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三年级下册环境教育计划。教案

第一篇：三年级下册环境教育计划。教案三年级环境教育教学计划一、指导思想以科学发展观为指导，贯彻资源有限、可持续发展的环境教育理念，引导学生树立正确的环保意识。三年级学生，已有了一定的环境意识，针对学校学生的实际情况，以环境知识为载体，加强小学生环境教育，保护环境，在有效地利用环境提高学生的环境意识，养成良好的行为习惯。二、目标任务1、通过学习，认识到美丽的校园环境、生活环境，美丽的大自然和天空，需要我们每个人去保护。教育孩子关注环境，从小做一个有社会责任感的公民。使学生意识到保护环境从小事做起。2、通过《了解土地》、《绿色的森林》学习，引导学生从资源消耗严重、生态环境恶化、生活方式的改变等角度，感受身边的环境问题，教育学生保护环境从我做起。3、通过《森林——动物们的家园》《草原上的居民》《我和动物是朋友》的学习，意识到动物与人类应当和谐共处，应当是朋友，我们要从自己做起，保护动物。4、通过对《绿化我们的家园》的学习，争当环境小卫士。５、学生获得环保的基本知识和观点，懂得最基本的环境理论。６、培养学生的环保意识和责任感，激发学生主动参与环保的内在动机。７、懂得家庭和自己怎样以实际行动保护环境，形成良好的环保习惯。三、主要内容、环保理论：我们共同的家园；人与自然；人与动物；人与社会；个人与他人。、环保常识：世界环境日；世界环保纪念日；中国环境标志；中国绿色食品标志；绿色食品。、环保现状：我们生活的周围存在着哪些污染；我们生活的周围空气污染有哪些；空气质量预报；大气污染对人体的影响及如何减少；白色污染有哪些及如何减少；固体废物污染有哪些及如何减少噪音；节约可利用资源的做法有哪些4、环保行动：保护环境，美化家庭；保护环境，美化社会；保护环境，美化家园。四、基本途径环境教育是一项综合性很强的教育，应当多渠道、全方位进行。（一）学科教学有机渗透各科教材中都包含了一些环保内容，老师应充分重视，对各门学科，特别是重点学科（自然常识、社会、语文、音乐）的课本内容进行分析、归类，选出有关环境保护的篇目，适当地进行补充和扩展，使这些课文的教学与环境教育有机地结合在一起，让学生在学习文化知识的过程中，树立环境意识，达到渗透目的。（二）开展丰富多彩的活动寓环境教育于孩子们的实践活动之中，让他们在愉快的心情中很自然地接受环境教育，这样既丰富了环境教育内容，又达到了提高孩子们各种参与能力的目的。一是结合课程，有意识地渗透在课堂教学中，进行爱护洁净环保教育；二是结合乡土教材，专门开设环保课；三是利用周二班会和周三下午兴趣小组进行环保小队活动。（三）营造班级的环境教育氛围良好的生存环境给人以美好性格的塑造和心灵的陶冶，与自然和谐相处是现代人应有的素质。因此，每一位老师应注意在自己的班里创设优美环境，诱发孩子们爱护环境，保护环境的意识。人类只有一个地球，班级是地球大环境中与我们关系最密切的小环境。要爱护地球就要从我们身边做起，让我们的教室、校园美丽起来。五、课时安排树对环境的影响1课时做绿色小卫士1课时地球的昨天、今天、明天1课时处理垃圾的方法：1课时让环保走进我们的生活1课时绿色的森林1课时《我和动物是朋友》1课时《绿化我们的家园》1课时一.树对环境的影响活动目标:1、通过活动，学生对树与环境的关系有比较深入的认识和了解，理解植树造林的重要性，增强环境保护意识。2、学生热爱大自然，热爱祖国大好河山的美好情怀得到培养。3、通过小组活动，学生团结协作精神得到培养。活动重难点：学生多方面的能力和创新精神得到培养，综合素质得到的提高。活动准备：老师：1、查阅有关树与环境的资料。2、多媒体课件：表现树木在美化环境、净化空气、防风固沙、涵养水源等方面的作用。学生：铅笔、纸、水彩笔活动过程：一、诗歌《树真好》导入：树真好树真好，小鸟可以在树上筑巢；树真好，如果有一只大狗来追我的小猫，小猫就爬到树上躲起来；树真好，天热了，树下铺着阴凉儿，我和我的小猫咪躺在树下睡午觉；树真好，能挡住大风，不许风吵吵闹闹，到处乱跑；树真好，我家屋子里清清爽爽，阵阵风儿吹，满树花香往屋里飘；树真好，我们全家在树荫下野餐，大家吃得很香，说说笑笑，热热闹闹。师:同学们，当我们走进流水潺潺的大森林，当我们散步于鸟语花香的公园，当我们行驶在树荫笼罩的公路，当我们漫步于苍松翠柏环绕的校园，大家一定会感叹空气的清新，环境的优美，大家想过这些是什么的作用吗？（树对环境的影响）对，这就是树美化我们生活的实例。本次活动我们要来讨论树对环境的影响。二、树的好处。1、结合图例，师讲解植物的作用。绿色的氧气厂绿色的空调器绿色的净化器天然的消声器水土的保护神2、“考考你”环节。a、你还知道植物的那些好处？说说看！b、为什么马路上要种树？（树木可以制造人们需要的氧气；树木种在马路边，会更美丽„