仁爱英语7年级上Unit 1 Topic 3 sectionC 导学案（大全）.docx

仁爱英语7年级上Unit1Topic3sectionC导学案（大全）

第一篇：仁爱英语7年级上Unit1Topic3sectionC导学案（大全）重庆市丰都县第一中学七年级英语导学案班级：小组：姓名：组内评价：教师评价：---------------Unit1Topic3Howoldareyou?SectionC[1课时]编写：审核：审批：【学习目标】1.掌握重点单词及重点句型。2.自主学习、合作探究，学会用英语确认复数物体。3.积极参与英语对话训练，体验说英语的乐趣。【重点和难点】复数物体的确认及3个句型。【使用说明】1.自主学习15分钟：理解记忆3个句型，并标出不懂之处。2.合作探究15分钟：探究学案上的难句、不明的地方。3.质疑点评，点评提升5分钟。4.当堂检测5分钟。【自主学习】15分钟1.Whatarethese/those?这/那些（东西）是什么？导学：这是询问复数物品的特殊疑问句，是Whatisthis/that?的复数形式。答语常用Theyare…，而不是these或those。例如：—Whatarethose?那是些什么？—Theyarecars.它们是小汽车。练习：1）Thoseareschoolbags.(就画线部分提问)__________those?2）Thisisanapple.(改为复数句)_______________.2.Theyarebooks.它们是书。导学：英语中一旦名词用了复数，句子的各个部分都要发生相应的变化。比如代词的变化、动词be的变化等等。it(它)→they(它们)this(这)→these(这些)that(那)→those(那些)is(用于单数人称)→are(用于复数人称)例如：Thisisadesk.(√)Thesearepens.(√)Itisapples.(×)→Itisanapple.或They’reapples.练习：判断正误，如有错，请改正。1）ThoseareEnglishbooks.()2)Thesearedesks.()3)They’retoysbuses.()3.Arethese/those…?这/那些是„„吗？导学：Arethese/those…?是一般疑问句，其答语为：肯定回答：Yes,theyare.(不能缩写为They’re)否定回答：No,theyaren’t.(可写为they’renot)练习：1)Thesearecakes.(改为一般疑问句)__________cakes?2)—Aretheseyourboxes?(完成答句)—No,they_____.(比较“Arethese/those…?”和“Isthis/that...?”及其回答之间的关系。)4.名词复数导学：英语中表达“几个、多个„„”这一概念时，名词要用复数形式。名词复数形式的构成：1）一般情况下在词尾加-s,例如：book→bookspen→pens2）以-s,-x,-sh,-ch结尾的单词，在其后加-es,例如：bus→busesbox→boxes3）以辅音字母加-y结尾的词变y为i,加-es.例如：重庆市丰都县第一中学七年级英语导学案班级：小组：姓名：组内评价：教师评价：---------------story→storiesfamily→families【合作探究】15分钟1.复数物体的确认。2.标注出不懂的地方。3.完成下面跟踪练习：1)一个鸡蛋_____________十一个鸡蛋__________一辆公共汽车___________十五辆公共汽车__________一个故事_____________二十个故事____________2）写出下列单词的复数形式。desk_______bus______box_______it_______this_______I________toy_______apple_______【质疑点评.展示提升】5分钟主要是小组讨论之后还不明白的地方。【当堂检测】5分钟完成句子：1.TheyareKangkangandMichale.(改为一般疑问句)__________KangkangandMichale?2.Thatisatoybus.(改为复数句)__________toy_____.3.Whatarethose?(完成答句)__________Englishbooks.4.—Whoarethey?(完成答句)—__________myteachers.5.—Arethoseyourpens?(完成答句)—Yes,__________.[学生感悟]第二篇：仁爱英语九年级导学案通山振新九年级英语导学案计划使用日期：7月11日主备：叶芬审核人：使用人：课型：新授课Unit1TheChangingWorldTopic1Myhometow