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五年级第一单元作文：给远方的小朋友的一封信

第一篇：五年级第一单元作文：给远方的小朋友的一封信五年级第一单元作文：给远方的小朋友的一封信格格同学：你好！当你看到这封信时，你一定会感到很奇怪，我能给你说什么呢？我写这封信是因为学校开展了“手拉手”活动，我想起了你。你天真可爱，干事积极主动，大家都十分喜欢你。我也跟你一样，是爸爸妈妈的小帮手。我的人气很不错，在小区里有许多十分友好的朋友呢！我的家乡是龙的故乡——濮阳。这里风景优美，有美丽优雅的濮水公园和濮上园，有能长知识的科技馆和海洋馆，还有古色古香的戚城公园。这里的风景一定会让你大饱眼福，流连忘返。我的家乡不仅风景优美，而且还有许多特色小吃，有外焦里嫩的老城壮馍，有酸辣爽口的凉皮……如果我当导游，一定让你大饱口福。我所在的学校是全市最好的小学——一实小。那里风景淡雅，有长着美丽花草的小花园，里面有一本石书，上面刻满了《弟子规》；风阳树在美术老师的巧手绘制下变成了热闹的“动物园”。我们学校还有许多活动，如：“校长杯足球赛”，“一日券”“校园吉尼斯”……我们所在的班级是学校认为表现比较好的班级。我们班的作文是一大亮点，好几个同学的，经常被其他班的老师，当范文在他们班里读。还有许多同学的获过奖，有的经常会被校讯通“推荐”呢！听了我介绍这么多，你是否愿意跟我成为“手拉手”朋友呢？如果你愿意，我会帮助你：我的家里有很多书，我可以送给你一些；我还可以请你来做客，给你当导游。或者，我们一起读书，一起讨论问题，一起解决困难。如果你喜欢我，就给我写回信吧！我希望这封信能成为我们之间友谊的桥梁，让我们早日成为“手拉手”朋友。祝格格健康快乐！你的朋友李诺XX年月1日第二篇：第一单元作文《给远方小朋友的一封信》给远方小朋友的一封信亲爱的的小朋友们：你们好！一、自我介绍（外表、性格、兴趣、爱好等）我是来自福州市仓山区的一名五年级的小学生，我叫小文，今年11岁了。我是一个胆小、腼腆的男孩，平时不擅长与人交流，大家都爱叫我胆小鬼。我个头不高，圆圆的脸蛋上有一对若隐若现的小酒窝，你别看我胆子小，我对朋友很热情，班上许多同学都跟我成了知心的好朋友。二、谈远方小朋友的情况（学习、生活条件）以前，我并不是很了解你们的生活情况，但是自从有一次我在网络中看到一个关于山区小朋友的纪录片，我看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神，我才知道你们那里的学习和生活条件是那么艰苦。你们那里的路是那样崎岖难行，特别是雨后，更是泥泞，一不小心就会摔跤。你们的学校低矮、简陋，一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这一切都是我们无法想象的。三、介绍自己的情况（学习环境、“小皇帝”缺点等）再看看我们吧。福州是个风景怡人、物产丰富的地方，我们的学校风景优美，空气清新，宽阔的操场上种着各种各样的植物，如：粗壮的榕树、香飘十里的各色的花、„„我们学校的设备也很齐全，有电脑、多媒体设备、钢琴等应有尽有。我们可以坐在明亮宽敞的教室里认真读书，我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包„„数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。亲爱的朋友，虽然我们的学习和生活条件都十分优越，但是我们的的学习精神却远远不如你们。那些困难并没有吓倒你们，你们仍然顽强地读书，在学习上从不掉队。你们这种精神犹如白杨一般坚强不屈，真是值得我们学习。四、给远方小朋友提出的“手拉手”活动建议。为了表示向你们学习的决心，我们真诚地希望通过开展“手拉手”活动和你们结为友好的朋友。为了让这个活动能够很好地开展起来，我们有以下几点建议。1.开展互帮互学活动。今后，我们双方进一步加强联系，我们在学习上遇到什么困难，可以交流各自的学习经验和学习成果，共同提高学习成绩。2．开展“手拉手，献爱心”活动。我们会提倡全班、全校同学来参加这一活动。用我们平时节省下来的零花钱，为你们购买一些课外书籍，以解决你们课外读物短缺的问题。你们也可以把你们存在的困难及时告诉我么，让我们一起想办法来解决，帮助你们克服困难，共度难关。3.开展夏令营活动。在暑假的时候，请你们来福州游玩，参观福州的现代化建筑，游览名胜古迹。之后我们再去你们那里，与你们同吃、同住、同劳动，体会农村生活的艰苦，培养我们吃苦耐劳的精神。以上是我们关于开展“手拉手”活动的几点建议。我想通过活动让我们加深了解，增进友谊，共同进步。你们还有什么好的想法请来信同我们交流。五、结尾（鼓励的话）亲爱的同学们，虽然我们素不相识，而且还相隔两地，但我们的心是相通的，我们都是祖国的花朵，只要我们“手拉手，心连心“，相信一切困