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“第四届十大读书人物”评选方案

第一篇：“第四届十大读书人物”评选方案“第四届十大读书人物”评选方案为了进一步营造书香校园文化氛围，鼓励学生以书为友，进行丰富的课外阅读，养成良好的读书习惯，提高阅读能力，拟在全区进行“第四届读书人物”评选活动，具体评比方案如下：一、评选范围全区中小学生。二、推荐名额每学校限推荐1名学生参加全区评选。三、评选标准1．有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣；能在班级或学校发挥“课外阅读”的模范带头作用。2．坚持诵读《课程标准》推荐的古诗文经典诵读内容，认真阅读学校推荐的阅读书目，经常向班级图书角、学校阅览室或市区图书馆借阅书籍，阅读量大。3.掌握正确的阅读方法，有较强的阅读能力和写作能力。4.勤于练笔，坚持写读书摘记、读后感、日记、小作文等，积极参加各级各类读书活动，有读书活动成果在区级以上比赛中获奖或在区级以上刊物发表。四、评选办法1．各校在校内开展争当“阅读之星”活动，评选出阅读小学士、阅读小硕士、阅读小博士，在此基础上，推荐1名最优秀的“阅读之星”参加区“第四届十大读书人物”评选。2．“读书人物”上交相关评选材料：推荐表（电子文档）、读书活动成果（奖状或发表文章刊物复印件）、一张4r照片于3月29日下班前交。五、推荐表荔湾区第四届十大读书人物推荐表姓名所在学校班级年龄性别最喜欢的一本书读书活动事迹介绍（不少于800字）班主任推荐意见学校推荐意见盖章年月日教育局意见年月日第二篇：湖北文理学院十大读书人物评选材料湖北文理学院外国语学院英语1113班十大读书人物申请材料申请人：梁艳梅个人简历梁艳梅，女，湖北文理学院外国语学院英语1113班学生。现任班级学习委员、湖北文理学院校友宣传助理。作为一个英语专业的学生，刻苦学习、积极上进、勤于阅读、广泛涉略是我的天职。我所关注的包括哲学、历史、小说、诗词、书画、中医等等。在思想上，积极武装自己的头脑，努力使自己成为一个一专多能的人，并积极向党组织靠拢。曾在团日活动中担任解说员、湖北文理学院招升就业工作处“先进个人”、所在宿舍在寝室文化建设月多次荣获“五星级寝室”称号、外国语学院第七届入党积极分子社会实践活动“学雷锋，树新风”主题辩论赛获“最佳辩论团队”、2012诸葛亮旅游文化节英语翻译志愿者、2011—2012优秀共青团员“先进个人”，曾经在刊物《守望者》先后发表过文章《我的父亲》、《Mr.Gray》、《宜城话》等。参选理由一、在阅读了一些书之后，我发现书籍的好处是：书中总有我想知道的，而读书的好处就是你总能从书中找到我想要知道的。二、为了成为一个综合性素质的人才，我一直以来都笃信，书不能单读一类，读书要博也要精，不同的领域都应有所涉猎，所以一直以来，我都积极涉猎，关注哲学、历史、小说、诗词、书画、中医等等。在我看来，文化的传承是一种使命，亦是一种乐趣。世界文化宝库尤其是自国家几千年文化的积淀，作为这个国家的一份子，总该对自己国家的文化有所了解，而且，当我细细品读这些穿越千百年的智慧结晶时，那该是一种何等的快感！三、中华文化，博大精深，好的文学作品不胜枚举，上至先秦诸子百家，下至当代，五千年的著作，在加上外国优秀文学作品，一个人想在有生之年览尽所有的书籍，几乎是不可能的。在与同学互相交流之中，不仅能收获不同思想，而且能收获同窗之谊。而读书的快乐，一个人独乐，那是小乐：思想贵在交流，这样才能不断的更新拓展；只有将自己读书的所得所想以及自己的快乐拿出来与人分享，众乐乐那才是真的快乐！一、与书结缘之我与书大学里，最吸引我的，属图书馆无疑。有事没事，我就爱往图书馆钻。选择了英语专业，就注定要求我学习多种多样的文化，接受不同的思想，领略不同文化差异下的风光。我永远记得，莎翁的《第十二夜》，因为这是我在图书馆借阅的第一本书，让我开始对外国文学有一些印象。虽然读起来有些难，但是一旦读懂，就会有一种成就感、自豪感。依靠这些个小小的喜悦，我开始涉猎更多的文化知识，《欧洲文学作品选读》也是在这种情况下完成的。除此之外，儿时的兴趣爱好也得以继续，对于植物，我有着特殊的爱好。在图书馆也能得到满足，花花草草，每一株都告诉我生命的足迹，让我更加领略生命的美好，世界的广博。我的希望是把自己塑造成一个综合性人才，所以我看过书的种类不是那么专一。在哲学上，我主要跟随弗洛伊德。他是精神分析学的创始人。受以前读过的书籍影响，我一直认为女性的感性认识比较强烈，远远超过理性认识。而弗洛伊德的精神分析学恰好让我找到一面镜子，让我在处理问题时，多一些理性，少一些意气用事。下意识和潜意识同样也无时无刻提醒我保持清醒的头脑去学习去生活。在历史上，《平凡的世界》对我个人触动比较大，在现今社会寻找失落的男性、阳性的角度，通过对《平凡的世界》中主人公孙少安、孙少平的评述，从他们对待自己的家庭、对待他人以及对待社会