三下《我们共同的家》.docx

三下《我们共同的家》

第一篇：三下《我们共同的家》三下《我们共同的家》教学设计我们共同的家一、教学目标知识目标:初步了解我国陆地面积、人口、民族等基本情况,从而认识到祖国是一个多民族大家庭。能力目标:在儿童日常生活经验的基础上,引导学生主动尝试、探究,使学生具备积极获取信息、解决问题的能力。情感、态度、价值观:唤起学生对祖国的热爱,激发对祖国的亲切感和自豪感。二、活动准备1、搜集了解少数民族风俗习惯及具有代表性的歌舞。2、搜集整理近年来祖国发生的让大家值得骄傲和自豪的事。三、活动过程活动一:歌曲创设情境,导入主题.1、今天老师给大家带来了一首好听的歌曲,想听吗?让我们一边欣赏一边观看几幅美丽的画面。(出示课件:歌曲《大中国》、伴以中国各地的名胜美景、风俗民情)2、喜欢这首歌吗?为什么?3、是的,我们都有一个家,名字叫中国,今天,让我们随着这首歌一起走进大中国——我们共同的家。(课件出示课题)活动二:师生共同交流,体验探究。1．体验家的面积之大大中国，大中国，中国究竟有多大呢？看，这就是中国的版图，形状象什么？找一找，我们居住的城市在哪里？我们宜兴属于哪个省？能在地图中指一指吗？[在生找准后点击江苏省闪动]宜兴位于江苏省的哪儿呢？[屏显江苏省地图，箭头指向宜兴市]请看这就是我们的家乡——宜兴。宜兴有多大呢？课前我专门查了资料——有2038平方公里。告诉你啊，相当于多少个足球场大呢？——48万个！看看哪些城市合成了江苏省？(生说)这些城市就像是兄弟姐妹组成了江苏省这个大家庭，而这么大的江苏也只不过是祖国这个大家庭中的一员，我们国家目前包含着象江苏这样的成员共34个。它们是——（生说，联系简称歌）。就是这34个成员组成了我们共同的家，我们每一位炎黄子孙共同的家，她有一个响亮的名字叫——中国。那你最远去过中国的什么地方呢？怎么去的？路上花了多长时间？(老家在哪儿？怎么到宜兴的？路上花了多长时间？)小提示：火车的运行速度大约是130千米/时汽车的运行速度大约是80千米/时轮船的运行速度大约是20千米/时飞机的运行速度大约是750千米/时算到这儿，你有什么感受呢？祖国真大，祖国真美。让我们跟着老师一起参加旅行团准备出游吧！旅游行程：第一站哈尔滨滑雪；第二站昆明赏花，第三站海南岛潜水。出行前想一想，带些什么衣服呢？同在祖国大地上，各地温差居然这么大，这是为什么呢？师介绍：因为我国领土南北纬度50度，东西经度60多度，祖国太大了，所以温差很大。2．体验家的人口之多(1)在我们这个大家庭里,在960万平方公里的辽阔土地上,到底有多少人呢?(2)数数体验:数全班60人约需40秒,数完13亿约要40年。(3)刚才通过我们的交流和探讨,大家了解我们家的人口、面积,你有什么感想?师说明：正因为我们家人口太多,所以国家实行了计划生育政策,就是为了让我们每一个家庭成员的生活质量得到保障。师介绍：中国是我们美丽的家园，是世界上面积第三大的国家，陆地面积为960万平方千米，相当与40个英国，17个日本那么大。人口众多，达13亿。共分为34个省级行政区。我过领土从最东面的黑龙江、乌苏里江到最西面的新疆帕米尔高原相距5000千米。从最北面的漠河到最南面的南沙群岛的曾母暗沙相距5500千米。可谓地域辽阔。香港、澳门已经回家了，我们期待着宝岛台湾也能早日归来。活动三:开展知识竞赛,唤起生活经验,激发情感1、同学们搜集的少数民族知识可真不少,老师还想知道大家对我们国家其他方面的情况了解得怎么样?(举行“快乐中国行”的知识竞赛)2、抢答赛开始,遵守竞赛规则3、大家对我们家的情况知道得可真多,真是国家的小主人,生活的有心人。通过刚才的竞赛活动,这时你有些什么感受想给大家说说吗?4、我们都为自己拥有这样一个美丽富饶的大家庭感到骄傲自豪,你还知道我们家有哪些让我们值得骄傲和自豪的人和事吗?活动四:课堂小结。1、雄伟峻拔的山峰、奔腾不息的河流、美丽富饶的岛屿,还有无数勤劳智慧的中华儿女,汇集在960万平方公里的辽阔大地上,装点着我们共同的家,无论将来我们身在哪儿,别忘了我们是中国人,我们都有一个共同的家,名字叫——中国。2、今天,我们了解了有关我们家的一些情况。还有更多的问题等着我们大家去发现、去探寻、去了解。（在《世界之最》的歌声中结束全课）附：《中国之最》歌词作词：徐子淳作曲：徐子崴最高的山峰是珠穆朗玛峰奥运的火炬曾经传递到山顶最高的高原是青藏高原天路上走来了美丽的高原红最长的河流是长长的长江高峡出平湖一道神奇的风景最长的城墙是万里长城月亮之上嫦娥在遥望着中国龙中国之最唱也唱不尽中国之最数也数不清最美的色彩是中国的东方红最美的梦想是千年的飞天梦最大的盆地是塔里木盆地塔里木河上倒映着胡杨的倩影最大的草原是内蒙古草原马奶酒里飘出了悠扬的胡琴声最大的岛屿是宝岛台湾日月潭上挂着那故