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B卷答案

第一篇：B卷答案张小龙《申论》密卷B参考答案（一）、根据给定资料，回答下列两个问题。1、根据给定资料1，概括分析温家宝总理的讲话体现了总理的那些品格。（10分）要求：语言简洁，内容全面，字数不超过200字。参考答案：①高尚。年高德劭，为国为民鞠躬尽瘁；宽容，胸怀祖国，广开言路。②谦虚。虚怀若谷，倾听群众心声；奉命唯谨，心系万众民生。③勤奋。任劳任怨，只求有益于民，甘于湮没无闻；持之以恒，恳恳付出。④勇敢。敢于承担，乐于担负社会问题；直面人生，敢于接受考验。⑤才能。锦心绣肠，博古通今，满腹经纶，以诗句寓今生。⑥忠贞。扪心无愧，不为谣诼所困；忧国奉公，心虑不正之风。说明：回答出以下几点亦可得分：①真诚。言行一致，许诺于民事必躬亲；推心置腹，诚邀众人共商国事。②志气。老骥伏枥，四十五载倾注全部心血；奋发有为，成绩卓著。③善良。忍辱负重，信而见疑、忠而被谤；温厚和平，以诚意待人。④廉洁。不忮不求，倾注一生，不谋私利；公正无私，深入群众，重视问题。2、根据给定资料，概括提升公务员道德水准主要方式。（10分）要求：概括准确，语言简洁，字数不超过150字。参考答案：①树立榜样典范，注重典型推广。舆论正面引导，提升道德水准。②开展学习活动，提升道德素质。激励干部培养内在品质。③深读高尚书刊，提升精神境界。加强党性修养，坚定理想信念。④建立培训长效机制，完善硬性考核指标体系，强化官德培养意识。⑤深入基层开展实践调查，接受群众监督，不断吸取教训提升自我。（二）、根据给定资料2-4，回答下列问题。1、对比贵州和陕西干部下基层的做法，你认为哪一种更好？（10分）参考答案:要求：观点明确，分析合理，条理清晰，字数不超过200字。2两省做法都各有利弊，总体上说贵州省的做法更为科学合理。①组织合理性。贵州“省县乡”垂直联动，按行政层次阶梯型配置，便于管理；陕西“市县乡”统一驻村，不便协调。②机制长效性。贵州时间长，可持续性强；陕西市县乡单一配置，只持续一周，易流于形式。③监管有效性。贵州责任清晰，便于纵向监督和落实；陕西干部横向配置，停留于纸质调查，监管难度大。2、结合材料4和相关背景，比较分析毛泽东同志的调查与改革开放后农村调查的异同何在？（10分）要求：分析合理，语言简明，字数不超过200字。参考答案：共同点：①都是从特殊到普遍的调查方法：②深入基层，全面调查，辩证分析；③总结规律，典型示范，普遍推广。不同点：调查内容和侧重点不同。①毛泽东调查内容和侧重点为：土地所有权改革、农村各阶级经济状况和政治态度；②改革开放后的调查主要为：土地制度改革，经营方式调整；社会转型期出现的留守儿童，人口老龄化，医疗保障，农村生态，农村文化等问题。（三）、根据给定资料，结合实际，写一份学习陈家顺同志的宣传提纲。（20分）要求：提纲挈领，条理清晰，具有宣传性和指导性，字数不超过400字。参考答案：陈家顺同志作为一名基层党员干部，心中始终牢记群众利益。切身体验农民工的生活，体现出他满怀贴心为民办实事的先进性和优秀品质；深入车间调查真相，诠释他用全部的辛劳和智慧，改变基层面貌，推动社会进步的高贵品质；甘做百姓的保姆，基于他把为政的标准定位于百姓心中的地位和幸福程度；陈家顺同志为党员干部为政、干事、做人树立了一面光辉的旗帜。学习陈家顺同志先进事迹的方法：①及时安排，组织学：应迅速行动，上下一致，高效深入开展。②结合实际，针对学：依据不同的学习对象，按工作性质分类学习。③多种渠道，灵活学。分散集中相结合，演讲、座谈、讨论多样化。④体会精神，创新学。深切体会，一心为民，求真务实，清正廉洁。（四）、根据给定资料，联系社会实际，以“道德提升仅靠培训是不够的”为副标题，自拟题目，自选角度，写一篇议论文。（40分）要求：观点鲜明，逻辑严谨，语言生动，论述合理，字数不少于1000字。写作思路：公务员道德提升是建设服务型政府的需要，公务员道德水平的高低直接决定政府在群众心中的低位。培训是道德提升的有效方式，但是道德作为人的内在素质，需要的是内涵式提升，除此之外，还有典型示范、深入活动、精度好书、基层实践等方式。内外结合，综合提升。考生要考虑全面，结合材料，才能切合题意。第二篇：A卷答案省政府部门公务员《保密管理和信息安全知识》考试试卷（A）参考答案一、判断题（正确打√，错误打×。每小题1分，共15分。）1、√2、×3、√4、√5、√6、√7、√8、√9、√10、√11、×12、√13、√14、×15、√二、单项选择题（正确答案只有一项。每小题2分，共30分。）1、B2、C3、C4、C5、C6、A7、C8、B9、C10、A11、C12、B13、C14、B15、C三、多项选择题（正确答案有两项及以上多项。每小题3分，共30分。）1、ABC2、ABCD3、ABCD4、ABCD5、AC6、