新时代的好队员!我们开展本次主题班会。二、班会目标：1、通过活动，使学生知道为什么要学习雷锋，怎样学习雷锋。引导学生以雷锋为榜样，做新时代的雷锋传人。2、通过活动，引导学生学习雷锋无私奉献的精神，学习雷锋刻苦钻研、好学上进的精神；学习雷锋在学习、生活中，不怕困难的理想信念。三、具体活动过程：（一）、唱一首学习雷锋歌曲。教师和同学合奏歌曲《学习雷锋好榜样》。（二）、讲一个雷锋小故事的活动。教师提前一个星期让同学们将事先搜集的雷锋生平事迹和雷锋语录进行互动交流。分享身边的好人好事，探讨雷锋精神的当代价值和意义，潜移默化中对雷锋精神有了更深刻地理解，真正懂得“为人民服务”的真谛。（三）、画一张雷锋的绘画。教师在班会前一个星期安排学生绘画：我为雷锋画像为心目中的雷锋画像，班会后张贴在班级外墙。（四）、教师观看英雄影片教师播放雷锋视频。请同学们上讲台发表慷慨陈词，抒发对雷锋的赞美之情。（五）、全班大声朗读雷锋的名言1、不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。2、世界上最光荣的事----劳动。世界上最体面的人----劳动者。3、钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。4、要学习的时间是有的，问题是我们善于不善于挤，愿不愿意钻。四、教师总结，提出希望：雷锋精神是一面永不退色的旗帜，也是一种源源不断的正能量。同学们，希望通过此次班会，你们都能够以实际行动弘扬雷锋精神，积极投身志愿服务活动，争做雷锋精神的倡导者、践行者，文明新风的代言人。同学们，希望通过此次班会，你们都能够讲文明，懂礼貌，关心帮助他人，树立正气，刻苦学习，做新时代好少年，做雷锋精神传承人和充满正能量的新时代好少年。同学们，希望通过此次班会，你们都能够传承雷锋精神，服务他人，奉献社会。能够形成学雷锋的氛围常态化,养成文明习惯,构建和谐校园。第三篇：学雷锋主题班会教案学雷锋主题班会七年四班教学目标:1.通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬雷锋精神。2.通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。3.让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。活动准备:1.准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。2.准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌。活动安排程序：欣赏图片——生平简介——雷锋日记——雷锋故事——表演小品——听一听歌曲——学会唱歌——精神大讨论——代表发言——要求行动——总结归纳——谈一谈体会具体活动过程：1.师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。（陶冶学生情操——勤俭朴素、