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“职业生活体验”社会实践活动方案

第一篇：“职业生活体验”社会实践活动方案“职业生活体验”社会实践活动方案五三班一、活动地点长沙酷贝拉二、活动时间6月13日（星期三）三、参加人员除伍慧、王典范、刘洋崑、陈一铭的五三班58位同学四、活动目的1、提高学生的社会实践活动能力。2、通过模拟社会生活，体验社会角色，了解成人社会的劳动过程。3、将品德教育、法制教育、安全教育、劳动教育等融入实践体验活动之中，从而培养学生的独立意识、自主能力、合作态度和自信品质。五、活动过程第一阶段：准备阶段1.撰写活动方案。2.分工分组。将班级学生按6人一组分成10个小组，其中一个小组只有四个人，每一组选好组长，负责小组分工，每小组一人负责带好相机。每个小组写好本组的活动计划。3．学生分组查找、搜集有关酷贝拉和职业体验的文字或图片资料，对活动充分了解。4.安全文明教育。（1）一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队、不喧哗、不拥挤。乘车时不要将头手伸出窗外。（2）*在来回途中要注意交通安全，不乱穿马路，走人行道和斑马线。*在活动过程中要注意卫生文明，不乱丢垃圾，将垃圾丢进垃圾桶，离开休息地时，要搞好卫生。*在活动过程中要注意语言文明：不讲脏话、不大声喧哗；如有同学或游客等人询问要热情回答。请求别人的帮助要说“您好！请问----，谢谢！”。得到同学、老师、他人的帮助要说：谢谢！*在活动过程中要注意行为文明：不追赶打闹、不损坏公共财物，做到文明、安全。5.节约教育：带适量零食和零花钱6.互助教育小组成员团结互助、主动帮助有困难的同学；活动中，高年级同学注意谦让，能主动照顾低年级同学，懂得谦让，懂得关爱他人。第二阶段：参观调查阶段1.行程安排：6月13日7：50在教室分小组集合，（星期三）上午8:30，从学校出发前往长沙酷贝拉综合实践基地。2.活动任务实行组长负责制，每组组长负责带领组员开展活动，同时注意组员的文明礼貌及安全防范。组内如有问题，由组长及时向老师汇报。每组中一位同学负责活动图片的拍摄。在活动中，注意帮助有困难的同学。每个学生寻找一个岗位，扮演好一个角色，在体验中学到一些知识，掌握一点本领，体会一份劳动的快乐，获得一份难得的感受。第三阶段：活动展示1.将照片打印出来，配上文字进行解说，贴在a4纸上。2.学生写好小组合作感受和体验感受，誊写在a4纸上。3.将班级活动计划、小组活动计划、学生活动成果装订成册。上交学校政教室或是教研室。4、评出本次活动的优秀小组，给予学生加星的奖励。第二篇：社会实践,香港生活体验香港商业体验计划有时候人与人的差距，往往就是一个选择。有的人在寒假选择了天天呆在家，有的人也会出去找同学玩，而我选择离开大陆在外实习。虽然实习时间短，但我不仅能看看外面的世界，也能从中得到很多收获。我从小学到大学一直是把艺术作为自己的未来职业而努力，因此我至今为止，还没有接触过商业方面的知识。但当我知道了除了艺术以外还有这么多的选择后，我想去尝试一下新的东西。虽然我目前学习的是珠宝设计专业，我依旧希望能够多往商业方向发展，目前的职业规划可能是成为一名珠宝设计师，同时，我也很想从事商业方面如销售、管理方面的工作。所以本次我参加斯雅香港项的目的是，希望通过企业实习和各种体验，交到更多来自不同地区、不同文化背景的青年朋友、大学同学及行业专家。通过专业培训、企业体验、产品发布会实践以及商业策划大赛，加深我们与同学企业之间的相互了解。参加这个商业体验项目之前我就做好了会被来自全国各地的高手震撼到的准备，也的确很有幸地见识到了来自清华、武大等等名校的同龄人是怎么从优秀到卓越的，当然，我得到的不仅仅是震撼，内心还油然而生出些许不安，流利的英语口语、对专业知识的精通以及我一直在追求的国际观，都像一面镜子，照出了我的不足和缺陷，最可怕的不是别人比我优秀，而是比我优秀的人比我更努力。有时候总是觉得自己的井口不够大，却迟迟未赋予行动来改变自己，我知道自己是一个不知足的人，看到同龄人的光芒，我似乎突然明白自己缺少了什么，我缺少果断，我应该更自信一点，对于自己坚信的事，要再多几分执着。首先我们体验了两天的港大生活，美丽的校园、浓厚的学术气息、亲切的大学生活、完善的教学设施和国际化的校园氛围会给我们带来独一无二的学习体验。在香港学期期间，我最期待的世界五百强实习也就此拉开了帷幕。这段回忆精彩、刺激又带点不堪回首。第一天下课后我们只有半个小时的时间从港大赶到安盛公司，找路线、赶地铁，最后所有的女生都脱下高跟鞋，不顾身上整洁的西装，赤脚在海港城迷茫的飞奔了10分钟才到达目的地。在海港城的各大奢侈店门前，一行黑衣人光着脚奔跑，我以为会引来无数人的围观，可是我发现匆匆路过的行人根本没有注意到我们，或许他们是不是已经习惯了这样的画面。赶路，是香港人必须学会而且习惯的事情。因为，这个城市