不玩火保证书.docx

不玩火保证书

第一篇：不玩火保证书不玩火保证书不玩火保证书尊敬的班主任老师：您好，在此向您递交这篇在学校玩火的保证书，面对错误我感到深深的愧疚。回顾错误，此番我在教室点绕纸张，在学校玩火的行为非常严重。错误的发生，完全反应出我没有足够的安全意识，没有遵守学校纪律。现如今，面对您的批评教育，我供认不讳。经过彻夜反思，我已经完全地领悟到自身错误了。此时此刻，我感到羞愧，懊恼。我对于自己错误造成的影响，是没有事先预料到的。现在，我也感到万分抱歉。在此，我向您提交我的改正措施并保证如下：1，今后我必然不再学校等任何地方玩火了，我一定要约束好的行为。2，今后我一定要牢记这次教训，努力做一名尊敬纪律的好学生。3，我一定要努力学习，把主要精力用在学习上。最后，我恳求您的原谅。小学生防火保证书春天是干燥多风季节，按照安全防火工作的要求，为防止火灾发生，保证广大学生生命财产安全，做好森林防火安全工作，学校要求每位学生做出以下保证：1.、保证不玩火、不带火种，不进山玩耍。发现火灾迅速拨报告大人或打火警电话119。小学生一律不准参与扑火。2、上坟不准烧纸，不准烧田埂。3、不在野外烧废纸杂物，不将火种倒入或扔进垃圾道内。4、炉灶附近不放置可燃易燃物品，炉灰完全熄灭后再倾倒。5、不在禁放区及柴草垛旁等地燃放烟花爆竹。6、爱护学校的消防设施，不随便动用消防设备和灭火器材。7、明火照明时不离人，不要用明火照明寻找物品。8、离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭。9、不玩弄电器设备。不利用电器或灶塘取暖，烘烤衣物。10、发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，并迅速通知专业维修部门来处理。11、对液化气钢瓶，严禁用开水加热、火烤及日晒。不准横放，不准倒残液和剧烈摇晃。12、家中不可存放汽油、酒精、香蕉水等易燃易爆物品。13、切勿在走廊等处堆放杂物，要保证通道和安全出口的畅通。以上几条若有违反，后果由学生和家长负完全责任。保证人：家长签名：班主任签名：xx街道xx小学第二篇：不玩火教案第13课：不玩火不玩刀(上海版实用语文第四册)年级：二年级学科：生活语文执教：李琳琳第一课时教学目标：1、让学生了解火的基本知识，知道玩火的危害，教育学生不玩火；2、掌握“火”的写法，能熟读生字“火”及词语“不玩火”；3、培养学生的防火意识和自我保护能力；教学重点：了解玩火的危害，掌握“火”的写法；教学难点：培养学生的防火意识和自我保护意识；教学用具：字卡、图片、多媒体课件教学过程：一、课堂准备一起来读《好孩子宣言》。今天下午我们来上课，看大家刚刚睡醒，一起来做个提神的小舞蹈吧。（一起跳《三只小熊》）二、新授1、认识火看图片，师：你们看这是什么？它在生活中有什么用处？让孩子们一边看图，一边说火可以做饭、可以取暖、可以照明。火的用处有很多，生活中我们一天也离不开火。那同学们能玩火吗？2、理解“不玩火”同学们，你们喜欢看动画片吗？今天，钱老师给你们带来了一段动画片，想不想看？看之前，你们得认真听好我的两个要求：1、动画片里发生了什么？2、为什么会发生这样的事情？（播放动画片）师：动画片看完了，请同学说一说，动画片里发生了什么？（2名学生回答）（着火了!）师：答得非常好，XX认真观察了。我再请一个同学说说为什么会着火啊？（小朋友玩火，烧纸„„）（鼓掌表扬）师：同学们，火这么危险，能不能随便玩火啊？（不能。）师：说的很好！今天我们就来一起学习第13课《不玩火不玩刀》。（板书：13、不玩火不玩刀）跟老师读一遍。3、火的危害师：首先，我们来看一组图片。（1）、认识玩“火”的危害i烧伤身体（出示PPT）师：同学们，你们仔细观察这幅图，图上画了什么？（师引导学生回答：小朋友的手被火烧伤了。）板书：烧伤身体II烧坏东西（出示PPT）师：同学们，再看看这幅图，火又给我们的生活带来了什么危害？（师引导学生回答：书被火烧坏了。）板书：烧坏东西。III烧毁树木（出示PPT）师：这幅图上又发生了什么？（师引导学生回答：大树被烧掉了。）板书：烧毁树木……师：你们看了刚才的图片，玩火会造成哪些危害？（指名回答）总结：玩火会烧伤我们的身体，烧坏我们的东西，烧毁我们的房屋、树木„„甚至还会烧死人。所以，同学们一定要切记：“不玩火”。（板书：不玩火）跟读，指名读，齐读。2、小游戏：找一找“不玩火”这个词语。师：看了刚才的图片，你们被吓坏了吧！接下来，我们就来放松放松。看！谁来了？（出示PPT）（喜羊羊）师：现在就让我们和它一起找一找，“不玩火”这个词语在哪里？（出示PPT）（表扬学生）三、教学“火”字师：刚才我们知道了玩火的危害，下面我们就来学写这个“火”字。1、读一读（1）师范读“火”字。（2）谁来读一读这个字。（指名读一读）师：真棒！它就是我们刚刚学