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中学班主任绩效考核实施方案

第一篇：中学班主任绩效考核实施方案中学班主任绩效考核实施方案班主任是学校教育教学工作中的重要工作岗位，为了更加科学地落实绩效工资分配制度，结合《铜梁县人民政府办公室关于印发铜梁县义务教育学校绩效工资实施方案的通知》（铜府办发[2009]29号）、《铜梁县义务教育学校实施绩效工资有关问题的处理办法》（铜人[2009]106号）及《铜梁县教育局关于印发铜梁县义务教育学校及教职工绩效考核实施办法（试行）的通知》（铜教发[2009]189号）等文件精神，结合我校实际，特制订本实施方案。一、考核原则（一）坚持客观公正、公平公开的原则；（二）坚持注意绩效的原则；（三）坚持班主任个人素质与班级管理相结合、组织考核与民主评议相结合、过程考核与年度考核相结合的原则。二、考核对象各学年度的全体班主任（经学校同意代班主任一个月以内的，待遇问题由当事双方协商，一个月以上的，代班主任津贴=该班班主任年总津贴×）。三、考核内容对班主任的绩效考核，主要从对学生的教育引导、班级管理、组织班集体活动、关注每个学生全面发展情况、班级协调等方面进行，具体内容及评分标准详见《平滩中学班主任工作绩效考核指标体系》。四、考核方法及程序对班主任的绩效考核，由我校绩效考核领导小组负责组织实施，相关处室提供必要的数据及资料，采取定量与定性相结合的方法，每学年末考核一次，并评出优秀、称职、基本称职、不称职4个等次，发放相应的绩效工资。（一）民主测评针对班主任本学年的工作情况，由各年级组教职工对该班主任的工作情况进行综合评价，满分100分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为该班主任得分，在考核总分中的权重为30%（具体评价内容见附表一）。在民主评议时，各年级优秀人数不超过该年级班主任人数的40%（人数计算结果采用收位法）。（二）考核小组测评考核小组按附表二评分，考核小组对班主任的评分去掉一个最高分和一个最低分后的算术平均值即为该班主任的考核小组评分，本部分满分为100分，在考核总分中的权重为70%。（三）关于加分本学年内，组织参加校级各项竞赛活动获集体一、二、三等奖，分别在总分中加（下同）2、1.5、1分，“优秀组织奖”加2分，该班被评为校级“优秀班集体”等加2分，评为县级“先进班集体”等加3分，获市级集体奖加5分。班主任绩效考核的最后得分=民主测评分×30%+考核小组评分×70%+加分五、考核等次的确定和结果的使用（一）班主任绩效考核分值在90分以上为优秀，80-89.9分为称职，60-79.9分为基本称职，60分以下为不称职。被评为不称职的班主任，下一学年度不得担任班主任工作。（二）班主任绩效工资的计发办法班主任绩效工资的总量=我校所有教职工平均奖励性绩效工资×50%×班数其中，将班主任绩效工资总量的50%作为班主任的基本津贴平均发放，其余50%作为。在奖励津贴有，第一部分为班级人数津贴，以55人为标准，每超过1人，每月发津贴一元；人数不超过55人的，该部分不计发津贴。剩余部分，按考核结果计发。计发公式为某班主任的奖励性津贴=×该班主任考核等级分数。(评优秀计5分,称职计4分,基本称职计3分,不称职计1分)第二篇：中学管理制度教职工绩效考核实施方案十、其它需要说明的问题：(一）岗位聘用按以下程序进行：1、公布岗位及其职责、聘用条件等事项；2、应聘人员提出岗检申请；3、聘用工作组织对应聘人员的资格、条件进行初审；4、聘用单位领导集体讨论决定受聘人员’公示聘用结果；5、聘用单位法定代表人或者其委托人与受聘人员协商好立聘用合同?(二)本方案的未尽事项以上级有关文件为准。此办法经教职工大会讨论并经领导班子集体研究通过，报教育行政部门和政府人事部门核准审批后组织实施。教职工绩效考核实施方案(2009年10总23日第四届教代会第一次会议通过〉为切实做好我校教职工绩效考核工作，促进我校教育事业科学发展，根据《西双版纳州义务教育学校教职工绩效考核实施意见（试行”洒教字【2009】94号)文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案。‘：一、指导思想以科学发展观为指寻，以服务和促进教育的科学均衡发展为目标，以提高教职工队伍素质为核心，以促进教职工绩效为导向，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干好干坏、干多干少不一样，全面、客观、公正评价教职工的绩效，激励广大教职工提高自身素质，促进学校全面、协调、可持续发展。：：.二、考核范围、对象学校在编在岗的教职工。三、考核主要内容绩效〖含70^的基础性绩效和30^的奖励性绩效，现考核的是30呢的奖励性绩效）考核主要内容包括：履行《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规规定的被考核人法定职责，以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩，包括师德和教书育人、从事班主任工作等方面