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2015第二学期体育教研总结

第一篇：2015第二学期体育教研总结2015-2016学年第二学期体育教研组学期工作总结一学期即将过去，可以说紧张忙碌而也有几分收获。一学期来我们体育教研组教师都能脚踏实地地去工作，不弥于空想，不骛于虚声，而唯以求真的态度做踏实的事情。全体教师能以学校体育教学工作为主线，认真执行学校教育教学工作计划，收到很好的效果。为发扬成绩，找准不足，以利于今后的工作，现将一学期来的工作总结如下：一、坚持做好青年教师的培养工作，提高业务水平“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教学活动就会成为“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素质，本学期我们教研组卢金占同志分别为大家做了《教学论文撰写方法与技巧》与《研究型教师的修炼过程》二次集中培训，通过培训全体老师受到了深刻的教育，对教学研究有了更深刻的认识，知道了撰写论文的一般方法与技巧，课题选题的来源，选题原则等，通过卢金占老师的成长经历让大家明白研究型教师的修炼过程，引领大家努力成为一名研究型的老师。二、积极参加和开展教研活动，以研促教我们体育教研组学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。本学期体育教研组每位老师都是课堂教学的实践者，一学期以来我组通过公开课、听课、评课活动，随堂听课等提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开展听家常课，且把这个活动作为一个重要的教研活动。通过多次行之有效的研讨活动促进了我校课堂教学整体水平的提高。三、教科研成效显著在几年的教研和不断培训中，我组体育教师的教科研能力有了明显的提高，我组卢金占负责的《提高民办寄宿制初中女生课外体育锻炼积极的行动研究》在2015年诸暨市课题评奖中获得二等奖，这也是我校在课题研究领域的历史性突破。另有卢金占教学论文发表在省级刊物《体育师友》2016年第2期上。本学期我们体育教研组卢金占老师在诸暨市新聘教师第二次培训中为培训的老师做讲座，反响非常好，这也是我校体育教师团队实力的见证。四、组织丰富阳光体育活动本学期我组老师能积极组织各学部阳光体育活动如：障碍跑、拔河、趣味运动会、迎面接力、篮球友谊赛、跳短绳、抢种抢收、青蛙过河、玩转呼啦圈、背球接力，丰富了学生在校生活，提高班级凝聚力。五、全力以赴做好体育中考工作这是我校国际部首次参加体育中考，而且是全员参与，初中三位任课老师早谋划、早动手，放弃很多休息时间组织学生进行集训，在市体育中考中取得了比较理想的成绩。六、工作状态有明显转变一学期以来我组不断提高教师的工作要求，每次教研活动中都提醒大家，并通过随堂巡查、平时抽查，提高老师们的工作状态。七、存在的问题与不足1、青年教师的课堂教学效率、理论水平、科研能力有待进一步提高。2、老师们的工作节奏还需加快。海亮外国语学校体育教研组二〇一六年六月十日第二篇：2010—2011学年第二学期教研总结2010—2011学年第二学期英语教研组工作总结西泉中学吴浩在当今数字化信息社会中，英语是重要的国民素质之一。因此，如今在我国中学校园里，英语学科被列为三门基础课程之一，受到历史上前所未有的重视。这给予我们每位英语教师以压力，同时也成为我们设法搞好教研、教学工作的动力。总结本学期外语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。一、强化观念更新，创新英语教学英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。在教学中，我们要求每位教师努力做到“三创新”——创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本；创新教学方法，使教学活动由“教”向“学”转变，真正提高45分钟的课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术是创新外语教学的重要途径。二、抓好教学业务工作提高教师的专业素质加强备课的规范性，集体备课与个人备课相结合备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。集体备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，隔周有1----2小时为集体备课时间。每次备课由1—2名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，同年级备课组教师进行讨论，最后达成共识，之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。组织示范课、公开课，开展听课、评课活动每一位教师的授课都向全组教师开放，教师可以任意随机听课。这学期安排了陈德宏等3位教师上示范课、公开课。每一位开课教师都必须以说课的形式，结合教学理论，讲述教学流程安排的理由和想法；全体教师都参与评课并由一位教师主评。三、积极进取，无私奉献英语组教师有2人担任班主任，工作负担很重。但是，全组教师以学校大局为重，克服困难，积极进取，发扬了无私奉献的精神，高质高效地完成了学校交给的