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2013年下期英语教学工作总结

第一篇：2013年下期英语教学工作总结2013年下期英语教学工作总结闭上眼睛，张开双臂，迎着冷风，感受是什么让你在此刻放飞了心灵？Oh!It’sEnglish.呵呵呵，是的，英语给了我一片心灵自由飞翔的天空，只要我碰触到它，我的内心就不再孤单。英语是一个很和蔼的老奶奶，有着激情的青春，有着暮年的沉稳，它沉淀了岁月留下来的真谛，它无言的告诉人们生命的发展方向——自由随心，勇敢追求。So,IcrazyaboutEnglish.Iloveitsomuch.出于对英语的热爱，我在实习的单位毛遂自荐一个人包了3、4、5三个年级的英语。对于一个没有教学经验的新手来说，踏上英语课的讲台的那一刻，我凭的仅仅是我对英语的喜欢。英语给我带来了快乐，我想把这份快乐继续传递下去，让更多的人喜欢说英语。而在实际的教学中，我渐渐发现，学英语不仅能带给人快乐，更是培养一个人自信的好方法。对于接受一个新的东西，最需要的是勇气和自信，英语无疑对孩子们是新鲜的，只要他们敢开口说英语，他们就战胜了自己，他们的自信将在英语课上不断的得到培养，而逐渐壮大的自信又将帮助他们在其他的方面取得成功，于是，好的心理品质促进了人生的良性循环，学英语不仅是文化的交流，快乐的分享，更是一种自我挑战自我培养。一学期下来，我的学生在课堂上能说会跳会唱，落落大方踊跃回答问题，自信的笑容荡漾在绯红的脸颊上，我由衷的为他们的成长感到高兴，也为自己的付出能得到回报而感动——相信自己，坚持信念，原来我也可以作好工作。细细回想这个学期的英语教学，有值得自豪的成绩，也有应该反思的不足，下面将其一一罗列，作为我第一次担任村小英语教学工作的纪念，也是我以后工作应该记住的教训。教学方法1、小组读、齐读、举手读、点名读、开小火车读、男女生比赛读2、藏卡片、露卡片、闪卡片、卡片炸弹、打卡片循环教、卡片图与单词对应教、打卡片、跳卡片3、大小声、快慢变、金手指、踩地雷、看数字读、多读一遍、拍掌读、听声音读、中英互译、抢快、重复原句、重复下一句、看口型猜单词、左右手、老师说学生做、老师做学生说（内容根据实际教学定）4、句子对话、句子接话、警察抓小偷、侦探与间谍。教学奖励1、小红花5分、小星星10分，10颗星星换一个气球或是图画本。2、老师有一个登记本，老师把分记本子上，当学生累计到10颗星星的时候，告诉他们来领礼物。3、把当堂课的分记黑板上，下课后分记本子上。分够了就领礼物。不足：1、做教具的纸没有买好，绘画能力太差，导致教具质量不高，没有妥善保管教具。2、板书设计被忽略了，没有体现重难点，没有起到提纲的作用，也没有突出美观性和实用性。3、奖励制度不合理，（目标太高，分值太少，打击了学生的学习热情）废财不讨好，没有达到预期效果。4、教学内容安排不合理（partA、B）5、作业布置不清楚（做什么、有什么要求、什么时候交、教给谁、不交会有什么后果）6、没有制定学期计划，教学节奏不稳定7、教学游戏化大过了任务化，有时候不能完成本课的教学任务8、缺乏鼓励语，鼓励形式，鼓励用语单一9、进教室太迟，应该至少提前3分钟进教室板书或用英语与学生交流10、没有解决课后复习这一难题，不复习学得再快也会忘掉11、语言技能的训练无疑是很重要的，但是文化渗透也同样重要，本期几乎忽略了所有的异国风俗的讲解渗透12、没有好的课前导入，良好的开端是成功的一半，课前热身太仓促13、教的英语歌太少，至少要把书上的歌教完。这个学期已经到此结束了，好的不足的都是成长路上的深深脚印，每一堂英语课都有我认真的设计，精心的思考。或许我没有其他老师教得好，或许我的英语素养还达不到一位小学英语老师的标准，但这个学期，我是真的用心做了，回首每一节课我都问心无愧。这个学期最大的收获，就是找到了自己以后的发展方向，我要做一名优秀的英语老师！正所谓:志当存高远，我一定要为了这个远大的理想奋斗，不能让自己的人生得过且过，我要活得开心，活得漂亮，活得精彩，活得有价值！COMEON!麦市镇五星小学胡红芳2014年1月10日第二篇：八年级下期英语教学工作总结八年级下期英语教学工作总结桂湘宁这学期我担任八年级的英语教学。现对本学期的工作情况总结如下：一：认真学习英语新课程标准，积极投身教改。1、认真备好上好每一堂课。作为一名老教师，我们深谙备课的重要性。备教材、备学生、备教法，这是我们备课过程中一贯的做法，并以此来指导、规范、提高我们教学的水平，达到教学相长的目的，师生均获益菲浅。2、培养学生学习语言的兴趣。英语是一门外语，对学生而言，入门难，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了许多方法，让学生喜欢学习英语。因为只有这样，才能提