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《网上搜索和保存信息》教学设计（共5篇）

第一篇：《网上搜索和保存信息》教学设计《网上搜索和保存信息》教学设计【教学目标】1.了解“搜索引擎”的概念和作用；2.掌握如何利用“搜索引擎”查找信息；3.学会熟练运用“关键字”和“分类项目”方法查找信息；4.学会保存已搜索到的页面和图片。【教学重点】1.如何运用“关键字”的方法查找信息；2.如何保存已搜索到的页面和图片。【教学难点】运用“关键字”和“分类项目”查找信息的过程和搜索到所需信息的操作技巧。【教学提高】如何正确使用“关键字”。【教学任务】1.认识“搜索引擎”并掌握常见的几个“搜索引擎”；2.利用“关键字”查找信息的过程、方法及技巧；3.利用“分类项目”查找信息的过程、方法及技巧；4.页面和图片信息的保存过程和方法。【教学方法】启示法、提问法、举例法、任务驱动教学、演示操作法、利用多媒体网络教室、巡视辅导法、CAI课件。【教学策略】在整个教学过程中，通过科学合理地运用多种教学方法和手段，在教师启发式和学生思考参与及师生共同演示操作的教学方式下，运用任务驱动式教学帮助和带动学生逐步完成各项教学任务，根据学生的接受能力情况使内容由简单逐步过渡到复杂程度，尽量发挥学生的思维能力、想象和创造能力，培养学生的积极参与兴趣，激发和锻炼他们的动手操作能力，创设轻松活泼的学习环境，使他们能轻松容易地学好课本知识和课本外的知识。【教学设计过程】一、导入新课问题：同学们，平时在上网要查找自己需要的资料时，一般用什么网站查？（引出“搜索引擎”的概念和作用，并掌握几个常用“搜索引擎”名。）（采用提问、引导法、启示法、CAI课件。）“搜索引擎”：指专门提供查询服务的网站。二、讲授新课任务：通过“搜狐”网站查找并保存一幅动物图片，同时保存该页面。（采用举例法、利用多媒体网络教室进行演示讲解。）（一）利用关键字查找信息步骤：1.打开“搜狐”网站；2.在网页中部[搜狗]搜索空白框里输入关键字“动物”；3.单击“搜索”按钮打开搜索到的网站。（二）根据分类项目逐级查找所需信息单击搜索到的某一网站，例如“杭州野生动物世界”，打开对应网站，单击相关项目逐级查找所需信息：杭野介绍→新闻中心→选择并单击某动物图片，如鳄鱼图片。（三）保存图片右击所选图片→选择“图片另存为”命令→选择保存位置并命名→单击“保存”按钮。（四）保存页面单击“文件”中的“另存为”命令，选择保存位置并命名。（五）总结新课内容要点CAI课件法。三、提高部分如何正确输入“关键字”？例如要查找珠海一所中学网站主页该如何输关键字。（提问法、讨论法、举例法、实践操作法。）四、学生实践操作、教师巡视辅导（任务驱动教学法、巡视辅导法。）任务一：通过“搜狐”网站搜索和保存一幅“花卉”图片并保存其主页到“我的文档”中。步骤：1.打开“搜狐”网站；2.在在网页中部[搜狗]搜索空白框里输入关键字“花卉”；3.单击“搜索”按钮打开搜索到的网站；4.单击网站名“中国花卉图片网”，打开主页；5.单击“文件”中的“另存为”命令，选择保存位置并命名；6.单击相关项目逐级查找所需信息：单击“图片分类”下的小分类→选择图片→右击所选图片→选择“图片另存为”命令→选择保存位置为“我的文档”，并命名→单击“保存”按钮。五、思考及作业1.搜索和保存与学习和生活有关的图片和网页页面。2.如何保存网页上的文字？例如如何保存一则新闻文字？第二篇：《网上搜索和保存信息》的教学设计【教学目标】1.了解“搜索引擎”的概念和作用；2.掌握如何利用“搜索引擎”查找信息；3.学会熟练运用“关键字”和“分类项目”方法查找信息；4.学会保存已搜索到的页面和图片。【教学重点】1.如何运用“关键字”的方法查找信息；2.如何保存已搜索到的页面和图片。【教学难点】运用“关键字”和“分类项目”查找信息的过程和搜索到所需信息的操作技巧。【教学提高】如何正确使用“关键字”。【教学任务】1.认识“搜索引擎”并掌握常见的几个“搜索引擎”；2.利用“关键字”查找信息的过程、方法及技巧；3.利用“分类项目”查找信息的过程、方法及技巧；4.页面和图片信息的保存过程和方法。【教学方法】启示法、提问法、举例法、任务驱动教学、演示操作法、利用多媒体网络教室、巡视辅导法、CAI。【教学策略】在整个教学过程中，通过科学合理地运用多种教学方法和手段，在教师启发式和学生思考参与及师生共同演示操作的教学方式下，运用任务驱动式教学帮助和带动学生逐步完成各项教学任务，根据学生的接受能力情况使内容由简单逐步过渡到复杂程度，尽量发挥学生的思维能力、想象和创造能力，培养学生的积极参与兴趣，激发和锻炼他们的动手操作能力，创设轻松活泼的学习环境，使他们能轻松容易地学好课本知识和课本外的知识。【教学设计过程】一、导入新课问题：同学们，平时在上网要查找自己需要的资