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一年级上册音乐教案

正文：一年级上册音乐教案一年级上册音乐教案一年级上册音乐教案1教学内容：1．唱歌《找春天》。2．欣赏《狮子舞绣球》。教学目标：1．通过唱歌、听赏教学内容，感受春天的欢快气氛。2．培养学生观察世界的能力；了解与音乐有关的民俗文化。教学过程：（一）唱歌《找春天》1．用生动、形象的语言，启发学生寻找春天的`景象。2.教师学生的发言，引入歌曲《找春天》。3．放录音或听教师演唱。4.教师教唱，注意切分音的节奏；启发学生用欢快的声音来演唱这首歌曲。（二）欣赏《狮子舞绣球》1．教师用形象、生动的语言导人新课。2．教师出示与过春节相关的民俗活动的图片或幻灯片（全家团圆包饺子、汤圆，人们踩高跷、放鞭炮、舞狮子、耍龙灯、唱社戏、贴春联等活动）。4．放录音听赏一遍；教师提出问题：这首歌曲的情绪是抒情、优美的，还是欢快、活泼的？5．听赏几遍以后，教师可启发学生模仿歌曲中的打击乐器伴奏；如条件较好，教师可指导学生用打击乐器（锣、鼓、镲）为歌曲伴奏。6．启发学生回答本地过春节时，有哪些与音乐相关的活动。7．复习歌曲《新年好》。可启发学生自编动作，感受四三拍歌曲的韵律。一年级上册音乐教案2教学目标：1、学会《划船》这首歌,并大胆自信地演唱；2、能用歌声、语言和肢体动作,积极的表现自己对歌曲不同情景的感受,并从中享受到音乐的乐趣。教学重点：学会演唱《划船》和表演《随着音乐动一动》。教学难点：能创造性的表演音乐游戏《随着音乐动一动》。教学过程：第一课时一、导入:同学们,你们喜欢去划船吗?今天我们就带你们去公园玩,你们高兴吗?下面我们就和你们一起来比赛,每组都要参加看谁划得快!二、律动：《随着琴声动一动》1、树林里的小鸟唱起了动听的歌,田野里的`花儿开得又香又艳,到湖中去划船一定美妙极了,让我们随音乐出发吧!2、一路上我们会遇到很多的朋友,你们要来模仿他们。3、全体小朋友一起来表现。4、进行接力游戏。5、请学生自己创编动作。6、再来全体表现三、学习新歌《划船》小朋友现在我们来到了公园,你们看湖面上有四只小船,你们来试一试我们首先来喊一下划船令,我来喊，你们和。1、歌词教学:师:划船呀划船呀生:划呀2、师生对答看那组回答得好。3、分组接力赛,看谁接得好。4、学习第二段歌词小朋友现在我们要划到岸边去,我们看谁划得快好吗?5、分组接力赛,看谁接得好6、小朋友念得真好,下节课我们就来唱好吗?下课!第二课时一、导入:师：同学们上节课我们说要开展划船比赛的,下面我们就来开始吧,我来喊你们来和好吗?二、歌词接龙:1、第一段歌词接龙。要求学生加上自己的动作。2、分小组接龙。3、(出示比赛图)刚才我们才划过了小桥,下面我们还要划到岸边好吗?4、第二段歌词接龙。5、每组选出一个小组长上来带领大家来比赛。三、歌曲学唱1、同学们,刚才我们划了船很高兴,下面我们来庆祝一下好吗?2、我们一起来唱好吗?3、随乐演唱两遍。4、启发学生加上自己的动作来表现。5、全体演唱两遍。6、小朋友,下面我们就来划船比赛,你们能用自己的身体来造型和表现吗?7、学生自己商量讨论。8、上台来表现自己的动作。9、分小组比赛。10、表扬。四、表扬。师：同学们,这节课我们的划船比赛很成功,下面我们要来评选最佳的小船手,学生提名表扬,发奖品,下节课我们还要来比赛,你们喜欢吗?好我们下节课我们再见!一年级上册音乐教案3教学目标：1、通过表演，感受音乐中描绘出对小音乐家的喜爱之情。2、能结合自己生活中的经验探索感知音的长短。教学重难点：1、通过表演，感受音乐中描绘出对小音乐家的喜爱之情。2、能结合自己生活中的经验探索感知音的长短。教学准备：录音机、电子琴教学内容及过程：一、开始部分：1、听音乐起立、问好、入座!2、发生练习。3、复习歌曲及上节课内容。二、基本部分：1、表演《法国号》(1)完整地聆听歌曲。提示：这首歌是谁在唱《法国号》，随着歌声拍手感受节拍。(2)听歌曲读歌词，教师可用事先做好的'头饰让学生分角色朗读，边读边拍手。(3)用听唱法尽快地学会歌曲。注意：读衬词时要清晰、准确。(4)边唱歌边表演2、编创与活动：(1)认识响板，由教师示范学习演奏响板的正确姿势。(2)分小组讨论音、响板的演奏方法，交流演奏方法。(3)选择一种演奏方法，为歌曲伴奏。三、结束部分：小结。一年级上册音乐教案4教学目的：1、聆听中外两首摇篮曲，感受优美抒情、轻柔安宁的意境，体会本课主题“宝宝睡觉”的音乐情绪。2、学习用亲切、柔和的声音演唱《小宝宝睡着了》、《我的小宝宝》，并能用表情和动作表现“宝宝睡觉”的情景和意境。3、结合生活中的经验，用敲击各种物品的方式，探索和感知音的强弱。教学重点：学习用亲切、柔和的声音演唱《小宝宝睡着了》、《我的小宝宝》，并能用表情和动作表现“宝宝睡觉”的情景和意境。教学难点：结合生活中的经验，用