九年级专题复习六---名著专题doc.docx

九年级专题复习六---名著专题doc

第一篇：九年级专题复习六---名著专题doc九年级语文专题复习六名著专项训练1．阅读下面的文字，回答问题。老舍在《骆驼祥子》中写道:“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。”请举出使祥子“变成了走兽”但“不是他自己的过错”的一个具体事例。答：2．名著是人类文化的精华，阅读名著可以增长见识，启迪智慧，提高我们的人文素养。读《西游记》，从三打白骨精的故事中，我们领略了孙悟空爱憎分明、除恶务尽的斗争精神；读《水浒传》，______________________________________________________________；读《三国演义》，____________________________________________________________。请你以《水浒传》中的鲁智深和《三国演义》中的诸葛亮为对象，在横线上续写两句。3．名著阅读与文学常识填空①___________是鲁迅先生唯一一部回忆性散文集，共_____篇。_______、______、________是散文中回忆的主要人物。②《水浒》的作者在塑造那些梁山好汉时，非常注意写出他们性格上的共性和个性。例如鲁智深和李逵，他们的共性是_____________，但鲁智深_____________李逵___________。4．名著导读（1）他与宋江交情最好，可是反对接受招安最坚决。他性情急躁、刚直勇猛而又鲁莽。该语段中的“他”指《水浒传》中的（人名）。（2）在洋车夫那里，个人的委屈与困难是公众的笑料。“车口儿上”，小茶馆中，大杂院里，每天报告着形容着或吵嚷着自己的事，而后这些事成为大家的财产，像名歌似的由一处传到一处。该语段出自老舍的《》5．读名著选段，回答后面的问题。(6分)对于一切受苦而奋斗的人，他是最大而最好的朋友。当我们对着世界的劫难感到忧伤时，他会到我们身旁来，好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边，一言不发，在琴上唱着他隐忍的悲歌，安慰那哭泣的人。当我们对德与恶的庸俗斗争到疲惫的辰光，到此意志与信仰的海洋中浸润一下，将获得无可言喻的裨益。他分赠我们的是一股勇气，一种奋斗的欢乐„„(1)上文选段选自文学名著《》(书名)，文中的“他”是_________(人名)。(2)文中“他是最大而最好的朋友”中“最大”“最好”暗示了他的伟大，他的伟大之处在于______________________________________________________________(3)课外文学名著中，有许多人物的经历可以印证“痛苦和磨难造就人”的道理，请写出表现这一道理的其它一部作品及作者。作品名称：____________________作者：_______________6．阅读下面名著片断，完成后面各题洪教头恼恨林冲来，又想赢得这锭银子，又怕输了锐气。把棒来尽心使个旗鼓，吐个门户，唤做把火烧天势。林冲想道：“柴大官人心里只要我赢他。”也横着棒，使个门户，吐个势，唤做拨草寻蛇势。洪教头喝一声：“来，来，来！”便使棒盖将入来。林冲往后一退，洪教头赶入一步，提起棒，又一棒下来。林冲看他步已乱，把棒从地下一挑，洪教头措手不及，就那一挑里，林冲和身一转，那棒直扫着洪教头小腿骨上，洪教头撇了棒，扑地倒了。柴进大喜：“快将酒来把盏。”众人一齐大笑。（1）这个文段选自我国古典名著《》，作者是元末明初的小说家________。（2）从两人比武中，可以看出洪教头有着怎样的性格特点？______________________（3）根据选段的人物形象，续写下联。上联：（林教头）内敛果敢获胜下联：（洪教头）____________________________7．小说《》中，主人公因海难等原因流落到小人国、大人国、________、以及__________等地，文中利里浦特小人国选拔官员的方法是比赛___________。8．名著阅读。(1)下而一段文字节选自《西游记》第四十二回，读后同答问题。（3分）话说那六健将出洞门．径往西南上，依路而走。行者暗想道：“他要请老大王吃我师父，老大王断是牛魔王。我老孙当年与他相会，真个意合情投，„„虽则久别，还记得他模样，且等老孙变作牛魔王，哄他一哄，看是何如。”孙悟空变作牛魔王后是如何引起红孩儿的怀疑并最终被识破的?后米孙悟空又是怎样救出师父的？_______________________________________________________________________(2)《格列佛游记》中语言学校的教授提出取消词汇，采用以物不意的办法表达思想。请你依据原著内容说说这个办法的不方便之处。______