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2013-2014学年上学期文综教研组工作计划大全

第一篇：2013-2014学年上学期文综教研组工作计划大全2013-2014学年度上学期文综教研组工作计划一、指导思想针对我校文综专业教师少的特点，在教学中求真务实，各年级文综教学要重点抓好基础知识的落实。教学以高考为中心，以《教学大纲》和《考试说明》为纲，以各科教材为基础，坚持以学科教学为主，紧抓基础知识，提高学生文综各学科的基本技能和学科能力，培养学生对各学科整体知识的把握和综合分析问题、解决问题的能力。根据新形势下课改和我校实际情况的要求，教学中应重视学案的编写及其应用。做练习时要把握好适度的原则，不追求偏、难、怪，从自己学生的实际出发，落实基础，提高能力。二、教学要求1.积极参加教研活动，深入研究新课标，及时了解教学新动向，把握重点，突破难点。2.认真备课，设计较为完备的学案，作业定时限量地完成。作业是巩固课堂教学效果的重要手段，及时进行单元测验并要认真讲评，发现和纠正教学中存在的问题。3.课堂教学中注意调动学生的积极性、主动性，既讲究实效也要尽可能使学生有参与体会的机会和感受，实现教学目标的全面要求，针对学生的不同情况，因材施教，搞好分层教学，集体指导，不放弃每一个学生。4.提倡同学科和跨学科教师互相听课，吸取他人之长，特别是年轻教师要多向老教师学习，不断提高教学水平。5.各科教师可以在教学过程中适当开展研究性学习。三.工作目标在教务处的指导下，结合本组学科实际，本学期教研组工作将继续以深化新课程为中心，以学科的学风和教风建设为主题，以加强教师队伍建设为根本，以教研组、备课组活动以及课堂教学为主阵地，使教研活动成为师生之间加强教学研究，提高教学水平和提升教师专业素质的主要途径，促进教师向学习型、研究型、创新型方向转化，努力提升我组教师的教学与教研整体水平，较好的完成学校布置的各项教育教学任务，续写文综组的辉煌。四.工作重点及工作措施1．积极引导组内教师认真阅读教育教学书籍,报刊,杂志,学习现代教育理论,结合自己教育教学工作的需要,做好读书笔记，写好教学反思，鼓励本组教师撰写教育教学论文。力争把文综教研组打造成为学习型，专家型的教研组。2．加大集体备课力度,充分利用教研活动时间和每周的集体备课时间，做到三次备课，一备是备课组集体备课，探讨教学内容，把握重点，突破难点。二备是教师个人根据自己所教班级的实际情况，确定教法。三备，就是教师撰写课后反思。3．课堂教学是大面积提高教学质量的主阵地，各备课组根据自己学科的特点，找方法，添措施，发挥学生的主体作用，合作学习，趣味学习，探究学习，增加课堂教学的含金量。4．重视相互学习，借鉴，备课组内教师，相互听课，评课，文综教研组各学科之间具有渗透性，各学科之间也要互相听课，取长补短。五．具体工作9月，讨论并且制定教研组工作计划，学习新课标，要求所有老师全员参加并做好学习内容记录。10月，落实好集体备课。开展公开课听课、评课工作。11月，开展听课、评课活动。组织各年级期中测试，质量分析工作。找出教与学中存在的问题，采取措施，提高成绩。12月，各备课组研讨期末复习计划，迎接期末考试。各备课组整理资料。2013-2014学年度上学期文综教研组工作计划文综教研组2013、8、18第二篇：2013年下学期文综教研组工作计划岢岚三中2013年下学期文综组教研计划刘成贵一、指导思想本学期我校文综教研组将继续认真贯彻落实岢岚三中《“教学案一体化”实施方案》，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，深化课堂教学改革，全面提高本校政、史、地教师素质和教学质量。二、上学期工作回顾上学期实施的“先学后教，当堂达标”的“导学案”教学模式取得了初步成效，但大部分教师只是注重每个教学环节的贯彻而忽视了很多的教学细节。所以本学期既要继续学习高效课堂模式的精华，更要在原来教学模式上创新，从而更适合本校的校情。1、上期每一周都安排一个老师上公开课，对于上公开课的老师，严格按要求进行备课、授课、评课、反思、等几个环节。经过上学期教研，各位参与教研的老师教学业务能力大有提升。尤其是马二丽和徐文斌老师在我校分别上了一堂历史、政治研讨课，效果非常好，得到了同行的一致好评，他们成绩的取得离不开本组教师的辛勤劳动。2、加强理论学习。每个教师坚持写博客，写教学反思、教学案例。每天阅读一定量的教育理论读本，并作好理论学习笔记。3、开展学生素质教育活动。本学期素质教育活动我组举办了“爱护环境，节约资源”手抄报竞赛,为了顺利有实效的完成这项工作，教研组集体讨论了实施方案，班主任和年级组长大力支持，活动非常成功。4、加强教学常规检查。认真配合学校对教师的备课、作业、学习笔记、听课笔记等的检查，年轻教师和老教师都进行了师徒结对，并且签好合同，每次听完课后认