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2014秋季学期杨旭辉工作计划

第一篇：2014秋季学期杨旭辉工作计划第一部分2014学年秋季学期四年级班主任工作计划镡坝学校杨旭辉为了让班级充满活力与创新，为了让他们得到全面的发展,特制定四年级班主任工作计划如下：一、日常行为教育:1、继续抓学生的常规养成教育，培养良好行为。充分利用班队会和晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。2、培养班干部能力,规范学生行为。根据上学期班干部表现确定班干部分工。对于学生的日常行为，班干部做工作记录，及时记在记录本上，每周进行班会总结,对学生进行自身安全及学习以及其他方面总结教育。根据总结学生的行为，对表现不够好的学生，进行班级讨论，制定奖惩措施。3、搞好每位学生自我保护教育，增强安全意识，形成一定能力。开展主题班会对心理健康、饮食卫生、消防安全、危险物品安全、财产安全、交通安全、防溺水安全等进行引导和教育，做到有计划、有内容、针对性强，让学生从小就养成安全意识。4、培养学生的环保意识、节约意识在班内放置分类垃圾桶，让学生将垃圾进行分类贵方，并定期让学生将班级垃圾处理到学校指定的地方，并在适当时间对学生回收垃圾多的学生进行奖励。利用班会开展主题班会引导学生通过规范学生作息，节约用水用电，爱护学校设施，培养学生的资源意识和良好的节约习惯。二、班级纪律方面教育学生见面问好，放学说再见等；下课排队要迅速，上下楼梯要安静，课间做操要用心,；读书学习日，认真读书；不乱丢垃圾，保持教室干净，热爱劳动；友好相处，不说脏话不打架，互相帮助。严格遵守课堂纪律，课间纪律，如果有违反纪律的现象，接受班级的惩罚措施。三、卫生方面每天分派值日生清扫，由劳动委员负责。设立卫生监督岗，由卫生委员负责进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬，记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。四、家校结合，分类施教1、多发现学生的问题,及时进行引导,多和家长进行沟通,探讨学生在学校的行为表现,和家长一起将孩子教育的更好。2、家校互动。（1）电话及校讯通联系。除了家长咨询外，要主动与家长联系，把孩子的情况及时反馈给家长。（2）面谈。多和家长沟通,让家长来有所获，更多的支持教师的工作。（3）经常进行家访，了解学生家庭状况。采用这种形式，多和家长进行沟通，帮助学生更好成长。五、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：阅读比赛,写作比赛,歌咏比赛,绘画比赛,爱护环境垃圾分类等各种评比活动。让每个孩子在活动中都敢于展示自我，锻炼自己，提高胆量。我相信，多关爱和宽容孩子，用欣赏的眼光去看他们，他们会健康快乐地成长。在今后的工作中，我将不断地改进以上措施，争取把工作做得更好。第二部分2014学年秋季学期数学教学计划镡坝学校杨旭辉主要从数学教学措施谈起：1、结合生活实际，合理组织教材，提高学生用数学思想来看待实际问题的能力。数学教材中的问题多是经过简单化或数学化了的问题，为了使学生更好的了解数学的思考方法，提高学生分析问题、解决问题的能力，教师必须善于发现和挖掘生活中的一些具有发散性和趣味性的问题。2、提前备好课上课前准备好导学案,教案,练习题等资料,认真上好每堂课,力求每节课都有效果。认真钻研教材，在备课时紧密结合学生的实际，恰当地选择教学的方法，设计好每一个教学环节。3、注重实践活动，利用多媒体等教具上课充分利用已有的学习资源，结合实际情况，多用多媒体和先进教学手段进行教学。4、重视过程，激励参与数学教学要反对“重结果，轻过程”的弊病，开展目标展示,小组合作的形式，引导学生进行讨论,开展教学。5、承认差异，注意教法，面向全体。在课堂教学中，要面向全体学生，力求调动全体学生的学习积极性。特别要注意照顾中差生，使中差生能参与课堂的学习过程，课堂练习时，要注意对中差生辅导。对优秀生也要注意发挥他们的才能设计一些“聪明题”、“多练题”让他们更好地发展。6、善用评价语言，激励学生主动发展在课堂上一方面要对优秀反馈信息的激励，另一方面是对回答不够准确的学生的激励。以明确的导向，发挥评价的诊断功能。巧用、善用主人语言，理解尊重学生，才能让课堂焕发出生命活力。7、加强作业检查，课后指导本班学生的学习积极性有待提高，作业自觉性太差，布置的作业做得不认真，完成不及时，所以对作业的监督，指导很重要，我将努力抓好这一工作，及时将学生出现的问题处理掉，以提高学生的学习状态。相信以我这样的方法去教数学，学生一定会对数学更有兴趣，会有不错的收获。2014年8月24日第二篇：2014春工作