一年级上学期数学教学工作计划精编.docx

一年级上学期数学教学工作计划

第一篇：一年级上学期数学教学工作计划一、基本情况一年级有学生*人，其中男生*人，女生*人。一年级上学期的学生是在经过一年的学前教育后进入小学的，成为一名正式的小学生，当然也还处于启蒙阶段，学生在学前教育的基础以及个人的接受能力还需要一段时间的接触和了解，所以在数学教学中主要要从培养学生的学习兴趣入手，使学生对数学学习感兴趣，这就是关键，再就是要培养学生良好的数学学习习惯，有了浓厚的数学学习兴趣和良好的数学学习习惯，也就使学生迈向了数学学习成功的第一步。二、教材分析1、教学内容一年级上学期数学教材包括下面一些内容：数一数，比一比，10以内数的认识和加减法，认识图形，分类，11—20各数的认识，认识钟表，20以内的进位加法，用数学，数学实践活动。2、教学目标①熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0—20各数。②初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。③初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。④认识符号“＝”、“>”、“3、教学重点①掌握数的顺序和大小及10以内各数的组成。②知道加减法算式中各部分名称，加法和减法的关系。③比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。④比较熟练地计算20以内的进位加法。⑤初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。⑥会进行比一比，直观认识简单的几何图形，初步认识钟表。4、教学难点①熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。②比较熟练地计算20以内的进位加法。③根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。④了解分类方法，进行简单的分类。⑤认识钟表。5、教具准备①实物（动物、水果等）图画卡片、数字卡片、符号（等号、大于号、小于号）、图形卡片；②口算练习卡片；③20以内加法和10以内减法的计算圆盘；④数的组成练习卡片；⑤计数器；⑥绒板；⑦钟面；⑧方木块；⑨小棒；⑩数位表。三、教学措施1、认真学习课程标准，刻苦钻研教材内容，精心设计教学方法，认真上课批改作业，用教师的言行来影响学生，教育学生，使学生愿学、乐学。2、充分利用远程教育资源和网络等现代化教育资源，提高课堂教学的直观性、形象性，培养学生学习数学的兴趣。3、在课堂上多用儿童化的语言，多给学生微笑和鼓励，努力做一名学生喜欢的老师，从而使学生亲其师而信其道。4、抓好单元检测，把好单元教学关。5、加大培优辅差的力度，对后进生给予更多的关心，做到课堂上多提问，课下多关心，作业做到面批面改，使他们进一步树立起学习的信心，力争做到数学学习起步阶段不让一个学生掉队。6、注重培养学生浓厚的数学学习兴趣和良好的数学学习习惯，为学生学习数学奠定良好的基础。四、课时安排1、数一数2课时第一周2、比一比3课时第二周3、1—5的认识和加减法10课时第三至五周①1—5的认识②加减法的初步认识③0的认识和有关0的加减法4、认识物体和图形3课时第六至七周5、分类2课时第八周6、6—10的认识和加减法20课时第九至十四周①6、7的认识和加减法②8、9的认识和加减法③10的认识和有关10的加减法④连加、连减、加减法混合实践活动：数学乐园1课时7、11—20各数的认识4课时第十五周①数11—20各数、读数和写数②10加几的加法和相应的减法8、认识钟表2课时第十六周9、20以内的进位加法11课时第十六至十八周①9加几②8、7、6加几③5、4、3、2加几实践活动：我们的校园1课时10、总复习4课时第十九至二十一周一、本组情况分析本组教师都有一定的教学经验，年纪差距不大，大家容易交流、沟通。每位老师都有自己独特的教学特点，如何发扬老师的特点，扬长避短，如何能让自己在新一轮的教学中能够有一个较大的提高，使全组教师要做好的工作重点。二、上学年的教育反思我们在开学初，就四年级的工作进行了分析和反思：1、要深入钻研教材；2、精心进行教学设计；3、重视写字教学；4、要了解学生的情况、尊重学生；5、补差问题。三、本期教学重点(一)教材体例的变化1.单元少了：由以前的12单元变为了10个单元。2.主题课文多了3.金钥匙多了，更多的出现在课文后面。4.“日积月累”移到了每篇课文的结束后。5.“语文天地”字读课文改为了“拓展阅读”，设思考题，小金钥匙。（二）教材总体要求1、承前启后，滚动前进，螺旋上升。2、加强综合学习和运用。3、强化学生自助地进行学习。（三）教材教学要点1、学法和习惯1)独立完成识字学词任务。2)独立积累名言警句、古诗句。3)能独立阅读课文。4)学会阅读5)保持良好的阅读习惯。6)会修改习作，养成良好的习作修改习惯。2、积累1)识字：生字表的80%，认写同步。2)错别字小于等于5%。3)