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幼儿园小班游戏教案（优选）五篇范文

第一篇：幼儿园小班游戏教案（优选）《小班游戏教案10篇（优选）》这是优秀的小班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！第1篇、小班健康游戏活动小汽车运水果教案反思活动意图秋天是收获的季节，各种水果相继成熟，幼儿喜欢吃水果，帮果农运送水果更是他们喜欢干的事。通过开展小汽车运水果这一游戏活动，使孩子练习一个跟着一个在高15—20厘米的斜坡上走上走下，培养孩子乐于助人的意识。活动目标1、练习在高15—20厘米的斜坡上走上走下。2、培养孩子乐于助人的意识。活动准备一块平整的场地、场地上用木板架起最高点离地15-20厘米的梯形斜坡、各种塑料水果若干(放在幼儿书包里，游戏时背在身上)、《郊游》光盘活动过程一、热身运动幼儿听着《郊游》音乐在老师的带动下做热身运动。二、谈话导入秋天是收获的季节，各种水果相继成熟，果农伯伯正为运送水果的事发愁，你们能帮帮他吗?三、游戏过程1、幼儿扮小司机，成一路纵队面向斜坡站立。2、游戏开始，教师说：“今天我们的汽车要爬山坡运水果，现在先要检查车。”教师从排头开始摸一下每个幼儿的手心(表示检查车)，被摸的幼儿发出“嘀嘀——”的声音。都检查完后，教师说：“开始爬坡!”幼儿模仿司机开汽车扶方向盘的动作，必须一个跟着一个在斜坡上走上走下，来回运送水果，嘴里发出：“嘀嘀——”的声音。3、男女生pk四、放松活动孩子们，你们替果农伯伯运送水果，他们很高兴，想邀请你们一起跳舞，让我们一起跳起来吧快思教案网!幼儿在老师的带动下活动活动四肢，做放松运动。活动延伸幼儿回家后与小伙伴继续玩小汽车运水果的游戏。教学反思给孩子自由表现的机会，尊重每个孩子的想法和创造，较好的调动了他们参与活动的积极性和主动性，使每个孩子都得到了发展和提高。第2篇、小班游戏活动“拔河”比赛教案反思活动目标：知道在输和赢的时候，怎样控制自己的言行和情绪，让对方喜欢自己，和自己成为好朋友。在游戏中培养幼儿赢的时候鼓励总是输的小朋友，输的小朋友要学会不灰心丧气，继续努力，争取赢对方。活动准备：两人一组，每组一份“拔河”用具(扑克牌10张，数字卡10张)活动过程：两人一组进行比赛。两人同时用食指与中指夹住扑克牌的两端，同时用力夹向自己，最先把扑克牌夹到自己身边者为胜。胜者可拿一张卡片，最后以数字卡的张数分输赢。多者为赢，少者为输。每一局结束，赢的幼儿主动与输的幼儿微笑握手。2游戏结束后讨论：(1)你的小对手喜欢和你一起玩吗?为什么?(2)当你赢的时候，你跟对方说了些什么?当对方总是输的时候，你想了一个什么好办法让对方由信心继续玩下去。(3)当你输的时候，你心里怎么想?是怎样对他说的?你认为赢得小朋友还喜欢和你玩吗?为什么?教学反思：使幼儿体验一起游戏的乐趣。但是在玩游戏的过程中，有个别比较胆怯的小朋友不敢参加。不敢参加的要懂得激发他们的参与欲望。在安全、快乐、轻松的气氛下完成每一个比赛。第3篇、小班语言游戏活动拉大锯教案反思教学目标：1。能跟教师学念创作过的童谣。2。喜爱与小伙伴一块儿做拉大锯的民间游戏，体会与小伙伴游戏的愉快。教学准备：在餐后游戏时教师与孩子做过传统拉大锯的游戏。教学过程：1。幼儿教师请1名孩子上来与教师做拉大锯的游戏，激起孩子学习的兴致。2。幼儿教师带孩子学念创作过的拉大锯的童谣。3。孩子游戏，幼儿教师踊跃参加与孩子一致游戏，推动孩子的学习兴致。4。孩子自个儿找小伙伴游戏，体会游戏的愉快。教学反思：拉大锯这一个民间的游戏教学，以前也在餐后游戏教学中开展过。孩子在教师的带动下兴致也非常高。可是因为过去的童谣句子较多，孩子不容易牢记。有些孩子在游戏中不经意间会把自个儿平日里讲的话加进。例如：拉大锯，拉大锯，拉到首都去;或者拉到某某家中去等。所以我们自个儿创作了拉大锯的童谣“拉大锯，拉大锯，孩子家(可随机选一地点或某一孩子的家)，去看戏，你也去，我也去，大伙儿一块儿去看戏。”由于童谣中有一些来自于孩子平日里的经验。因此孩子记起来较易。孩子感觉到新鲜、好奇，参加教学的兴致就更加高啦。传统的民间游戏形式融进到平日里的教学活动中也可以收到较佳的效果。孩子在教学中也提升了口语综合表述的能力，平日里也愿意与小伙伴一块儿加入到拉大锯的游戏教学中去。第4篇、小班音乐游戏活动《捕鱼》教案反思活动目标：1、能跟随音乐的节拍做鱼游的动作，感受音乐游戏带来的愉悦。2、愿意和老师同伴一起做游戏。活动重难点：活动重点：能跟随音乐的节拍做鱼游的动作，感受音乐游戏带来的愉悦。活动难点：根据对音乐的了解，能随音乐的节奏来发展对音乐的感受能力和表现力。活动过程：1、引入：今天老师要带宝宝们去海里捕鱼，现在我们一起去捕鱼，好不好?2、教师示范鱼游的动作，幼儿跟学。3、教师邀请一位小朋友一起把手拉好，作渔网，请部分小朋友做小鱼，边唱边游戏，突