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ARCGIS实习报告

第一篇：ARCGIS实习报告《ArcGIS实习报告》学号：班级序号：姓名：指导教师：成绩：ArcGIS软件操作实习报告实习目的：通过学习Arcgis这款Gis应用软件熟练我们的实际应用能力，深入理解GIS软件应用的核心部分，通过熟练Arcgis能掌握类似相关软件操作，加强动手能力。实习过程：1.对Arcgis软件整体掌握，并与之前各类软件操作对比和学习。2.具体对软件操作掌握空间数据的采集与组织、数据的处理与变换、数据的可视化表达。3.Arcgis的空间分析能力的掌握：矢量数据的空间分析、栅格数据的空间分析、三维分析、地统计分析、水文分析等。4.掌握Arcgis的空间分析建模。实习内容：根据学习内容，我们选择了《地理信息系统分析与应用》第三章作为实习内容，本章内容分别为：初识ArcGIS、农田保护区域分析、度假村选址、屏幕矢量化及拓扑建库、投影转换及图形裁剪、注记及属性编辑与连接、燕麦试验田选址、商店选址评价、土壤肥沃度分析、统计图表、网络分析、ArcGIS中DEM的建立及应用。以下是实习内容截图3.1初识ArcGIS1启动ArcCatalog2.在arcmap中加载数据3.图层操作（1）放大、缩小4、改变drelief图层的显示图例6．改变dsoils图层的显示图例3更改地图显示比例尺4、将ArcCatalog右侧窗口中的WaterUse图层拖到ArcMap中。3.2农田保护区域分析3.2.1问题和数据分析1.问题提出有一块受洪水影响的地区。政府为了保护土地，决定在河流北岸建一个水坝。我们的任务是找出水坝保护的农田范围。3.2.2连接并添加数据1.连接并添加数据，并改变dsoils和drelief图层的地图符号。3.1.5找出洪水淹没区域在本例中我们需要找出所有高程低于8米的区域。利用栅格计算器（Raster1123.1.6寻找可耕种区域3.1.7确定水坝保护的可耕种区域3143设置地图单元516选择记录为area字段赋值7182将选中区域保存为一个新图层9204.1223重分类4查看重分类结果3243.3.4确定坡度小于3%的区域1添加图层2求取坡度3图层显示4统计坡度分布5取出失真坡度数据6提取坡度小于3%的地区7重命名3.3.5提取年平均温度高于16.5摄氏度的区域5263．4屏幕矢量化及拓扑建库添加了控制点将CropLine图层设定为编辑状态数字化7283.5投影转换及图形裁剪3.5-5裁剪结果CropCov9303.7燕麦试验田选址3.7-5加载roads和hydro特征类3.7-28计算地块总价3．8商店选址评价3.8-11设置重分类边界值1323.9-19建立一个标准差圆3.10统计图表3.10-8趋势线3343.12ArcGIS中DEM的建立及应用3.12-4离散点生成的DEM3.12-12离散点生成TIN5363.12-31坡度图3.12-34曲率图3.12-37坡向图7383.12-45可视域图3.12-49统计计算结果940实习心得体会在这次软件操作实习中，我们按照课本的指导，亲自体验了如何用ArcGIS实现数据的采集与组织、数据的处理与变换、数据的可视化表达。空间分析能力、矢量数据的空间分析、栅格数据的空间分析、三维分析、地理统计分析、水文分析等。在一个个案例与任务中。我们熟悉了软件的操作，软件可以实现的功能，了解到了gis可以帮助我们解决生活中哪些方面的问题。这使课堂理论与实际紧密联系，帮助我们更好地理解了GIS知识。在软件的使用过程中，我们训练了自己解决实际工程任务的能力，提高了专业技能。这对将来走上工作岗位也有很大的帮助。此外，通过实际操作，书本的知识不再枯燥乏味。在制作一幅又一副功能各异的图片，完成书本要求的内容中。我们收获了成功的喜悦，惊叹于GIS的强大功能，这使我们对GIS更加感兴趣。地理信息系统为测绘人员提供了一个一体化工具，使我们可以将各种格式和来源的数据整合在一起，进行维护和管理、使用动态地图来可视化数据、关联信息。这不仅让我们更好的管理和分配资源，还可以进行建模和分析工作，使原始数据产生更为广阔的价值。因此要成为一名优秀的测绘工作者，除了要熟练操作仪器，掌握各类工程测量的方法外，还应该将熟练运用常见的GIS软件，借助GIS的强大功能为我们的工作、生活创造更多的幸福。中国地质大学信息工程学院2011年12月28日1-41第二篇：arcgis上机实习报告课程实习报告实习课程：《ArcGIS专业技能训练实习报告》姓名：学号：专业：班级：2012年6月20日ArcGIS专业技能训练实习报告实习目的：通过学习Arcgis这款Gis应用软件熟练我们的实际应用能力，深入理解GIS软件应用的核心部分，通过熟练Arcgis能掌握类似相关软件操作，加强动手能力。实习步骤：1.对