七年级下册思想品德期末复习计划.docx

七年级下册思想品德期末复习计划

第一篇：七年级下册思想品德期末复习计划七年级下册思想品德期末复习计划初中部王艳秋本学期的学习已经接近尾声，在师生的共同配合下，顺利地完成了本学期的学习任务。为了迎接即将到来的期末考试，巩固提高学生们的学习成绩，特拟定本复习计划。距考试时间还剩下一周的学习时间，以所发的七下思品期末复习资料为主要复习资料，一个课时基本复习一个单元，具体安排如下：第一课时：复习第四单元重要知识，并要求记忆；第二课时：复习第二、三单元重要知识，重要问答题要求记忆；第三课时：复习第一单元重要知识，重要问答题要求记忆。七年级下册的思想品德课与学生的生活非常贴切，重视提高学生的内在素养，在道德上进行教育和培养。希望通过本复习计划，让学生们在期末考试中取得让自己、让老师和家长满意的成绩。第二篇：七年级思想品德期末复习计划2013——2014学第一学期七年级思想品德期末复习计划一、复习目标1．掌握并熟记思想品德基础知识，准确认识重要思想品德要点。2．通过案例初步理解一些思想品德基本概念和观点。3．初步运用所学思想品德知识分析知识点与知识点之间的相互联系。二、学情分析双基情况：学生基础知识的掌握参差不齐，学有困难的学生依然很多。学生掌握知识的手段比较单一，缺少灵活有效的学习方式。收集、整理、分析、处理资料的能力有待提高，实践操作中的动手能力不强。学习情感：学习习惯不好的学生比较多，对自己的要求不够严格，自控能力差，学习态度较差，学习目标不明，有混日子思想。课堂学习气氛相对比较活跃。三、复习措施教师认真钻研教材与大纲，充分利用网络资源；仔细分析学生学情，研究学科特点，增强学生学习思想品德的兴趣，提高复习效率；科学严格地对学生进行复习方法指导，科学有效地对学生进行考试方法指导，使之灵活准确地使用好教材和各种资料；复习力求精要，减少繁重知识，降低能力要求，不过于挖深拓宽，不增加学生的学习负担，不影响其它学科的正常开展，努力做到短时间、高效率。1．认真钻研教材与大纲，积极搞好集体备课，充分利用脑力资源共享；2．仔细分析学生学情，研究学科特点，增强学生学习思想品德的兴趣，提高复习效率；3．加强思想教育，端正学习态度；通过谈话、鼓励等让他们重拾学习的信心。4.建立复习互助小组，让优秀生对学有困难学生进行指导帮助，通过互助，让他们在潜移默化中树立信心，提高成绩。5.在课堂复习时,注意力和重心向学困生倾斜,让他们有更多的发言表现机会。6.关注他们的思想动态,及时纠正不良思想倾向和行为倾;课后强化辅导。7．复习力求精要，减少繁重知识，降低能力要求，不过于挖深拓宽，不增加学生的学习负担，不影响其它学科的正常开展，努力做到短时间、高效率。总之，只有在复习过程中，师生共同配合，用扎扎实实的态度，科学的方法进行复习，才能全面提高思想品德学科的能力，才能以“不变应万变”考出好的成绩。2014.12.23第三篇：七年级语文下册期末复习计划七年级语文下册期末复习计划范勇一、复习范围：初中语文七年级下册（全册六个单元、课后十首古诗词、课外名著导读）二、复习方式：单元复习和专题复习相结合，讲练相结合，以练促学。三、题型要求：1.字词（注重四字词语、重点词语，注意涵盖重点）2.文言文（实词---词类活用、一词多义、古今异义；虚词----“之、于、其、而”的用法；注重课文背诵、词句翻译的考察）3.语言运用（标点符号、成语运用、改病句、仿句、口语交际，其中标点符号、成语运用、改病句的题目要有知识点、解题方法等）4.课文默写（包括现代文默写、文言文默写、诗歌默写，要求书写准确、工整）5.现代文阅读（重点突出记叙文和散文的指导与复习）6.专题、名著导读（既考查基本知识，又要体现综合性）7.作文训练（例文讲评、写法指导）四、专题复习：1.文言文专题：重点积累文言实词和重点虚词，并加入课外文言文阅读的指导。2.现代文专题：重点掌握记叙文的技巧和方法，通过试题的方式提高能力。3.基础知识专题：强化背诵课文的记忆与检查。4.期末综合练习：培养临场能力。5.作文专题：以讲练结合的方式，提高创新思维。第四篇：七年级英语下册期末复习计划2013-2014学年第二学期七年级英语下册期末复习计划新目标英语七年级下册，英语教学内容共有12个单元，教学内容涉及面广，词汇量大。期末考试迫在眉睫，考试前只有3周复习整理时间。为了提高学生学习英语的兴趣，积极地配合老师进行复习，争取期末考试成绩有所提高，特制定以下计划：首先准备用一周时间对后半部分（Units7-12）的内容进行整理，梳理各个单元语言点；用一周来评讲本书前半部分（Units1-6）；对他们的错处进行认真评讲，最后注意进行试题讲解和考试技巧的指导，然后进行一次模拟测试，让学生熟悉考试题型。具体措施：1、利用早读时间将所有单词带读一遍。2、