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乌鲁木齐继续教育城市化与城市现代化考题

第一篇：乌鲁木齐继续教育城市化与城市现代化考题1.我国现阶段城市的发展应提倡（D.合理密度）发展。2.不同地区的城市化应该走多样化的道路。A.正确3.（A.大城市）城市是我国经济发展的核心4.中等城市一般是指城市常住人口在（B.20-50万）之间5.城市现代化的前提条件是（B.具有现代化的生产力和先进合理的经济结构、社会结构和空间结构）6.高尚的精神文明是城市现代化的主要标志之一。A.正确7.中国的城市化必须走城乡协调发展，城乡经济一体化之路。A.正确8.城市的发展要注重土地、水源和（）的珍惜和节约。D.能源9.三农问题不包括下列哪一个？（D.农场问题）10.恩格尔系数体现的是城市现代化发展的哪方面指标？（B.社会指数）11.中央提出：大、中小城市和小城镇应协调发展。A.正确12.城市化不是解决三农问题的重要途径。B.错误13.我国的城市化发展目前正处于（B.中期）14.城市现代化最重要的部分是（D.具有现代化的城市管理和现代化的人）15.中国的城市化发展是一个长期的，艰巨复杂的历史过程。A.正确16.大城市房价的居高不下从一定程度上抑制了城市规模的不断膨大。A.正确17.不同地区的城市化应该走多样化的道路。A.正确18.中国的城市化必须走城乡协调发展，城乡经济一体化之路。A.正确（19.高尚的精神文明是城市现代化的主要标志之一。A.正确20.城市化是工业化和现代化的重要标志。A.正确21.城市化的发展速度越快越好。B.错误22.从全世界来看，城市化最先发展起来的国家是（C.英国）23.推进城市化就是不要农村，只要城市。B.错误24.2009年我国的城市化率已达到（C.46.6）%25.我国城市化的战略重点应放在（B.中等城市）26.中央提出：大、中小城市和小城镇应协调发展。A.正确27.市场经济的发展推动了城市化的发展。A.正确28.经济发展和城市化是互为条件，互相促进的A.正确。29.第二篇：继续教育考题2007年继续教育考试试题参考答案（答案仅供参考）一、判断题]1、三维目标是三种目标。×2、全面发展即均衡发展。×3、一位教师只要能上好课就是合格教师。×4、教师的一言一行，一举一动对学生的影响很大，所以不能随便在学生面前流露自己的情绪。√5、教师的职责可以简单概括为传道、授业、解惑，而传道是指传授知识。×6、教学关系是静态的、固定的。×7、现代教学理论主张分学科教学。√8、教育的多元化就是指教育思想的多元化×9、教育的本质在于引导学生而非命令学生。√10、学生的民主意识和行为需要规范的教育才能达成。√11、好班主任应该让班里每个孩子是自由的，有活力的。√12、如果教师不能容忍学生的错误，那么几乎就剥夺了学生成长的权利。√13、教育的本质在于引导学生而非命令学生。√14、双基的内涵要以终身学习和发展为取向，而不能仅以学科需要和发展来定位。√15、新课程倡导的教学过程中的师生互动，就是要求教师讲课时多提问，学生积极地举手回答。×16、自主学习就是学生自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。×17、终身教育主要指成人教育×18、无论教学手段如何先进，教学媒体仍然是辅助教学的工具√19、热闹的课一定是好课×20、教学设计就是对教学过程的设计。×21、美国心理学家詹姆斯曾说过：“人性最深刻的原则是渴望得到赏识。”所以教师要毫不吝啬地赞赏和表扬学生。√22、班级管理中的民主就是尊重学生，与学生商量。√23、素质教育就是多开展课外活动，多上文体课。×24、批评双基意味着否定双基。×25、教师是行动研究的主体√26、关注人是新课程改革的核心理念。√27、错误也是一种学习资源。√28、对话”的前提是教师实行教学民主。√29、从学生角度来说，教学过程是一个“从教到学”的转化过程。√30、创设情境的目的就是为学生的学习提供认知平台和激发学生的学习心向。√31、教师保持乐观心态其实很简单：停止抱怨，学会赏识，内心平静而有激情地生活。√32、有“深度描写”的教育叙事所描写的故事背后隐含了相关的教育道理或教育理论。√33、知识、技能与过程、方法相互作用、相互依存、相互转化。√34、学生是有差异的，学生表现出来的差异可以为教育提供丰富的课程资源。√35、学生是学习的主体，但教师是教学的主导，所以，在教学中学生自己没有做主的资格和权力。×36、“行为跟进”是将校本研修活动中建构性反思的成果付诸行动的过程，是校本研修的后续阶段。√37、“行为跟进”体现了“知行合一”的认知方式，是教师实践与理论相结合的一种可操作化的途径。√38、教师做正确的事情比正确地做事情更为重要。√39、“教是为了不教”强调的是要教会学生学习的方法，激发学生学习的欲望。√40、一个教师的好与坏关键看他所教学生学习成绩如何。×41、