七年级历史下册学科教学计划（精选五篇）.docx

七年级历史下册学科教学计划（精选五篇）

第一篇：七年级历史下册学科教学计划七年级历史学科教学计划一、指导思想：以教学计划为指导，落实推进课程改革，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提高语言能力、教学能力；在历史与其他学科之间建立对话的能力，努力提升教学的境界；实施综合性学习，提高学生的综合分析能力。二、教学目标1、完成七年级下册所学内容；2、提高教学质量，期末测试综合评价力争进入全县乡镇中学上等行列。三、教学资源分析我们是一所农村中学学校，总体来说，教学资源比较贫乏。现前手头的教学资源只有教材一本，历史地图册一本，填充图册一本。学生只有一本教材。在这种情况下，我们只有充分发挥主体能动性，克服困难来解决各种困境。四、学生基本情况分析本学期我担任七年级2个班历史教学，在他们当中，有的同学学习历史的兴趣很浓，有的同学根本没什么兴趣。上学期历史的平均成绩在30分左右，整体成绩比较理想，这个学期要想办法使学生的成绩有较大的提高。多数学生对学习历史不感兴趣，没有课外阅读材料。我应该从调动学生学习兴趣上入手，来改善一向把历史视为副科，不好好学习、认真对待的学生心理，让他们在不知不觉中把注意力集中在历史课的学习上，力争培养一批热爱历史学科的爱好者。五、教学方法设计1、加强思想政治工作和常规管理，重视非智力因素的作用，对“学困生”既要调动他们的学习积极性，培养学习的自觉性，更要对他们进行学法指导。2、强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，学生学得好，以确保考试取得圆满成功。3、强化质量意识，优化课堂教学结构，课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。4、加强对薄弱学生的检查和督促工作。做到及时发现问题，及时解决。5、复习阶段，要认真制定复习计划，精心组织复习，以书为本，讲清概念，提示规律，指点迷津，提高学生的审题、解题的能力及速度。六、教学进度与课时分配第一单元繁荣与开放的社会10课时第二单元经济重心的南移和民族关系的发展8课时第三单元统一多民族国家的巩固和社会的危机10课时总复习附录4课时以上教学计划，一定认真履行，争取在新的学期里教学教研工作再上新台阶。第二篇：七年级历史下册学科教学计划七年级历史学科教学计划惠学佑一、指导思想：以县局下达的教学计划为指导，落实推进课程改革，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提高语言能力、教学能力；在历史与其他学科之间建立对话的能力，努力提升教学的境界；实施综合性学习，提高学生的综合分析能力。二、教学目标1、完成七年级下册所学内容；2、提高教学质量，期末测试综合评价力争进入全县乡镇中学上等行列。三、教学资源分析我们是一所农村中学学校，总体来说，教学资源比较贫乏。现前手头的教学资源只有教材一本，历史地图册一本，填充图册一本。学生只有一本教材。在这种情况下，我们只有充分发挥主体能动性，克服困难来解决各种困境。四、学生基本情况分析本学期我担任七年级四个班历史教学，在他们当中，有的同学学习历史的兴趣很浓，有的同学根本没什么兴趣。上学期历史的平均成绩在35分左右，整体成绩比较理想，这个学期要想办法使学生的成绩有较大的提高。多数学生对学习历史不感兴趣，没有课外阅读材料。我应该从调动学生学习兴趣上入手，来改善一向把历史视为副科，不好好学习、认真对待的学生心理，让他们1在不知不觉中把注意力集中在历史课的学习上，力争培养一批热爱历史学科的爱好者。五、教学方法设计1、加强思想政治工作和常规管理，重视非智力因素的作用，对“学困生”既要调动他们的学习积极性，培养学习的自觉性，更要对他们进行学法指导。2、强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，学生学得好，以确保考试取得圆满成功。3、强化质量意识，优化课堂教学结构，课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。4、加强对薄弱学生的检查和督促工作。做到及时发现问题，及时解决。5、复习阶段，要认真制定复习计划，精心组织复习，以书为本，讲清概念，提示规律，指点迷津，提高学生的审题、解题的能力及速度。六、教学进度与课时分配第一单元繁荣与开放的社会10课时第二单元经济重心的南移和民族关系的发展8课时第三单元统一多民族国家的巩固和社会的危机10课时总复习附录6课时以上教学计划，一定认真履行，争取在新的学期里教学教研工作再上新台阶。七年级历史备课组第三篇：七年级下册历史教学计划七年级下册历史教学计划七年级下册历史教学计划篇1根据人教版七年级历史下册教材，结合学校工作要求及学期、学生具体情况制定本计划：一、学生情况从上期平时学习和期末考试看，学生的基础知识掌握得较好，学习习惯也还过得去，主要表现在上课基本都能专心听讲，课后及时完成作业。但也存在一些不足：如部分学生做作业马虎，并且做完作业后不喜欢检查，甚至丧失学习兴趣，特别是不愿及时复习记忆掌握基础知识等。二、教材分析这一学期七年级