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中考复习备考计划

第一篇：中考复习备考计划中考复习备考计划墩头初中备课组本学期初三思品备课组的全体老师将在学校各部门的领导下，认真贯彻执行学校的各项工作计划，努力工作，团结拼搏，认真搞好中考复习备考工作，现规定计划如下：（一）一轮复习（2月至4月）：全面复习首先，备课组老师坚持集体备课，在仔细琢磨课标和分析考试指导意见的基础上，完成“将书变薄”的任务，精编精选复习资料，结合课本分单元复习所有中考要求掌握的知识点，同时有效利用课堂时间督促学生落实，甚至利用课余时间狠抓后进生的笔记落实情况，抓好一轮复习基础知识的掌握，中期进行月考，及时了解学生的学习状况。复习方法：老师精讲，引导学生梳理知识脉络；学生做好笔记，每日学生当堂进行练习巩固；老师讲评练习，学生针对错题复习重点基础知识。1、七年级基础知识的复习、补充笔记、练习巩固4个课时2、八年级基础知识的复习、补充笔记、练习巩固6个课时3、九年级基础知识的复习、补充笔记、练习巩固8个课时4、针对一轮复习的知识点，进行一次测验，了解学生掌握情况，及时补差，共4个课时（二）二轮复习（四月到五月下旬）：专题复习多渠道收集中备考消息，同时备课组加强备考研究，结合时政热点和教材知识，引导学生简历知识体系，通过综合训练全面提高学生的应试能力。1、“资源、环境”专题复习、练习巩固及讲评共3个课时2、“科技、创新”专题复习、练习巩固及讲评共3个课时3、“民生、和谐”专题复习、练习巩固及讲评共3个课时4、“文化、发展”专题复习、练习巩固及讲评共3个课时5、“权利、义务”专题复习、练习巩固及讲评共3个课时（三）三轮复习（五月下旬至六月初）：综合提升考前复习主要是查漏补缺，狠抓落实，进一步加强对优生的巩固和对后进生的督促，将读书熟记与理解掌握有机结合。1、熟读基础笔记，针对重要考点，精编选择题综合训练，在过程中复习回顾相关理论知识点2、复习巩固专题笔记，进行中考模拟训练及讲评3、做好心理抚慰工作，考前激励学生调整状态，准备迎考补差措施：1、有时间多找后进生交流沟通，从一个思品老师角度给予他们关爱和理解，使他们对思品课产生内心的认同感2、备课组经常进行交流，对发现的后进生的通病进行探讨，并及时加以提醒3、在发现后进生学习时的陋习时，帮助他们及时纠正；在理论知识点掌握不足时，及时加以释疑和巩固4、多多在复习课时对后进生进行提问，抓住每个后进生的注意力等第二篇：中考数学复习备考计划九年级数学中考复课计划中考在即，作为数学教师，教学时间紧，任务重，要求高，如何提高数学总复习的质量和效益，是每位毕业班数学教师必须面对的问题。如何通过一个阶段的复习，使学生较好地把握整个初中阶段学习的知识体系，正确掌握并灵活运用各个知识点，形成较强的分析问题、解决问题的能力。下面就结合中考数学试题的变化趋势以及我校九年级数学的实际情况，特制定本届九年级数学复课计划：一、指导思想以我校工作计划为指导思想，结合我校和所教班级的实际，有计划，有目标，有步骤地进行复习，复习时依纲靠本，实施素质教育，设法引导学生，着力培养学生的创精神和创造能力，因材施教，设法在A类学生里挖掘数学尖子生，调整好学生的学习状态，努力提高Ｂ类学生的合格率和优良率，力争今年初三升学考取得好成绩。二、方法措施九年级复课教学要夯实基础，突破提高，培养学生的综合能力，力争本班学生在今年的中考中取得优异成绩。为了达到要求，我要努力做到以下几点：1、狠抓双基，巩固基础知识中考试题是对初中数学基础知识的全面考察，知识点覆盖率达75%以上，中考试题依据中学生的身心发展特点，一般不会有难题、偏题，基础知识的巩固，基本技能的训练是复习过程中的重中之重。学生只有在掌握了基础知识的前提下，优化知识结构，夯实基础，强化训练，才会取得满意的成绩。2、认真研究，把握中考方向。认真研究中考说明和中考复习资料《名师点指中考》，理清知识结构，把握各个章节的了解、理解、掌握、灵活和综合运用四个层次的内容。教师要对复习的内容和要求做到心中有数，这样就能驾驭复习的全过程，全面提高复习的质量。另外,我们还将对照2012年的中考说明,熟知那些内容在发生变化.。对于资料中的习题，每一张试卷，先全面通读，“吸其精华，剔其糟粕”，筛选典型的，有价值的题目给学生做，给学生讲，坚持把握“宁肯教师多费时，不让学生作废题”的原则。3、保证基础题，抓住中档题，争取得高分。任何一份完整的模拟试题，都由一定比例的基础题、中档题、难题组成。学生成绩不尽人意的原因往往是基础题失分太多，所以不能轻视基础题。特别是对中等生，我们一定要求他们把基础知识学扎实，对一些无能为力的难题可舍则舍；而对那些中、上等生的要求则不同，在保基础的前提下，再给他们一些有代表性的具有一定难度的练习，通过抓中档，力争在中考取得高分。‘4、做好学生的培优补差工作，