二年级上册《节日的餐桌》教学设计（最终5篇）.docx

二年级上册《节日的餐桌》教学设计（最终5篇）

第一篇：二年级上册《节日的餐桌》教学设计一、教学目标1．运用造型元素，绘画“形美、色美”的中国佳肴2、在活动中了解中国饮食的文化，认识美食讲究的“形与色”；3、在记忆想象中体会生活的美好；二、重点难点通过欣赏美食作品和图片，观察分析美食的造型与色彩特点，引导学生通过“欣赏与评述”“示范与表现”“拓展与启发”，解决本课的重点。教学过程中，使学生通过表现节日美食，感悟与体会亲情与友情的美好，突破本课的难点三、学情分析二年级学生的思维比较活跃，富有想象力，具有一定的认知能力。在画面的合理布局方面，通过节日的美食引导学生观察预分析，体会美食摆放的巧妙之处。在美食造型和细部刻画方面，培养学生运用点、线、色的能力。四、教学过程活动1【导入】课前准备1、组织课堂，检查学具。2、准备白板课件、彩色笔。活动2【导入】导入新课1、听音乐辨别节日。导入课题《节日的餐桌》2、出示团圆饭图片。活动3【讲授】欣赏与评述看一看：节日餐桌上有什么美食？（使用聚光灯功能播放图片）想一想：家常菜和节日的菜有什么不一样呢？（色彩美、形状美、摆放美）议一议：节日的'美食形状美，这几道菜美在哪里？做一做：①连线题2道。请把几何图形和相应形状的菜式连在一起。②画出菜肴里面的形状，并与已有的几何形状连起来。议一议：节日的美食色彩美。请看这一道菜它有哪些颜色组成？哪些颜色是主要的？哪些颜色是点缀的？看一看：节日的美食构图美。请看一看以下几道菜构图美在哪里？请用画笔勾出来。活动4【讲授】示范与表现请同学们带上厨师帽，我们一起参加美食绘画大赛！如何摆放好看？(利用白板拖动拷贝功能，向学生展示菜式的摆放)3、学生创作，运用点、线、色画出自己喜欢的一盘菜肴。五、展示与评价1、展示学生的作品。2、选出形状最美观、色彩最漂亮的一桌美食。【二年级上册《节日的餐桌》教学设计】相关文章：1.小学美术第三册《节日的餐桌》教学设计2.节日的教学设计3.节日的广场教学设计4.节日的大街教学设计5.过生日的教学设计6.关于情人节生日的作文7.快乐的节日的教学设计8.《节日的大街》语文教学设计9.分享借生日的教学设计第二篇：小学美术上册《节日的餐桌》教案小学美术上册《节日的餐桌》教案www.5ykj.com教学目标：、知识与技能：运用造型元素，绘画形美、色美的中国佳肴。2、过程与方法：①在收集资料中发现中国美食很讲究形与色；②在记忆想像中体会生活的美好；③在共同创作中感受合作的愉快。3、情感、态度、价值观：学会合作设计一桌美食佳肴；体会生活美。教学重点：节日美食的记忆想像创作。教学难点：如何描绘记忆中的美食形与色的细部特征。学法指导：记忆和欣赏中国地方特色的佳肴美食。观察点：节日餐桌上的美食与色彩。教具准备：；准备一张节日与家人一起共餐的照片。教学过程：一、回忆节日景象，导入新课。过节了，给我们印象最深的是哪些活动？想一想：节日餐桌上有什么美食？味道、形状和色彩怎么样？小组互相欣赏大家从家里带来的照片，讲一讲节日秩事。二、欣赏，了解中西美食。中西美食的比较。找出中国美食“形与色”的特点及美食照片。讨论中国各种节日美食特点：如中秋节，有月饼，表示团圆；春节有鱼表示年年有余等。三、创设节日情境，设计中国美食。中秋节来到了，我们每人设计一盘美食，然后以小组为单位，组合成一桌佳肴。提示：形美的设计：佳肴及容器。色美的表达。共享美食：桌布的色彩怎样配菜才好看；各小组怎样摆设自己的美食？将每盘菜剪下来，分组摆放，看是用对称式还是均衡式摆设。各组互相参观“品尝”。体验愉快心情。www.5ykj.com第三篇：节日的餐桌教案课题：1.节日的餐桌设计者：课时安排：2课时授课年级：4年级教材分析：中国的饮食文化历史悠久，别具特色。中国的食品，不仅讲究味道，而且讲究造型与色彩。尤其在节日，一顿丰盛的菜肴，不仅在视觉上给人以美的享受，那洋溢着浓郁亲情的欢快氛围更是使人难忘。作为一节综合探索课，本课不仅要让学生设计菜单，“制作”菜肴，更要以节日的餐桌为切入点，综合探索中国饮食文化的历史及中国食品造型的特点，感受美好的亲情友情。学生分析：在“制作”节日的菜肴时，通过让学生动手动脑，巧妙地利用废旧物品表现色、形俱美的“菜肴”，从而发展学生的创新实践能力；在用绘画的形式表现节日的餐桌旁欢乐的气氛时，要求学生在观察、回忆的基础上，带着情感运用色彩、构图等表现出节日的餐桌旁的欢乐气氛。教学目标：1.认识中国食品的特点，感受和了解中国灿烂的饮食文化。2.能够利用身边的材料进行食品造型的创作，发展学生选择材料、运用材料的能力。3.能运用绘画的形式表现节日餐桌的场景和气氛，发展学生的绘画表现能力。4.通过综合美术活动，培养学生热爱生活的美好情感、乐于探究的精神以及集体合作意识。教学重点：能够利用