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IP地址及其管理(集体备课教案)

第一篇：IP地址及其管理(集体备课教案)IP地址及其管理（2011-2012-1高二信息技术集体备课教案）一、教材分析这一节偏重于抽象枯燥的理论知识，主要介绍IP地址的格式、分类、管理及发展趋势，还有子网掩码等网络术语，理论性较强，且学生在使用网络或上网时很少接触到，但网络从没离开过IP地址。二、学生分析学生对网络方面的知识略有了解，但对IP地址较难理解，一组抽象的数字就更难懂。因此不能照本宣科，需采取措施让学生在网上冲浪时感受到IP地址的存在，感受到网络是离不开IP地址的，把理论性的内容简单化、具体化、清晰化，激发学生学习兴趣，提高课堂效率。三、教学目标：1、知识与技能目标①了解IP地址的概念、管理。②掌握IP地址的格式及分类、子网掩码的作用。2、过程与方法目标学生探究知识的过程中，以IP的概念为主线，再逐步深入到与IP相关的理论知识的学习，如子网掩码、IP地址的分类等，由表及里，由浅及深。3、情感态度和价值观目标①理论知识和实践操作相结合，为以后学习理论知识找到合适的方法，体会学习理论知识的快乐。②告诫学生在虚拟的网络世界里同样要讲文明、讲礼貌，要遵纪守法。③让学生认识到IP地址资源的有限及分配的不平衡,体验民族的危机感。四、教学重点难点：1、教学重点：IP地址的格式及分类。2、教学难点：IP地址的格式、子网掩码。五、教学过程：（一）新课引入资料阅读：2002年1月12日，广东阳江市公安局接到当地一位李女士的报案，她说自己收到了一封带有7张色情图片的电子邮件.当地公安通过查询电信部门的IP记录找到了发送色情邮件的IP地址，并且找到了该IP地址的使用者梁某某.警方以传播淫秽信息为由对梁某某处以2500元的罚款.梁某某认为自己是冤枉的而提交了行政复议，他指出:发件人IP只能说明该邮件发送过程中最后与邮件服务器连接的是原告(梁某某自己)的电脑，但这并不能说明该邮件是原告或是在原告的电脑上编写并发送的!阳江市人民政府在《决定书》中指出:由于IP地址，上网账号，口令在网络上是唯一的，可以认定该色情邮件是申请人(梁某某)冒用他人信箱，在自己机器上完成并发送的。思考:1.该市公安局是依据什么来破案的？2.IP地址为什么能作为证据来破案？提出问题：什么是IP地址？（二）IP地址的概念采用TCP/IP协议接入因特网，为了使网络上的每一台主机都能够和其他主机通信，需要有一个全球都接受的方法来标识网络上的计算机。因特网上的每台主机都分配了一个唯一的地址，称为互联网地址或IP地址，该地址用在所有与该主机的通信中。（IP地址就像是我们的家庭住址一样，如果你要写信给一个人，你就要知道他（她）的地址，这样邮递员才能把信送到，计算机发送信息就好比是邮递员，它必须知道唯一的“家庭地址”才能不至于把信送错人家。只不过我们的地址使用文字来表示的，计算机的地址用十进制数字表示。众所周知，在电话通讯中，电话用户是靠电话号码来识别的。同样，在网络中为了区别不同的计算机，也需要给计算机指定一个号码，这个号码就是“IP地址”。）IP地址的作用：标识因特网上的主机的唯一地址。一个网络是由若干台主机组成的，每台主机必须有一个全球唯一的IP地址。任务：查看自己计算机上的因特网地址。方法一：step１、右击桌面“网上邻居”/“属性”；step２、右击“本地连接属性”/“属性”，选择“TCP/IP”。方法二：step１、打开“开始”／“运行”，输入“command”；step２、在光标提示符处输入“ipconfig”。（三）IP地址的格式一个完整的IP地址由一组32位（bit）二进制数组成，每8位（1个字节）为一个段（Segment），共分为4段（Segment1~Segment4），段与段之间用“.”号隔开，如：11001010.01110000.01010001.00100010，11000000.01101010.01111110.11000001，将这种表示方式称为“点分二进制”。IP地址的这种表示形式可能只有程序员或计算机能够读懂，一般人很难记住。为了便于应用和记忆，IP地址在实际使用时不是直接用二进制，而是使用十进制数表示，利用下表讲解换算的方法：每个段（数字域）的取值范围在十进制数的0～255之间（二进制00000000～11111111），如上面的二进制表示方式可以转换成202.112.81.34192.160.126.193的十进制表示形式，并将这种表示方式称为“点分十进制”。IP地址可以归纳为：（1）每一个IP地址由四段组成（2）每段用小数点隔开（3）每个数字的取值范围在十进制数的0～255之间（二进制00000000～11111111）如：我校网络中的一台计算机IP地址为：10.7.16.38，则对应的二进制表示：0000